Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательной работы

«Воспитывать – значит учить жить»

А.С.Макаренко

Целью развития школы педагогический коллектив определил создание целостного образовательно-воспитательного пространства, способствующего формированию у будущего выпускника набора ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной сферах.

Воспитательная работа регламентировалась нормативно-правовыми документами:

  • Конституция Российской Федерации;

  • Всеобщая декларация прав человека;

  • Конвенция о правах ребёнка;

  • Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 года;

  • Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2015 года;

  • Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации;

  • Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года;

  • Указ Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 1 июня 2012 года №761;

  • Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. №2148-р.

В 2014/15 учебном году воспитательный процесс осуществлялся в рамках программ:

  • Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

  • Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования.

В 2014 – 2015 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы. Основная цель воспитательной работы в школе в 2014 – 2015 учебном году - создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации высоконравственной, творческой, здоровой и социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.

Для достижения данной цели были реализованы следующие задачи:

  1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

  2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

  3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

  4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

  5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

  6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

  7. Совершенствование модели внеурочной деятельности в 1-6 классах.

  8. Совершенствование организации творческой, исследовательской деятельности учащихся 1-6 классов в рамках внеурочной деятельности.

  9. Совершенствование системы работы с родительской общественностью.

  10. Инициирование участия педагогов в конкурсах педагогического мастерства:  методическая помощь в качественной подготовке документов.

Подводя итоги воспитательной работы за 2014/2015 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся

  1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

В формировании и развитии личности учащихся школа отводит ведущую роль гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, её истории и традициям. 2015 год - юбилейный год в истории России, год 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.., 70-летия Победы в войне с милитаристской Японией, 70-летия битвы за Берлин, 100-летия начала Первой мировой войны, 700-летия со дня рождения преподобного Сергия Радонежского, вхождение Крыма и Севостополя в состав России. Реализация поставленной задачи осуществлялась через планомерную работу педагогов – организаторов, классных руководителей, ученического совета, также педагоги максимально эффективно использовали культурно-образовательный потенциал школьной и районной библиотек, школы исскуств.

В рамках подготовки к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в школе разработан и утвержден план работы. В течение учебного года проводились общешкольные тематические линейки, уроки мужества и тематические уроки, посвящённые памятным датам российской истории и культуры, а также творческие  конкурсы, выставки работ учащихся, поисковая работа и изучение семейного архива, посещение ребятами спектаклей, посвященных 70-летию Великой Победы, патриотические акции.

Самыми яркими и запоминающимися стали следующие классные часы и мероприятия:

Название мероприятий

Дата проведения

Количество участников

Краткое содержание

1.Всероссийский урок мужества, посвящённый 100-летию начала Первой мировой войны

1 сентября

434

Урок мужества проходил в 1-11 классах с участием родителей и приглашённых: представителей муниципалитетов, участников локальных войн. По содержанию был насыщен видеоматериалами, презентациями, что послужило очень хорошим напоминанием нашему подрастающему поколению, кто были их прадеды, как они воевали, что для них была Россия. Ребятам были приведены примеры отваги и героизма наших солдат последних локальных войн

2.Урок «Моя Малая Родина»

сентябрь

434

В целях воспитания патриотизма, уважения к Отечеству и прошлому и настоящему многонационального народа России в 1-11 классах прошёл урок, на который были приглашены известные авторитетные люди села, родительская общественность (Сергачёва Е. В., Караванова С. М.. ), которые поделились своим жизненным опытом, высказали личную позицию по вопросам сохранения и развития малой Родины и российских традиций

3.Акция «Мы помним»

сентябрь

75

Учащиеся 8а,8б,10а,10б классов приняли участие в мероприятии, посвященном Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Среди учащихся 8-10 классов проведён дружеский матч по баскетболу.


4.Конкурс чтецов «Гонимый миром странник, но с русскою душой», посвящённый юбилею М. Ю. Лермонтова

октябрь

30

Мероприятие проводилось с целью развития у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к Родине на примере лучших образцов отечественной классической литературы к юбилею М. Ю. Лермонтова. В конкурсе принимали участие учащиеся 1-6 классов. Жюри оценивало выразительность и индивидуальность исполнительской манеры. Победителями конкурса стали Соколов Тимофей, Мокрова Александра и Манухина Дарья, призёры – Накрайникова Елена, Мокров Артём, Дементьев Вадим

5.Тематический классный час «Святые символы России» 1-4 кл.

«Права и свободы человека»

5-11 кл.

в рамках декады правовых знаний

Всемирный день ребёнка

День Конституции россии

ноябрь-декабрь









20 ноября


12 декабря

1-4 классы

180



5-11 классы

254

На классных часах в начальной школе ребята знакомились с основными понятиями о символах и эмблемах государства. Они отвечали на вопросы связанные с государственной символикой. Делали выводы, что это общечеловеческая, государственная ценность. Дети обсуждали эпиграф: «Знаки и символы управляют миром...» (Конфуций), работали с наглядными пособиями. Педагоги использовали игровые моменты по составленным кроссвордам, викторинам, рисункам.

В 5-11 классах проходили дискуссии на тему «Права и свободы человека». Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, показали серьёзный уровень знаний в области прав и сделали замечательный вывод – хорошо иметь права, но надо помнить и о своих обязанностях.

 


20 ноября учащиеся10-х классов были приглашены в районную администрацию на встречу с представителями различных ведомств: ЗАГС, ЦРБ, центра занятости, центра семьи. Именно этого числа в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка. Специалисты рассказали учащимся, что наша страна ратифицировала ее в 1994 году. Этот день в России объявлен днём правовой помощи детям.

Классные руководители 1-4 классов, Дёмина И. А. и Фомина М. Ю. рассказали ребятам об эмблеме, выполненной в пятицветной гамме, и объяснили смысл изобразительных элементов.


6.Старт общешкольного проекта «История войны - история моей семьи»

декабрь

434

На общешкольной линейке в преддверии празднования 70-летия Победы в ВОВ к ребятам школы по инициативе ученического совета обратились с предложением собрать семейный архивный материал о ветеранах войны и труда учеников ГБОУ СОШ №2с. Приволжье и разместить собранные исторические факты о жизни и службе родственников ребят в годы ВОВ на странице сайта «История войны – история моей семьи», с целью увековечения памяти о земляках Приволжского района - участниках Великой Отечественной войны.


7. Фестиваль патриотической песни «Честь имею!»(1-4 кл)

«Песня в солдатской шинели»

(5-11 кл)

Февраль



май

180



60

В рамках фестиваля учащимися были подготовлены инсценированные песни военных лет. На мероприятия были приглашены родители и капитан 1 ранга в отставке П. А. Алферёнок.

8.Смотр строя и песни «Отчизны верные сыны»

февраль

230

Среди учащихся 5-11 классов проводились командные состязания, определялись лучшие в одиночной строевой подготовке, разборке автомата на время, исполнении песни в строю. Победители и призёры награждены грамотами на общешкольной линейке – Сергачёва Е., Селихова В., Махневич Е, Лазарева Л., Громов К., Глухов В., Измайлов И.. Тарасова К., Матвеева Ю., Мишин А.

9. Конкурс чтецов «Солдаты Победы»

апрель

15

Среди учащихся 4-7 классов прошёл конкурс, направленный на воспитание чувства патриотизма и уважения к воинской славе и памяти героев Великой Отечественной войны, победители конкурса Павельев Роман и Давидянц Светлана стали лучшими на районном и окружном конкурсах.


10.Парад юнармейских отрядов

май

180

Учащиеся 1-4 классов успешно выступили в конкурсных испытаниях. Победителями стали 1б, 2-б и 3-б классы

2 место – 1а, 2а, 2в, 4а; 3 место- 3а, 4а;

в номинации «Лучший командир» признаны Серёгин А., Тумановский Н., Алексеева.

11.Линейка Победы

май

180

8 мая в школе прошла Линейка Победы, в которой учащиеся 1-4 классов стали участниками школьной акции «Правнуки Победы». Ребята читали стихи, исполняли песни военных лет, театральные костюмированные постановки

12. Акция «Читаем детям о войне»

май

300

Учащихся 1-5 классов знакомили с произведения о Великой Отечественной войне. Проведены викторины по прочитанным произведениям о героическом прошлом страны.

13.Акция «Письмо ветерану», посвященная 70-летию Победы

май

15

Ребята 5-6 –х классов приняли участие во всероссийской акции «Письмо ветерану». Они написали письма, которые были отправлены ветеранам России и Украины.

14. Создание «Стены Памяти»

апрель - май

30

Ребята изучили семейный архив, подготовили фотографии и письменный материал о прадедах и родственниках, воевавших в годы ВОВ. Подготовлена экспозиция о земляках, участниках ВОВ.

15. Акция «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка»

«Поклон солдату»

май

150

Учащиеся школы приняли участие в районном торжественном шествии на 9 мая. Они встали в праздничные ряды и несли портреты своих прадедов и земляков, воевавших в годы ВОВ

Результаты участия учащихся в конкурсах военно-патриотической направленности

Название конкурса

Участники конкурса

Результат участия


Всероссийский конкурс рисунков «Наследие земли русской» в рамках

Всероссийского Социального Проекта


Тумановский Николай

Мокрова Александра

Шамлова Виктория


Диплом


Всероссийский конкурс «Всегда Россия славилась отважными героями»

Серегин Александр

Ким Юлия

Мишин Иван

Кузьмина Мария

Лазарева Алена

2 место

3 место

Диплом участника

Диплом участника

Диплом участника

Всероссийский конкурс « 23 февраля - Красный день календаря!»

Мишин Иван

Мишин Александр


1 место

2 место


Областной фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Cимволы великой России»

Селихова Влада

Нуждова Александра

Лауреат 2 степени

Областная акция детских и молодёжных клубных формирований муниципальных образований Самарской области «Молодёжь в действии»


Шишина Ангелина,

Королёва Алёна,

Сергачёва Екатерина

Благодарность

IV Областной конкурс творческих работ учащихся «Выборы глазами детей»

Сергачёва Екатерина

1 место


Областной конкурс социальных проектов «Будущее в наших руках», посвящённого году литературы»

Номинация «Наш социальный проект»

Тумановская Екатерина

Чехов Вадим

Антипова Евгения

Баклушина Анастасия

2 место

Областной конкурс социальных проектов «Гражданин», этап «Родному району, городу желаем»

Номинация «За уважение к прошлому»

Ярощук Максим

Караваева Мария

Пестрячёва Ольга

Диплом за Победу

VIII областной смотр Постов №1 Самарской области

Отборочный этап

Команда «Россияне»

3 место

Благодарность

Окружной этап конкурса социальных проектов «Гражданин», этап «Родному району, городу желаем»

Тумановская Екатерина

Чехов Вадим

Антипова Евгения

Баклушина Анастасия

1 место

Окружной этап конкурса чтецов «Солдаты Победы»

Павельев Роман

2 место


Районный этап областного конкурса – фестиваля детского и юношеского творчества «Символы великой России»

Селихова Влада

Нуждова Александра

5а класс

Лауреат 1 степени


Дипломант 2 степени

Конкурс детского рисунка «В единстве наша сила!», посвященного Дню народного единства


Зудкина Софья

Артюшкина А.

Соловьев И.

Палагина А.

Алексеев Н.


1 место

2 место

2 место

3 место

3 место


Районный этап областного конкурса живописи и графики «Родная глубинка»



Тумановский Н.

Воронецкая И.

Курякина А.

Мокров А.

Быстрова П.,

Хохрин Е.

Шамлова В.


1 место

1 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место


Районный конкурс литературных работ «Добрая дорога детства»

Номинация «Стихотворения»


Номинация «Сочинения»

Курякина Анна

Майоров Данил

Огурцова Полина

Огурцов Иван

Улиханян Артём

1 место

2 место

3 место

1 место

2 место


Районный этап областного конкурса социальных проектов «Гражданин»

2 этап «Родному району желаем»

Тумановская Екатерина

Чехов Вадим

Антипова Евгения

Баклушина Анастасия

1 место

Районный конкурс творческих работ «Юность, опалённая войной», посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Исаева Алиса

Ашпетова Алина

2 место

3 место



Районный конкурс патриотической песни «Я помню! Я горжусь!», посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне


1-А класс

4-Б класс

Лауреат 2 степени

Дипломант 1 степени

Районный этап окружного конкурса «Солдаты Победы»

Павельев Роман

Давидянц Светлана

1 место

2 место


Районный смотр - конкурс строя и песни «Аты-баты»

Номинация «Лучший командир»


Номинация «Одиночная строевая подготовка»

Команда «Россияне»

Сергачёва Екатерина

Глухов Викентий

Уварова Валерия




2 место

1 место

1 место

1 место

Благодарность

Ценный подарок


Автопробег, посвящённый 70-летию Победы,
районная акция «Поклон Солдату»

Сергачёва Е., Шестернина В., Косарева В.. Гусева О., Гусева Е.

Благодарность-5

Районный конкурс творческих работ «Война глазами детей»

Номинация «Плакат»

Номинация «Рисунки»

Номинация «Стихи»






Номинация «Сочинения»

Ефремова А.

Коллективная работа

2 В класс

1 место

Яковлева Светлана

Чернов Александр

Лёвина Анна

Огурцова Полина, Савичева А.

Гриднев Иван, Огородников О.

Мишин Александр, ДементьевВ

Макарова Ульяна


1 место

1 место



1 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

1 место

2 место

2 место

3 место


Районный праздник Первого костра

10 класс

Диплом за Победу в маршрутной игре


Мониторинг участия учащихся 1-4 классов в конкурсах

Класс

Классный руководитель

Районный уровень

Окружной

уровень

Областной

уровень

Всего

1 место

2

место

3

место

Дипломант

Призёр, участник

Призёр, участник


1-А

Тумановская Т. Н.

3

4

7


1 место -2

3 место

17

1-Б

Краснова С. В.


1

1




2

2-А

Мальма Н. В.

2

2

2




6

2-Б

Ерохина Ж. В.

3

1

1




5

2-В

Ефремова Н. В.

1






1

3-А

Калинкина Н. Ю.

4

7

4


3 место -2



17

3-Б

Сухопрудская Л. И.

4

3

4


1 место


12

4-А

Ширяева Н. Н.


1

1




2

4-Б

Шишина Н. А.

2

4

3


1 место -2

сертификат

3 место

12


Мониторинг участия учащихся 5-11 классов в конкурсах


Класс

Классный руководитель

Районный уровень

Окружной

уровень

Областной

уровень

Всего

1 место

2

место

3

место

Дипломант

Призёр, участник

Призёр, участник


5-А

Краснова Н. В.


1

3




4

5-Б

Гребенкова Н. А.



1




1

6-А

Шарохина С. С.

2


2




4

6-Б

Фомина М. Ю.

2

1

1




4

7-А

Попкова Т. А.

1

1





2

7-Б

Панина О. В.

1

2





3

8-А

Панькина Т. В.







0

8-Б

Кунавина О. П.







0

9-А

Солодовникова

В. П.






3 место

благод-сть

1

1

9-Б

Елакова М. И.






сертификат

1

10-А

Афанасьева А. В.







0

10-Б

Дёмина И. А.

3




3 место

1место

5

11

Шереметьева Т. И.

1





1

2

Всего

10

5

7


1

5

28


Сравнительный анализ итогов участия обучающихся в конкурсах за 3 года


Учебный год

Районный уровень

Областной (зональный) уровень

1 место

2 место

3 место

дипломант

1 место

2 место

3 место

дипломант

2012-2013

25

46

40

32

1

3

1

2

2013-2014

43

39

47

13

5

3

6

17

2014-2015

61

47

37

13

11

8

10

32




Выводы:

  1. активность участия в конкурсах учащихся начальной школы выросла в 1, 85 раза: 40 призёров и победителей - 2013-2014 уч. год., 74 призёра и победителя – 2014-2015 уч. год.;

  2. очень низкий показатель участия ребят в конкурсах в основной и средней школе – 5 призёров и победителей в 2013-2014 уч. году, 28 призёров и победителей в 2014-2015 уч. году;

  3. низкая мотивация учащихся основной и средней школы участвовать в конкурсах.

Рекомендации:

  1. активно вовлекать учащихся в различные конкурсы и виды творческой деятельности, проведение классных и клубных часов, беседы, встречи с участниками локальных войн и ветеранами труда, участие в школьных, районных, областных мероприятиях, которые способствовали воспитанию активной гражданской позиции, умению ориентироваться в социальной и культурной жизни общества;

  2. продолжить военно-патриотическую работу;

  3. продолжить краеведческую и поисковую работу с целью изучения истории семьи; пополнение экспозиции «Стена памяти»

  4. активно взаимодействовать с общественными и детскими организациями района и области;

  5. активнее использовать туристско-экскурсионную деятельность;

  6. продолжить работу по оформлению рекреации (уголка) боевой славы.

2. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

В соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании” и «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»: развивающемуся обществу нужны нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать общественные решения в ситуации выбора, прогнозируя последствия, способные к сотрудничеству, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. Поэтому приоритетным направлением в воспитании подрастающего поколения является духовно-нравственное воспитание. Работа по духовно-нравственному воспитанию проводилась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы, планами классных руководителей. Опираясь на ведущие направления, были проведены мероприятия, выбраны разнообразные формы и приемы работы.

В течение учебного года созданы такие условия жизнедеятельности школьного коллектива, которые позволили сделать жизнь ребят интересной, разнообразной творческой. По плану школы проведены Единый урок литературы, посвящённый 155-летию А. П. Чехова, конкурсные программы «Оранжевое настроение», «Миссия выполнима», КВН, тематические классные часы, направленные на профилактику и предотвращение конфликтных ситуаций на почве межнациональной розни:

«Дружбой народы едины» 1а,1б «Экстремизм и терроризм» 5а

«Я и ты – мы едины» 2в, «Все мы разные, все мы равные» 5б,6б,8б,10б

«Сила России в единстве народов» 3а «Сила России в единстве народов» 7а,10а

«Национализм – миф или реальность»3б «Воспитание у школьников культуры

«Когда мы едины – мы непобедимы» 4б межнационального общения» 7б

«Экстремизм и терроризм» 5а «Молодёжь против экстремизма» 11 «Культурный мир России» 9аб

Огромную роль в формировании духовных ценностей играют традиции школы – новогодние праздники, вечер школьных друзей, праздники к Международному женскому дню. В течение многих лет наша школа активно реализует долгосрочный воспитательный проект «Дорогою добра». Районный православный фестиваль ежегодно в завершении Всероссийской добровольческой акции Весенней недели добра собирает ребят на праздник, в подготовке которого принимают участие ребята и педагоги. Волонтёры в школе под руководством руководителя проекта Т. С. Бакулиной проводили акцию «Подарок другу». В преддверии празднования Победы на празднике присутствовали почётные гости - ветераны Великой Отечественной войны - Макушев Н. Ф. и Федотов В. А. В фестивале приняли участие многие коллективы нашего района: театр моды «Стиль», хореографический коллектив «Росинка», фольклорный ансамбль «Живо», вокальные ансамбли «Блюз», «Песенка». Каждый гость фестиваля получил подарки и посетил кафе «Доброта». Огромная благодарность нашим спонсорам - Цырулёву Е. П., Калинину В. А., Буртасову Г. Г., Хохлову Н. Н., Кожевникову Н. К., Шпагину А. А. Неделя добра перешла в активную фазу подготовки 70-летия празднования Дня Великой Победы.

В течение года школа сотрудничала с культурными учреждениями села: центральной районной библиотекой, народным театром им А. А. Дьячкова, школой искусств, домом детского творчества. Педагогический коллектив школы старается разнообразить досуг школьников, вовлекая их в исследовательскую деятельность, волонтерское движение.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об

эстетических идеалах и ценностях происходит на занятиях внеурочной деятельности в объединениях художественно-эстетического цикла «Глиняная игрушка», «Бумагопластика» художественно-эстетического цикла, уроков технологии, результатом которых являются ежегодные творческие выставки. В течение учебного года работы учащихся – рисунки, аппликации, работы, выполненные учащимися из мозаики, творческие работы из природного материала были представлены на районных выставках.

Результаты участия учащихся в конкурсах

Название конкурса

Участники конкурса

Результат участия


X Международный конкурс детского творчества «Красота божьего мира»

Моисеева Л.

публикация в сборнике лучших работ

Лауреат 1 степени

публикация в сборнике лучших работ


Всероссийский конкурс детских творческих работ «Краски осени»


1а,3а, 4б

Диплом -14

XV Областные школьные Кирилло-Мефодиевские чтения

Накрайникова Елена

Соколов Тимофей

3 место

3 место

Региональный литературно-художественный конкурс в честь 700-летия заступника России преподобного Сергия Радонежского

Нуждова Александра

Куроедова Юлия

Исаева Алиса

Селихова Влада


1 место

1 место

1 место

2 место


Окружной фестиваль «Гонимый миром странник, но с русскою душой»

Номинация «Рисунок»

Номинация «Поэзия»


Чернов Александр

Мокрова Александра

Соколов Тимофей


3 место

1 место

1 место

Сертификат – 8



I окружные Кирилло-Мефодиевские чтения

Номинация «Художественное чтение»

Соколов Тимофей

Накрайникова Елена

Мокрова Александра

1 место

1 место

Сертификат


Окружная Духовно-нравственная игра

Команда «Шипкинский перевал»

3 место


Районный этап областного конкурса новогодних и рождественских композиций «Новогодняя сказка»


Тумановский Коля

Путилин Никита

Сурков Кирилл

Мохова А.,

Лёксин,

Дементьев Вадим

Рязанцева

Соколов Тимофей

Быстрова П.

Кошмин Тимофей

Мокрова А.,

Фёдорова А.

Егорихина М.

Серёгин А, Плохов И. , Багапова Л., Палагин В.,

Алоян С.,Дегтярёва О., Павлятчик А. Зоткина В.,Майоров М., Майорова Д, Ревина К, Алоян Л.,Гарушина Е, Шамина И.

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

3 место – 15 чел.


Районный этап областного конкурса детского рисунка

«Моё любимое животное»


Курякина Анна Воронецкая Ирина

Путилин Никита

1 место -

1 место -

2 место

Районный православный фестиваль «Дорогою добра»

ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье

Благодарность

Районный конкурс декоративно-прикладного искусства «Родные мотивы»

Исаева А.,Давидянц С,

Багиян А., Калинина А. ИасеваА.

Жичкина Полина

Соколов Тимофей

Зоткина В., Ширяева И.

Алоян М, Майоров Д.

Павельев М.

Лауреат 1 степени-2

Лауреат 2 степени- 3


Лауреат 3 степени

1 место

2 место -2

3 место -3



Выводы:

  1. все классные коллективы приняли участие в акциях милосердия;

  2. волонтерское движение – совсем молодое направление в деятельности нашего образовательного учреждения, инициатором этого движения стал ученический совет школы, под руководством ученицы 11 класса Блюдиной Анастасии;

  3. по сравнению с прошлым годом, активность учащихся в социально значимых делах возросла, таким образом, работу по воспитанию нравственных ценностей у учащихся можно считать удовлетворительной.

Рекомендации:

  1. продолжить воспитательную работу по формированию культуры межнациональных отношений и развитию у учащихся толерантного мышления;

  2. продолжить работу по формированию правовой культуры у всех категорий участников образовательного процесса, через включение обучающихся в творческие мероприятия;

  3. создание условий для доверительного общения среди подростков;

  4. предоставление альтернативы проведения свободного времени для подростков.

3. Воспитание социальной ответственности и компетентности

В течение учебного года проводилась следующая работа:

  • организованы и проведены встречи с интересными людьми в рамках реализации учебных и социальных проектов «Гражданин», «Выбор нашего поколения» (отдел по делам молодёжи, ОВД, прокуратура, суд отдел ЗАГСа, КДН, ЦРБ);

  • проведены заседания Совета обучающихся для решения вопросов школьной жизни и организации общешкольных мероприятий, на которых Совет ставил своей целью организацию общешкольных дел по плану и направлениям работы;

  • школьным активом проведены операции «Школьный дневник», «Школьная форма», 1 раз в месяц;

  • проведен общешкольный конкурс «Ученик года – 2015» в номинациях 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, победителями конкурса «Ученик года 2014» стали Русанов Антон (4б), Мишин Александр (6б), Блюдина Анастасия (11 класс);

  • создан волонтёрский отряд в составе 15 человек (5-11 класс);

  • учащиеся 1-11 классов приняли участие во Всероссийской акции «Весенняя неделя добра», на общешкольной линейке классам за активное участие объявлены благодарности;

  • проведён смотр-конкурс классных уголков.

В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу по формированию школьного ученического самоуправления и совершенствованию работы актива ученических коллективов школы.

Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:

- становление воспитательной системы в рамках программы воспитания и социализации через формирование единого общешкольного коллектива;

- приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личность социальных норм через участие в общественной жизни школы;

- создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

- развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;

В сентябре во всех классах прошли классные часы, посвященные выборам в органы самоуправления школы (актив класса). Функции Председателя Совета обучающихся школы выполняла ученица 11 класса Блюдина Анастасия. Заседания ученического совета проходили 4 раза в месяц, по средам. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения мероприятий, анализ  общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям.

Основная задача ученического совета – организация школьных мероприятий, с целью вовлечения учащихся в КТД.

Это способствовало воспитанию общественной активности, развивало лидерские качества и коммуникативные способности у ребят.

Основные мероприятия, организованные в этом учебном году:

- « Милый учитель, добрый учитель!» концерт-поздравление для учителей;

- акция «Георгиевская лента!», посвященная 70-летию Великой Победы;

-акция «Письмо ветерану»;

- акция «Ветеран живёт рядом»

-флешмоб «Здравствуй школа!»

-социальная акция «Здоровым быть – здорово!» в 5-11 классах

- веревочный курс в 5-8 классах;

- фестиваль социальной рекламы «ЗОЖ - это модно» в 1-4 классах;

- праздничная программа «Миссия выполнима» в 5-8 классах;

-конкурсная программа «Оранжевое настроение»;

-новогодние праздники;

- участие в создании страницы школьного сайта «История семьи – в истории войны»;

-участие в оформлении «Стены памяти»;

-проведение дня защиты детей, посвященного 70 -летию Великой Победы.

Пресс-центр под руководством Караваевой Марии и Ярощука Максима в школьной газете «Школьные вести» освещал школьные новости и интересные события.

Основные достижения в данной работе

Название конкурса

Участники конкурса

Результат участия


XIII Межрегиональный фестиваль волонтеров, работающих по

профилактической программе «Cвежий ветер»



Блюдина Анастасия


2 место


Областной слёт активистов ученического самоуправления Самарской области, посвящённого 15-летию областной социально-педагогической программы «За ученические советы»

Команда «Горячие сердца»

Диплом

V областная профилактическая олимпиада, слёт волонтёров

Чудновец О.

Сергачёва Е.

Калинин Г.

Сертификат – 3

«Лучший волонтёр»


Областная акция детских и молодёжных клубных формирований муниципальных образований Самарской области



Чудновец Ольга

Сергачёва Екатерина


Благодарность -2


Областная профилактическая программа «Свежий ветер»

Команда «Горячие сердца»

Косарева В.

Шестернина В.

Гусева О.

Диплом


Значок «Лучший волонтёр области» - 3

Сертификат



Областной смотр-конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо»

Номинация «Знание основ оказания первой помощи»



Команда

Огородников Олег

Сертификат

3 место


Окружной конкурс « Улицы, транспорт и мы»

Плохов Илья

Уколов Максим

1 место

3 место


  • VII районный слёт школьных активов, детских и молодёжных объединений «Праздник первого костра – 2015», премия Главы для одарённых детей и подростков, диплом, благодарность, денежное поощрение;


Команда 10б класса

Диплом победителя в маршрутной игре

Районная премия Главы для одарённых детей и подростков

Сергачёва Екатерина

  • Диплом,

  • благодарность, денежное поощрение


XII Областной конкурс моделей и лидеров ученического самоуправления, номинация «Я - Лидер»

Блюдина Анастасия

Участие

Месячник безопасности на территории Приволжского района

3-А класс


7-Б класс


10 - Б класс

Благодарственное письмо Благодарственное письмо Благодарственное письмо

Областной проект Самарского Союза молодёжи «Точка ЗОЖ» на территории муниципального района Приволжский

Команда «Горячие сердца»

Диплом

Конкурс комиксов и рисунков для учащихся образовательных организаций «Безопасная дорога глазами ребенка»

Королёв С.

