Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы в 5 В классе за I полугодие 2015-2016 учебного года

Анализ воспитательной работы в 5 В классе за I полугодие 2015-2016 учебного года



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательной работы

в 5 В классе за I полугодие 2015-2016 учебного года

            Планирование воспитательного процесса в 5В классе на I полугодие соприкасалось с целью воспитательной работы в школе  и с задачами воспитательной работы на 2015-2016 учебный  год.

Цель работы классного коллектива на 2015-2016 учебный год:

       Моделирование и построение воспитательной системы класса, направленной на определение индивидуальной траектории социального развития каждого ученика; развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, ведущего здоровый образ жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Были поставлены следующие задачи:

  1. Выявление природных задатков, развитие творческого потенциала каждого ученика и реализация их в различных сферах деятельности

  2. Воспитание уважения к традициям школы

  3. Сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика и вновь прибывших.

  4. Приобщение учащихся к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, формирование потребностей личности ребенка к дальнейшему осознанному стремлению в духовном обогащении.

  5. Воспитание экологической культуры.

  6. Воспитывать стремление заниматься физической культурой и спортом.

       Вся воспитательная работа в классе в I полугодии была направлена  прежде всего на  сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика и вновь прибывших. В классе на начало учебного года было 25 человек (14 девочек и 11 мальчиков); 23 из них обучались вместе с 1 класса, двое учеников(Зуев Арсений и Смирнова Настя) – вновь прибывшие в школу. Между ребятами в классе складываются товарищеские отношения. Они активно общаются между собой, помогают друг другу. В начале учебного года была небольшая проблема у ребят во взаимоотношениях с Дегтятевым Андреем, так как мальчик очень импульсивен, вспыльчив. К концу полугодия проблема не совсем исчерпана, но есть положительные сдвиги во взаимоотношениях с одноклассниками.

       Большая роль была отведена формированию органов самоуправления. Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и наклонностей, был выбран актив класса; определен план работы классного органа самоуправления, основная цель которого -   расширение пространства для проявления  активности каждого ребенка. Все запланированные мероприятия классного органа самоуправления реализованы в полной мере.

Сентябрь

  1. Подготовка классного кабинета на новый учебный год. Озеленение класса.

  2. Кл.час «Формирование классных органов самоуправления»

  3. Планирование работы органов самоуправления, распределение обязанностей.

  4. Оформление классного уголка.

Октябрь

  1. Кл.час «Наши классные дела на полугодие»

  2. Кл.час «Правила жизни в классном коллективе»

  3. Проверка сохранности учебников, заполнение дневников, выявление лучшего дневника. (Матвейчук Настя, Глухова Диана)

Ноябрь

  1. Организация активного отдыха ( игры, прогулки, посещение библиотеки).

  2. Участие в конкурсе классных уголков.

  3. Подготовка к классному часу посвященному Дню Матери.

Декабрь

  1. Подготовка к новогоднему празднику и участие в конкурсах.

  2. Подведение итогов работы классных органов самоуправления за полугодие.

       Активность проявлялась не только в стенах учебного кабинета, но и в рамках школьного здания, Большое влияние на развитие личности учащихся, на формирование их качеств, творческих дарований и физических способностей оказало их ближайшее социальное окружение - родители, сверстники, а так же их активное участие в кружках, спортивных секциях. В течение полугодия проводилось в школе большое количество мероприятий по разным направлениям. Мероприятия были как индивидуального, так и коллективного характера. Уровень активности учащихся – хороший.  Ребята получили много грамот за первое полугодие. Это и за участие в спортивных соревнованиях, и призовые места в конкурсе сочинений «Моя мама самая лучшая», и в предметных олимпиадах.

       В течение полугодия класс работал над социальным проектом «Мы выбираем здоровый образ жизни», начата работа – летопись класса, в которой  помещены интересные факты и события, фотографии.

       Велась работа по диагностированию учеников по следующим направлениям:

- диагностика уровня воспитанности учащихся;

- диагностика учащихся по сохранению здоровья;

-диагностика уровня сформированности классного коллектива;

-диагностика по выявлению одаренности детей в разных видах деятельности.

Работа с родителями.

       В начале учебного года в классе был выбран  родительский актив: Матвейчук Светлана Валентиновна, Муратова Людмила Евгеньевна, Черничко Елена Александровна. Составлен совместный план работы с родителями и определена тематика родительских собраний. В сентябре проведено родительское собрание «Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения». Переход учеников из начальной школы — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Наша задача — разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам.

Затронут был вопрос о здоровье детей, о профилактике гриппа, разработаны совместные мероприятия по здоровьесбережению детей. Но хочется подчеркнуть, что проводилась большая совместная работа с родителями учеников, (Матвейчук Насти, Муратовой Олеси, Черничко Дарины, Плис Димы, Малоштан Лизы). С остальными родителями, к сожалению, не всегда получалось быть в тесном контакте. Связь в основном поддерживали по телефону. Хочется отметить следующих родителей, которые оказывали большую помощь классу в подготовке к  разным мероприятиям. Это: Матвейчук Светлана Валентиновна, Черничко Елена Александровна, Муратова Людмила Евгеньевна.

   Работа с учителями - предметниками

       Основная работа в этом направлении велась по адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Со стороны классного руководителя велись беседы с учителями-предметниками по разным вопросам. Со всеми учениками класса проводится индивидуальная работа; выявлены недостатки и определены проектируемые качества. Для достижения проектируемых качеств проводились такие приемы пед.воздействия, как: индивидуальные беседы, практические советы, похвала, анализ достижений и неудач, контроль за посещением, формирование положительной мотивации и др. Были созданы условия, обеспечивающие действенность методов.

      Выводы и перспективное  планирование на  полугодие

     В основе классного коллектива лежала творческая деятельность детей, учителей и родителей. Все  вместе мы стремились создать коллектив с благоприятной нравственной и эмоционально- психологической средой, способствующей развитию познавательных интересов учащихся, формированию у них потребности в самообразовании и самовоспитании, становлению и проявлению индивидуальности каждого ребенка. Все проведенные мероприятия способствовали развитию творческих способностей детей, их социальному росту.

       Анализируя уровень развития учащихся класса за 1 полугодие, можно сделать следующие выводы:

     Уровень знаний, умений и навыков учащихся класса находится на среднем уровне. В классе 8 человек спевают на «4»и «5». Это Аксенова Вероника, Аллало Аскер, Глухова Диана, Еремеева Виктория, Зуев Арсений, Матвейчук Настя, Осипенков Витя, Черничко Дарина. В классе нет пропусков без уважительной причины.

       Уровень воспитанности класса находится на хорошем уровне. Внешний вид учащихся соответствует школьной форме.

       Уровень сформированности классного коллектива – средний.

       Степень вовлеченности учащихся класса в деятельность отделений дополнительного образования до 90%.

       Класс активен во всех общешкольных мероприятиях. Наиболее активны следующие ученики: Аксенова Вероника, Матвейчук Настя, Зуев Арсений, Осипенков Витя, Еремеева Вика, Атакян Анжелика, Черничко Дарина, Глухова Диана, Офлиян Илья. Класс адаптируется к новым условиям.

В следующем полугодии необходимо:

1. Активизировать работу органов классного самоуправления

2. Включить в планирование мероприятия, направленные на профилактику и укрепление здоровья.

3. Вести пропаганду здорового образа жизни

4. Активизировать работу следующих учеников: Муратовой Олеси, Дегтярева Андрея, Плис Димы, Ачох Кристины, Радько Кристины, Смирновой Насти.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров623
Номер материала ДВ-425379
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх