Анализ воспитательной работы за 2016 год

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2015-2016 учебного года

8Г класса. Классный руководитель Насильникова М.С.

Наименование воспитательной программы	Какие современные воспитательные технологии, новые формы и методы используете в работе с классным коллективом	Результативность	Классные мероприятия за 1 полугодие 2015-2016 уч. года	Участие классного коллектива в школьных, городских, всероссийских мероприятиях за 1 полугодие 2015-2016 уч. год (подтверждение)	Мероприятия, проводимые совместно с родителями	Результаты диагностик	Охват обучающихся внеурочной деятельностью (%)
Воспитательная программа «Я расту и я личность» Цель: воспитание и развитие свободной талантливой личности, обогащённой научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению. Задачи: 1.способствовать развитию познавательных интересов учащихся,  2 создать благоприятную воспитательную среду, способствующую осмыслению и усвоению нравственных норм, духовной культуры, закреплению этих норм в повседневном поведении детей и подростков,. 3. воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою семью, свой класс, свою школу, республику, страну, 4.способствовать развитию творческих способностей детей, формированию эстетического восприятия окружающей действительности, 5 сформировать потребность в здоровом образе жизни как одном из условий успешности жизненного пути,  6. формирование корпоративной культуры учащихся, 7 воспитание толерантности, 8 развитие общей культуры личности, в особенности коммуникативной.	·         технология проектного обучения; ·         личностно-ориентированная технология; ·         технология здоровьесберегающая; ·         технология учебной деловой игры; ·         технология создания ситуации успеха; ·         ситуативные технологии. ·         Технология сотрудничества. ·         КТД	Технология сотрудничества - задача каждого ученика состоит не только в том, чтобы сделать что-то вместе, а в том, чтобы познать что-то вместе, чтобы каждый участник команды овладел необходимыми знаниями, сформировал нужные навыки, и при этом, чтобы вся команда знала, чего достиг каждый ученик. Класс участвовал в следующих акциях: (Помоги ближнему, создание буклетов о здоровом образе жизни, оформление школы к новому году). Личностно-ориентированная технология- участие в международных конкурсах по английскому языку Некрасов Родион 3 место, Калинина Лиза 2 место, Яловченко Настя 3 место. Участие принимали 10. КТД принимали участие в акции «Чистый двор», уборка школьной территории.	Классные часы: «Мир без террора», урок мужества  посвящённый 11-й годовщине трагических событий в г. Беслане (профилактика терроризма), Общешкольный кл. час «Устав гимназии. Права и обязанности учащихся», Общешкольный классный час «Моя малая Родина», «Мы выбираем жизнь!» (профилактика суицида), «Интернет безопасность». Выход в краеведческий театр.	Школьная олимпиада Чернышук Данил 1 место. Городская олимпиада Чернышук Данил  –призер. Новогодняя вечеринка в школе Шпак Дарья и Ершова Юлия исполнение песни на иностранном языке. Новогодняя вечеринка в колорадском папе учащиеся заняли первое место за активное участие. Поспелова Лена городские соревнования по бегу 4 место. Хабаровск соревнования по бегу 2 место.	1. День Здоровья выезд в лагерь «Гагарина» 10 родителей. Организация конкурсной программы. 2. Организация Родительским комитетом новогодней вечеринки для детей «Колорадский папа»	Итоги социометрии 1.Наибольшим авторитетом в классе пользуются Чернышук Д, Шпак Д, Ибраева М. ребята чаще всего обращаются к ним за помощью. 2. В классе есть лидеры и формальные лидеры, совпадают с лидерами класса. Шпак Д. 3.В целом класс дружный,  нет в классе отдельных изолированных групп. Уровень воспитанности класса 3,8.	72%