Сурков К.

2 место

3 место

Районный конкурс творческих работ учащихся

«Спорт – альтернатива пагубным привычкам

Чернов А.,

Мокрова А.

Курякина А.,

Плохов И.,

Иванова А


1 место

1 место

2 – место

2 – место

2 - место

Районный конкурс детских газет и журналов «Улицы, транспорт и мы»

Уколов Максим

Плохов Илья

Дементьев Вадим

Серёгин Александр

1 место

1 место

2 место

3 место


Безопасное колесо

Команда ГБОУ СОШ №2

1 место

Слет лагерей дневного пребывания

Команда ГБОУ СОШ №2

1 место

Соревнования по быстрым шахматам «Здравствуй, лето!»

Команда ГБОУ СОШ №2

1 место

2 место

Районный смотр юных пожарных

7-Б класс

1 место


Выводы:

  1. учащиеся в полной мере реализовали свои способности как волонтёры и добровольцы;

  2. органы школьного ученического самоуправления в течение года активно решали вопросы жизнедеятельности школы.

Рекомендации:

  1. создать условия для деятельности органов ученического самоуправления;

  2. развивать деятельность классных органов самоуправления учащихся, волонтёрского и добровольческого движения;

  3. поддержка детской социальной активности;

  4. продолжить обучение школьников и педагогов технологиям добровольческой деятельности;

  5. создавать условия для сплочения волонтёрских отрядов в школе и районе.

4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

Образовательная деятельность школы обладает значительным потенциалом для формирования экологической культуры школьников. Знания в области экологии необходимы для того, чтобы помочь ребенку выйти на путь сотрудничества с окружающим миром, обрести гармонию во взаимодействии с ним, помочь развивающейся личности присвоить ценности и идеалы гуманного человека. В процессе образования учащиеся имеют возможность осмыслить происходящие в мире и стране процессы, сформировать собственную позицию в отношении проблем, затрагивающих каждого человека, сознательно исполнять свой гражданский долг перед обществом и будущими поколениями.

Педагоги школы ставили цель - формирование системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения к окружающей среде, активной деятельности по изучению и охране своей местности, защите и возобновлению природных богатств.

В большей степени эта работа прослеживается не только в изучении школьных предметов: окружающего мира, биологии, географии, краеведения, но и во внеурочной деятельности, так, учащиеся 2в, 4а классов активно посещают объединение «Валеология». На школьной научной конференции многие ребята выбрали исследования, связанные с природным материалом:

п/п

Класс

Название работы

Фамилия ученика

Педагог

1

1-Б

Мыльные пузыри

Шамина Ирина

Краснова С. В.

2

1-А

Влияние домашнего завтрака на учеников начальных классов

Тумановский Николай

Тумановская Т. Н.

3

1-Б

Можно ли вырастить огурцы в домашних условиях?

Малеева Полина

Краснова С. В.

4

2-А

Изучение влияния БАД на живой организм

Лёвин Дмитрий

Мальма Н. В.

5

1-Б

Вода - что это такое? Для чего нужна вода?

Рязанцева Лиза

Краснова С. В.

6

4-А

Влияние СМС на водные растения

Плотникова Марина

Ширяева Н. Н.

7

4-Б

Бытовые отходы – вторая жизнь

Мокрова Александра

Шишина Н. А.

8

4-А

Исследование жесткости воды и способы её устранения

Попова Алёна

Ширяева Н. Н.

9

6-Б

Мир вокруг нас

Мишин Александр

Фомина М. Ю.


В формировании экологической культуры обучающихся большую роль играли массовые внеклассные занятия и ролевые игры на экологические темы. В течение года проведены:

- акции «Посади дерево», на территории школы посажены ели 3а, 10а высаживал тополь на открытии парка 70-лет Победы;

- акция «Сохраним зеленую планету» 3-б;

- операция «Кормушка» 4а, «Трудовой десант» 1-11 кл.

Педагоги школы большое внимание уделяют общественно-полезной деятельности - благоустройству пришкольной территории и работе на пришкольном участке. Ребята самостоятельно сажают, поливают, ухаживают за цветочными клумбами и молодыми деревьями.

В 2014 -2015 учебном году составлен и утверждён план совместных мероприятий администрации сельского поселения Приволжье и ФГУ по эксплуатации Саратовского водохранилища, в рамках которого ребята принимали участие в мероприятиях и акциях, проводимых районными экологическими организациями (8 класс – 40 человек, 10 класс – 30 чел.),

акции «Самаринская усадьба – историческое наследие» 40 чел, «Волге - чистые берега», «Школьная клумба» 256 человек.

Основные достижения в данной работе

Название конкурса

Участники конкурса

Результат участия


Областное экологическое мероприятие в рамках Всероссийской акции «Марш парков – 2014»


3-А,Сухопрудская Л. И.

2-В,Ефремова Н. В.

6-А,Шарохина С. С.

Благодарственное письмо

(Министерство природных ресурсов и экологии Российской федерации

Региональный экологический карнавал «Культ-Ура!»

Команда ГБОУ СОШ №2

Диплом

Ценный подарок

Районный экологический слёт «Экотропы»

Команда ГБОУ СОШ №2

Диплом


Вывод: запланированные мероприятия выполнены, цели достигнуты.

Рекомендации:

  1. подготовить команду для участия в районном экологическом слёте «Экотропы»;

  2. принять участие в региональном экологическом карнавале «Культ-Ура!»

5.Воспитание здорового и безопасного образа жизни

Одной из важнейших составляющих воспитательной работы школы является внеклассная спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа. Перед школой стоит задача создания условий для сохранения здоровья учащихся. Для создания здоровьесберегающей среды, формирования здоровьеохранного поведения учащихся и повышения качества образования в нашей школе разработана и реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье», целью которой является:

- создание в школе организационно-педагогических, материально-технических, санитарно-гигиенических и других условий здоровьесбережения, учитывающих индивидуальные показатели состояния здоровья обучающихся, воспитанников;

- разработка и внедрение комплекса мер по поддержанию здоровья педагогических работников школы. Базовая модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья в нашей школе состоит из следующих модулей:

1 модуль - комплекс мероприятий, позволяющих сформировать у обучающихся:

• способность составлять рациональный режим дня и отдыха; следовать рациональному режиму дня и отдыха на основе знаний о динамике работоспособности, утомляемости, напряжённости разных видов деятельности; выбирать оптимальный режим дня с учётом учебных и внеучебных нагрузок;

• умение планировать и рационально распределять учебные нагрузки и отдых в период подготовки к экзаменам; знание и умение эффективного использования индивидуальных особенностей работоспособности;

• знание основ профилактики переутомления и перенапряжения

(1-4 класс «Окружающий мир», 8 класс «Человек и его здоровье», тренинги с психологом «Эмоциональная разгрузка», «Экзамены без стресса»

(9, 11 классы), тематические классные часы «Мой режим дня» (5 класс), «Профилактика переутомления» (6 класс), «Ценности. Что человек должен ценить» (7 класс), «Здоровье как главная ценность человека» (8-9 класс).

