Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы во 2 классе

Анализ воспитательной работы во 2 классе

библиотека
материалов

Анализ воспитательной работы во 2 «б» классе

за 2016 - 2017 уч. год.


Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на достижение воспитательной цели: создание условий для воспитания личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции, условий способствующих нравственному развитию.


Для достижения целей решались воспитательные задачи:

  • формирование у детей устойчивой самостоятельности в разных видах деятельности;

  • формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей;

  • воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде обитания;

  • потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире;

  • организация эффективной работы органов ученического самоуправления класса;

  • привлечение семьи к организации воспитательного процесса в классе.


Работа в течение года велась по 7 направлениям: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуальное, трудовое, спортивно-оздоровительное, экологическое, художественно-эстетическое. Использовались различные формы работы с детьми и родителями: классные часы, уроки-общения, уроки дружбы, утренники, викторины, беседы, экскурсии, конкурсы, проектная деятельность.


Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через системно-деятельностный подход, КТД, здоровьесберегающие технологии.

Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, за выполнением различных поручений нужен контроль педагога.

Организация учебно-познавательной деятельности.

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся показал, что к концу учебного года все 25 учащихся были переведены в 3 класс. Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют ______________. В целом в классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности. Ослабленный интерес к учёбе наблюдается у ___________________. Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями и учащимися, проведения консультаций для родителей.

В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.

Развитие коллектива класса.

В классе 25 человек. Из них 10 девочек и 15 мальчиков. По сравнению с прошлым учебным годом видно, что коллектив постепенно развивается. Учащиеся всегда бодрые, веселые и жизнерадостные. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Сплочённость классного коллектива - средняя.

Нет хороших дружеских отношений между всеми учениками класса. Не все дети дружные. В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание. Это – ____________________. Эти учащиеся требуют постоянного контроля со стороны учителя. Во внеурочное время проявляют себя агрессивно, обзываются, что является причиной сложных взаимоотношений в коллективе. В течение года с ними постоянно проводились индивидуальные беседы, беседы с привлечением родителей о нормах поведения в школе, о правильном взаимоотношении со сверстниками, эти ученики постоянно вовлекались в разные внеклассные мероприятия, где от них требовалось взаимодействовать с одноклассниками. В результате работы к концу второго класса эти ученики стали более дисциплинированные, хотя проблемы в общении с одноклассниками не решены, что требует дальнейшей работы.

В следующем учебном году следует проводить целенаправленную работу по усилению дружеских отношений в классе, формированию у школьников чувства ответственности за общее дело, гордости за коллектив, заинтересовать детей общими делами или идеями, а также проводить постоянно тематические вечера для всех учащихся класса.


Эффективность внеклассной и внешкольной воспитательной работы.

В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия. Учащиеся участвовали в школьных конкурсах рисунков и поделок: «Осенний калейдоскоп», «Подарок для мамы», «Валентинка», «Птичья столовая», «Зимняя дорога», «Мой папа защитник родины», «Золотая осень», «Моя милая мамочка», «Новый год», «В школе нам живется весело» и др. Ребята принимали участие в общешкольных конкурсах чтецов «Родная Земля». Дети с интересом участвовали в общешкольных мероприятиях таких как: «Масленица пришла – открывай ворота» с гуляниями, хороводами, блинами, сжиганием чучела Масленицы в игре «Зарничка».

Кроме школьных мероприятий учащиеся принимали активное участие в организации и проведении классных мероприятий: «День именинника», «Осенний бал», «Новогодний праздник», «А ну-ка мальчики», «Ах эти девочки», подготовлены праздничные концерты для мам ко Дню матери и к 8 марта. Все учащиеся вовлекались в участие во внеклассных и внешкольных мероприятиях, с учётом индивидуальных способностей и особенностей каждого ребёнка для поднятия самооценки учащихся.

Дети активно принимали участие в предметных неделях, классных олимпиадах по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру.

84% учащихся участвовали в 3 Международной олимпиаде «Мириады открытий».

За прошедшим год дети с классным руководителем побывали в драматическом театре на спектакле «Карлсон», в цирке «Шоу зверей и лилипутов».

Особое внимание уделялось на проведение инструктажей по технике безопасности и охране жизни с учащимися.

Регулярно проводила беседы с детьми о правилах поведения на уроках и переменах, а так же при возникновении проблемной ситуации или конфликта: беседа «Делай добро другим – сам станешь добрым», уроки дружбы «Все мы разные», «Все начинается с улыбки» и «Как шуткой не обидеть человека».

Степень занятости обучающихся внеурочной деятельностью 100%.

Внеурочная деятельность в классе осуществлялась по программам общеинтеллектуальной направленности «Юный исследователь» и духовно-нравственной - «Уроки нравственности».

Многие учащиеся класса заняты кружковой работой. Посещали кружки, организованные на базе школы: кружок «Школа дорожных наук» 10 учащихся, 4 человека занимаются в кружке «Калейдоскоп талантов» и 3 человека «Зелёная планета». Анализ занятости учеников класса во внешкольных кружках, секциях, творческих объединениях показал, что занятость в классе составляют 36%: 8 учащихся занимаются в спортивных секциях, 2 уч-ся занимаются танцами.

Педагогическое взаимодействие с семьёй.

В течение учебного года сложились хорошие отношения с родителями учащихся. Большинство родителей уч-ся класса легко идут на сотрудничество, отзывчивые, принимают участие в школьных делах, посещают праздники и родительские собрания в полном составе. Родительские собрания проводились один раз в четверть. Темы были такие: «Основные требования к обучению во 2 классе», «Наказание и поощрение в семье», «Слепая родительская любовь». Данная тематика помогла родителям ознакомиться с проблемами детей 2 года обучения, помогла найти пути решения, повлиять на воспитание и обучение уч-ся. Работа с родителями осуществлялась и в разъяснительных беседах, личных консультациях по различным вопросам.

Наиболее эффективными формами взаимодействия были совместные праздники: «День матери», «Новый год».

Выводы:

Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами можно считать сплочение детского и родительского коллективов, интереса к учебе и любознательности.

В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2017 – 2018 учебный год


Цель воспитательной работы – формировать личность, способную к самореализации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоконравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.

В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные задачи:

  • Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости;

  • Повышение активности и достижение результативности при участии в школьных и городских конкурсах;

  • Продолжать работу по развитию самоуправления в классе;

  • Развивать основные нравственные качества личности учащихся;

  • Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения;

  • Индивидуальная работа с детьми по повышению успеваемости;

  • Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены. Воспитывать полезные привычки.



Классный руководитель: Т.Е.Шутикова












Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее