Инфоурок / Другое / Конспекты / Анализ воспитательной работы в 9 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Анализ воспитательной работы в 9 классе

библиотека
материалов

Анализ воспитательной работы в 9 классе за I полугодие

1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в 2014-2015 учебном году.

Воспитательные задачи в текущем учебном году следующие:

1. Воспитание общей культуры поведения ( во взаимоотношениях, в речи, в одежде и т.д.).

2. Привитие интереса к учебе. Развитие интеллектуальных способностей ребят.

3. Воспитание ответственности и коллективизма при проведении общих классных дел.

4. Вовлечение ребят в работу кружков и секций.

5. Развитие организаторских способностей и навыков самоуправления.

6.Психолого-педагогическая помощь в подготовке к ОГЭ

Воспитательные задачи поставлены целесообразно, в связи с проблемами, существующими в классном коллективе.

При планировании учитывались идеи, которые способствовали решению воспитательных задач.

Были правильно выбраны основные направления, содержание и формы работы, средства педагогического влияния на учащихся класса.

2. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Взаимоотношения между ребятами в классе сложились доброжелательные. Нет изолированных и отвергнутых одноклассников, у каждого есть друзья и приятели. «Новенькие» (Лобанов Сергей, Кравченко Оксана и Новокшенова Ангелина) в этом году в класс, быстро адаптировались в новом коллективе.

3.Анализ развития коллектива класса.

В классе обучается 20 учеников – 9 мальчика и 11 девочек. В классе есть явные лидеры– Егорова Юля, Юшманова Настя, Дадашов Дадаш, Кушавин Женя, Хананов Марат.

Уровень развития коллективных взаимоотношений и коллективной творческой деятельности - средний. Причинами являются отсутствие интереса, лень.

При бесконфликтном общении ребят в их взаимоотношениях иногда не хватает тепла и внимание друг к другу.

Преобладающее отношение учащихся к учителям - нейтральное.

Степень участия учащихся в жизнедеятельности класса - средняя. Ребята довольно пассивны при планировании, организации и анализе совместных классных дел.

4. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.

Класс участвует в школьных мероприятиях.

Ребята класса участвуют в школьных делах – дежурят по школе.

5. Анализ развития учащихся класса.

Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся преобладает - средний. Положительно на ребят влияют беседы о толерантности, о добром отношении друг к другу, поздравления именинников, поздравления с праздниками.

Степень развития познавательных интересов и творческих способностей ребят в интеллектуальной и учебной деятельности -средняя.

Хотя ребята часто участвуют в проведении различных школьных и городских мероприятий конкурсов, олимпиад. Но это практически одни и те, же учащиеся. А несколько ребят в силу своих каких-то комплексов (стесняются, боятся выступать и т.п., а может просто ленятся) постоянно отмахиваются от участия.

6. Анализ организации воспитательного процесса в классе.

В соответствии с воспитательными задачами, поставленными в работе с классом, в первом полугодии запланированы и проведены:

  1. «Я и мой школьный коллектив».

  2. Городской конкурс-диспут «Я выбираю мир» (заняли 2 место)

  3. Городской КВН «Готов к труду и обороне»

  4. «Стресс – дело серьёзное».

  5. «Здоровье сегодня – успех завтра».

  6. «Изучение социально адаптированной личности»

  7. «Учимся разрешать проблемы в семье» (практикум по культуре общения)

Так же были проведены беседы на темы:

  1. «Наркомания и рост преступности».

  2. «Отслеживание динамики учебных достижений».

  3. «Уровень воспитанности в нашем классе».Анкетирование

  4. «Ты и твоя будущая профессия».

  5. «День правовой защиты детей».

  6. Индивидуальная работа с учащимися

Прошли мероприятия с участием родителей учащихся:

  1. «КВН».

  2. Подготовка и празднование Нового года.

  3. Родительские собрания

  4. Родительский комитет

Была запланирована и проведена встреча с психологом на тему: «Выбирай свой путь».

На нравственное развитие учащихся положительно влияли такие методы, формы и средства педагогического влияния, как индивидуальные беседы по возникшим проблемам, общие беседы и обсуждения, положительный пример из жизни, беседы и консультации с психологом, встречи с родителями ребят.

Выводы: Не полностью выполнены задачи, поставленные в работе с классом. Нерешенными проблемами остаются пассивность, безответственность некоторых ребят при проведении классных дел, безответственное отношение к учебе.

Воспитательные задачи, которые предстоит решать во втором полугодии: воспитание в ребятах ответственности и коллективизма при выполнении классных и школьных дел.

Другой воспитательной задачей является повышение ответственности ребят за свою учебу. Ответственность за предстоящие первые экзамены.

Воспитание общей культуры поведения, тактичного отношения друг к другу остается актуально для ребят класса.

Развитие организаторских способностей и навыков самоуправления - также воспитательная задача, которую предстоит решать.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-549762

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"