2 модуль - комплекс мероприятий, позволяющих сформировать у обучающихся представление о необходимой и достаточной двигательной активности, элементах и правилах закаливания, выбор соответствующих возрасту физических нагрузок и их видов

Для реализации этого модуля осуществлялась интеграция с курсом физической культуры, Дни здоровья, спортивно-массовые внутришкольные мероприятия, районная Спартакиада школьников, школьная Спартакиада, Президентские состязания, Президентские игры, участие в конкурсе «Олимпийское образование в России», районный этап соревнований КЭС – баскет.


Мониторинг участия школьных команд в районной Спартакиаде


Возрастная группа 1997-1998 год

кросс

л/атлетика

лыжи

футбол

М-

футбол

волейбол

баскетбол

н/теннис

армреслинг

стритбол

пляж

волейбол

очки

место

сумма мест

Сборн.

Сборн.

Сборн.

Юноши

Юноши

Юноши

Девушк

Юноши

Девушк

Сборн.

Сборн.

Юноши

Юноши

Девушки





2

3

3

2

4

5

2

1

1

1

6

2

3

2

16

1

51

1


Возрастная группа 1999-2000 год


Кросс

Л/атлетика

Лыжи

Футбол

Мини футбол

Волейбол

Баскетбол

Н/теннис

Подтягивание

Армре

слинг

Стритбол

Пляжный волейбол


Очки

Место

Сбор.

Сбор.

Сбор.

Мал.

Мальч.

Мал

Дев

Мал

Дев

Сборн.



Мал

Мал

Дев



7

4

2

1

1

5

1

1

1

1

9

6

1

4

1

14

1




Возрастная группа 2001-2002 год

Кросс

Л/атлетика

Лыжи

Футбол

Мини футбол

Президентские состязания

Веселые старты

Н/теннис

Подтягивание

Армреслинг

Поезиднтские спортивные игры

Очки

Место

Сумма мест в 2 гуппах

Итоговое место

1

2

1

6

2

3

6

5

н

н

1

21

3

35

1





Сравнительный анализ итогов участия обучающихся в районной Спартакиаде за 3 года

Учебный год

Районный уровень

1 место

2 место

3 место

Количество призовых мест

Место


2012-2013

5

11

7

23

3

2013-2014

11

8

9

28

1

2014-2015

18

8

5

31

1


3 модульпредполагает комплекс мероприятий, позволяющих сформировать  навыки оценки собственного функционального состояния по субъективным показателям с учётом собственных индивидуальных особенностей и т.д. Для ребят организованы библиотечные уроки в ЦРБ «Здоровьем слаб, так и духом не герой» (5-9 класс), цикл классных часов: «Основы культуры здоровья» (5 класс), «Профилактика переутомления» (6 класс), «Эмоциональные проблемы подростков» (7-8 классы), «Эмоциональные и сексуальные проблемы подростков» (9 классы).

Специалистами центра «Семья» в сентябре 2014 года с учащимися реализованы программы «Твой выбор», «Нравственные ценности», «Здоровое поколение – будущее страны», «Толерантность».

4 модуль – включает комплекс мероприятий, позволяющих сформировать у обучающихся представление о рациональном питании, готовность соблюдать правила рационального питания;

• знание правил этикета, связанных с питанием;

• интерес к народным традициям, связанным с питанием и здоровьем.

В этом направлении проводились:

  • беседы с участием медицинской сестры

«Здоровые зубы», «Недоедание в подростковом возрасте», «Личная гигиена», «Лишний вес: что за этим кроется, как диета влияет на вес» (8-9 класс);

  • классные часы о культуре питания: «Завтрак утром - знания днем» (5 класс), «Здоровое питание: Полезные и бесполезные продукты» (6 класс), «Здоровое школьное питание. О пользе горячего питания» (7-8 классы), «Беседа о фастфуде и традиционной кухне россиян» (9-11 классы);

  • экскурсии на хлебзавод;

  • на школьных линейках до учащихся доводилась информация о значении горячего питания;

  • проводились беседы с родителями на родительских общешкольных и классных собраниях о необходимости горячего питания в период нахождения детей в школе и недостаточности использования буфетной продукции для растущего организма.

Мониторинг организации питания в классах в 2014-2015 учебном году

Начальная школа – 100%

Основная и средняя школа – 65% / 11%

Класс

Классный руководитель

Количество питаются

%

охвата

5-А

Краснова Н. В.

24

100%

5-Б

Гребенкова Н. А.

14

100%

6-А

Шарохина С. С.

17

68%

6-Б

Фомина М. Ю.

17

68%

7-А

Попкова Т. А.

14

56%

7-Б

Панина О. В.

8

40%

8-А

Панькина Т. В.

4

20%

8-Б

Кунавина О. П.

9

50%

9-А

Солодовникова

В. П.

17

100%

9-Б

Елакова М. И.

6

50%

Итого среднее

65%

10-А

Афанасьева А. В.

0

0

10-Б

Дёмина И. А.

2

10%

11

Шереметьева Т. И.

5

22%

Итого

11%


5 модуль включал комплекс мероприятий, позволяющих провести профилактику разного рода зависимостей.

В течение года обучающиеся погружались в различные виды деятельности:

1.участвовали в областных профилактических программах «Свежий ветер», «Лик», «ЗОЖ.ru»;

2. волонтёры готовили и проводили социальную акцию в 5-11 классах «Здоровым быть – здорово!»;

3. участвовали в мероприятиях V областной профилактической олимпиады в рамках программы «Свежий ветер»;

4. участвовали в организации и проведении Дня безопасности;

5. 7-8 классы принимали участие во всероссийском интернет – уроке «Имею право знать!»;

6. 8 классы участвовали в областном психологическом мониторинге;

6.учащиеся девиантного поведения ежемесячно приглашались на заседание профилактического совета;

7. 1 раз в четверть проводились Дни профилактики с участием специалистов разных ведомств – секретаря по делам несовершеннолетних и защите их прав В. И. Фндечкиной, начальника отдела образования И. Г. Зябловой; капитана полиции Приволжского ОВД О. П. Шабакаевой.

8. учащиеся участвовали в подготовке и проведении Дня защиты детей.

6 модуль - включает комплекс мероприятий, позволяющих овладеть основами позитивного коммуникативного общения. Для этого в минувшем учебном году для учащихся 2-6 классов в рамках внеурочной деятельности проводились занятия по интересам в клубах:

- клуб «Игромир», руководитель Тарасова Е. А.;

- киноклуб «Диалог», руководитель Шарохина С. С.;

- интеллектуальный клуб «Почемучки», руководитель М. Ю. Фомина;

- «Инфоклуб», руководитель М. В. Ульянов;

- объединение «Робототехника», руководители Т. В. Панькина, Н. А. Гребенкова, М. А. Шишин;

- спортивный клуб, руководитель Р. В. Трушкин, А. В. Тряпочкин.

Младшие школьники и подростки, проверяющие свои интересы, пробующие силы в разных видах деятельности, нередко меняют занятия в разных клубных объединениях; иногда они состоят одновременно в нескольких коллективах.

Так работа в интеллектуальном клубе «Почемучки» направлена на развитие у учащихся познавательных способностей, расширение кругозора. Среди учащихся 5-6 классов еженедельно проводятся интеллектуальные игры по различным предметным областям. С ноября 2014 года появилась новая форма занятий – ежемесячные турниры, между представителями интеллектуального клуба «Почемучки» и клуба «Игромир», деятельность которого направлена на развитие коммуникативных навыков, творческого потенциала и умения работать в команде. Еженедельно учащиеся имеют возможность раскрыть свои таланты, соревнуясь в таких играх, как: «Башня», «Alias», «Манчкин», «Вокруг света», «Контакт», «СуперАкробат», «Мафия», «Морской бой», «Составь слова», «Крокодил» и др.

С. С. Шарохина на занятиях киноклуба «Диалог» решала несколько воспитательных задач - повышение уровня нравственного воспитания у подростков, развитие речевой активности и умение ребят вести дискуссию. Еженедельно учащимся, входящим в киноклуб, показывали фильмы и короткометражки социальной направленности. В День отказа от курения был осуществлен масштабный показ для ребят школы социальной рекламы на тему здорового образа жизни.

Дети с удовольствием посещали данные объединения, повышая свой познавательный уровень, участвовали в районных мероприятиях интеллектуальной направленности.

Выводы:

Сравнительный анализ итогов воспитательной работы по формированию здоровьесберегающей среды позволяет признать работу педагогов удовлетворительной:

- работа учителей физкультуры Трушкина Р. В. и Тряпочкина А. В. в спортивно-оздоровительном направлении заслуживает высокой оценки, учащиеся в минувшем учебном году приняли участие во всех соревнованиях районной Спартакиады школьников и второй год подряд занимают 1 место по итогам этих состязаний;

- мониторинг организации питания показал низкий охват горячим питанием учащихся основной и средней школы;

- клубные объединения в нашей школе играют важную роль в создании условий для развития личности ребенка, удовлетворяют его потребности в творчестве, общении, а это позволяет в значительной степени повысить воспитательную эффективность всего общешкольного коллектива.

Рекомендации:

  1. продолжить сетевое взаимодействие со службами района в целях профилактической работы по предупреждению наркомании, табакокурения и алкоголизма в подростковой среде и различных форм асоциального поведения;

  2. продолжить работу с учащимися по профилактическим программам центра «Семья»; областным программам «Свежий ветер», ЗОЖ .ru, районным профилактическим программам отдела по делам молодёжи;

  3. классным руководителям и учителям физкультуры усилить работу по вовлечению детей в школьный спортивный клуб и спортивные секции ДДТ;

  4. продолжить просветительскую работу с родителями детей, отказывающимися от горячего питания в школьной столовой; школьной медицинской сестре Говряковой Н. В. довести до данной категории родителей информацию о состоянии здоровья их детей.

5.Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии

Основными направлениями профориентационной работы в школе являются:

- профессиональная информации;

- профессиональное воспитание;

- профессиональная консультация.

В минувшем учебном году осуществлялось сетевое взаимодействие с организациями района: центр занятости муниципального Приволжский, МО МВД РФ «Приволжский», ОГИБДД МО МВД России «Приволжский», государственное казённое учреждение Самарской области «Приволжский центр социальной помощи семье и детям», пожарно-спасательный отряд №45 противопожарной службы Самарской области, отдел по делам молодёжи администрации муниципального района Приволжский, муниципальное бюджетное учреждение муниципального района Приволжский Самарской области «Централизованная библиотечная система», МБУ «Центральная клубная система», центральная районная больница.

С целью профессиональной ориентации, информирования обучающихся и их родителей о региональном рынке труда и образовательных услуг с 20.09.2014 г. – 26.09.2014 г. в рамках IV областной Недели труда «Семь шагов к профессии» для учащихся в школе проведены мероприятия по профессиональной ориентации. Учащиеся 7б класса (20 чел) посетили 45 ОГПС ПЧ №124 и познакомились с профессией пожарного. Для учащихся 8а и 9б классов проведена экскурсия в СПО «Приволжская пекарня». На встречу с ребятами 8аб,9аб,11 классов были приглашены заместитель начальника полиции по кадрам Е. А. Силагина, капитан полиции О.П. Шабакаева, специалист по кадрам Т. Н. Мокрова, которые дали полную информацию о возможностях поступления в милицейский колледж и институты МВД России. Для учащихся 10-х классов районный прокурор И. М. Чудновец организовал посещение заседания суда.

Учащиеся стали участниками районных и окружных мероприятий:

  • 23.10.2014 г окружное – «Выездной день карьеры» для учащихся 10-11 классов;

  • 23.10.2014 г. районное - встреча Главы муниципального района Приволжский с учащимися 10-11 классов;

  • 04.12.2014 г. для учащихся 10-11 классов проведена видеоконференция «Востребованность на рынке труда Самарской области IT-специалистов»;

  • 05.02.2015 г. для учащихся 9-11 классов видеоконференция «Энергетика Самарской области»;

  • 26.02.2015 г. для учащихся 9,11 классов видеконференция «Есть такая профессия – Родину защищать»;

  • День открытых дверей вузов Самарской области в г. Новокуйбышевск для учащихся 11 классов

В рамках III областной акции «Апрельские встречи», которая проходила с 13.04 по 26.04, для учащихся 5-11 классов организованы и проведены мероприятия, направленные на информирование учащихся 9-х, 11 классов о возможностях профессионального обучения и трудоустройства по выбираемой профессии. Учащихся познакомили 6 а б, 7а классов познакомили с профессией полицейского и пожарного, рассказали о значение трудовой деятельности человека в погонах в жизни людей.

Профинформирование учащихся в 2014-2015 учебном году осуществлялось посредством СМИ – газеты «Приволжский вестник», телевидения, Интернет – сайта Центра профессионального образования Самарской области (http://www.cposo.ru/), школьного сайта - школа 2 приволжье рф, буклетов, информационного уголка в школе.

Школьники обращались за помощью и консультацией в выборе профессии в Центр занятости муниципального Приволжский, Интернет – сайт Центра профессионального образования Самарской области (http://www.cposo.ru/), сайт - школа 2 приволжье. рф, посещали Дни открытых дверей сузов и вузов Самарской области.

Основные достижения в данной работе

Название конкурса

Участники конкурса

Результат участия


Всероссийский конкурс « Расскажу я вам про папу»

Майорова Дарья

Оськина Ксения

Мокрова Александра

Мокров Артем


2 место

3 место

3 место

3 место


Региональный конкурс среди учащихся 1-7 классов общеобразовательных организаций Самарской области «Календарь профессиональный праздников»

Серёгин Александр


Сертификат

Региональный конкурс - викторина среди учащихся 8-11 классов общеобразовательных организаций Самарской области «Я знаю мир профессий»

Баязитова Светлана

Сертификат



Выводы:

Неделя труда «Семь шагов к профессии» и мероприятия в рамках III областной акции «Апрельские встречи» прошли организованно с привлечением специалистов разных ведомств. Учащиеся 9-11 классов в течение года познакомились с наиболее востребованными профессиями на рынке труда Самарской области.

Рекомендации:

1.педагогу – психологу Е. А. Тарасовой проводить диагностические исследования в 6-7 классах с целью раннего выявления склонностей детей к той или иной профессии;

2. повысить активность участия педагогов и учащихся в конкурсах профориентацинной направленности;

3.включить в план школы мероприятие «Профессии наших родителей» в 1-6 классах.


6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание)

В школе и в классных коллективах были запланированы и проведены: школьные и классные праздники, викторины, конкурсы, выставки детского творчества, где взрослые содействовали воспитанию основ эстетической культуры, развитию художественного вкуса. Это общешкольные праздники, которые ребята с большим желанием готовили вместе с педагогами. - «День учителя», «Новогодний карнавал», «Международный женский день», «Прощание с Азбукой», праздник «До свидания, начальная школа», «Праздник последнего звонка» и др. Выпускались стенгазеты с участием детей и родителей, конкурсы рисунков и поделок. Эти мероприятия раскрывали творческие способности детей, их индивидуальность, фантазию.

В целях создания необходимых условий для проявления творческой индивидуальности каждого учащегося в 5-6 классах был организован и проведен «Осенний КВН» - 1 место - 5-Б, 2 место – 6-А, 3 место – 5-А. 5-6 классы с большим удовольствием включились в работу по подготовке мероприятия. Соответственно, вечер прошел интересно, весело и задорно. Чего нельзя сказать о 7-8 классах. Декабрь был посвящён подготовке к Новому году: дети среднего и старшего возраста украшали рекреации, кабинеты, готовили классные вечера и номера художественной самодеятельности для общего новогоднего представления. ассам которого 1 место заняли - , 2 место - , 3 место - ...е фиг У 5-6 классов «Новогодний переполох» прошёл ярко, разнообразие внесли дети с номерами художественной самодеятельности. Это были танцы, песни, разнообразные конкурсы. У 7-8 классов прошла новогодняя игровая программа «Зимняя сказка». Мероприятие детьми воспринималось без интереса, многие классы пренебрегли «домашним заданием». Во всех праздниках не хватало праздничной дискотеки, которую бы провёл ди-джей. В феврале проводилась праздничная программа «Миссия выполнима», посвященная Дню защитника Отечества и Международному женскому дню. Учащиеся 5-8 классов приглашались в спортивный зал, где между командой мальчиков и девочек проходили «Веселые старты».

Ребятам очень понравилась программа. Объединенные команды позволили учащимся познакомиться ближе и подружиться.

Выводы:

1. 100% участие классов в общешкольных мероприятиях;

2. детская инициатива поддерживалась педагогами С. С. Шарохиной и Е. А. Тарасовой, что позволило организовать и провести мероприятия ярко и интересно

Рекомендации:

  1. классным руководителям 7-11 классов более активно привлекать учащихся своих классов к подготовке номеров художественной самодеятельности и осуществлять контроль за ходом исполнения данных детям поручений;

  2. усилить работу по выявлению одарённых детей, с целью вовлечения их во внеурочную деятельность;

  3. классным руководителям не менее 1 раза в четверть организовывать посещение театральных постановок, выставок и музеев со своими классами.

Разделы плана воспитательной работы выполнены в полном объеме и даже перевыполнены по отдельным направлениям.. Воспитательная работа в школе находится на хорошем уровне. Все школьные традиционные дела были разнообразными по форме, тематике, содержанию, отвечали целям и задачам школы. Они освещались на школьном сайте и в школьной газете «Школьные вести».


Таким образом, в 2015-2016 учебном году необходимо:

1. контролировать качественное выполнение воспитательных программ и планов классных руководителей 5-11 классов;

2.ввести в практику взаимопосещение классных часов;

3.активизировать участие учащихся в творческих конкурсах; педагогов в окружном конкурсе «Самый классный классный» и областном конкурсе «Воспитать человека»;

4. усилить работу педагогов по выявлению одарённых детей.

Какие качественные изменения произошли в воспитательной работе школы в результате проведения патриотических мероприятий в этом учебном году?

1. Улучшилось качество проведения тематических уроков и классных часов (отбор материалов в соответствии с возрастными особенностями учащихся, использование информационных технологии, использование исторических архивных документов, вовлечение ребят в проектную деятельность, прослеживается система работы классного руководителя в воспитании патриотических качеств личности)

2. В процессе исследовательской деятельности происходит формирование активной гражданской позиции. Ученики активны в проведении акций, посвященных 70-летию Великой Победы (акция «Правнуки Победы», акция «История войны в истории семьи»» «Стена памяти», «Бессмертный полк»), дети стараются проявить свою инициативу в организации и проведении акций.

3. Активизировалось волонтерское движение в школе (акции «Читаем детям о войне», «Поздравь ветерана», «Георгиевская лента»);

4. Вовлечение учащихся «группы риска» в творческие конкурсы патриотической направленности.

5. Проявление интереса учащихся 1-6 классов к изучению истории своей семьи в рамках проектной и исследовательской деятельности.

Воспитательную работу в 2014-2015 учебном году считать удовлетворительной.

Планируемые цели и задачи воспитательной работы на 2015-2016 учебный год

- создать условия для развития гражданственности и духовно-нравственных качеств личности, способной противостоять негативным факторам современного общества и выстраивать свою жизнь на основе традиционных российских духовно- нравственных ценностей;

- усилить работу педагогов по развитию одарённости.

- продолжить работу по освоению педагогами способов изучения семьи, диалоговых и сотруднических форм взаимодействия с родителями, форм организации совместной деятельности родителей и детей;

- совершенствование деятельности образовательной организации по формированию у школьников экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.

- продолжить работу по формированию школьной здоровьесберегающей среды;

-продолжить работу по профилактике правонарушений, бродяжничества, безнадзорности, терроризма, экстремизма среди несовершеннолетних;


Анализ социальной работы в 2014 -2015 учебном году

Назначение социально-педагогической работы школы – социальная защита ребенка, оказание ему социальной и педагогической помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе.

Основные направления работы школы

  1. внешкольная и внеклассная работа, предупреждение и профилактика правонарушений, распространения наркотиков, табакокурения и употребления алкоголя, правовой всеобуч

  2. организация проведения медицинского осмотра учащихся

  3. работа по предупреждению травматизма учащихся

Социально-педагогическая работа велась на уровне администрации школы, классных руководителей и школьного психолога. На начало учебного года был составлен социальный паспорт школы, который корректировался в течение года.

Социальный состав семей учащихся

2014-2015

Всего учащихся:

1-4 классов

5-9 классов

10-11 классов

433

180

199

54

Число детей из малообеспеченных семей

1-4 классов

5-9 классов

10-11 классов

189

77

89

23

Число детей из многодетных семей, из них:

73

Число детей из неполных семей, из них:

116

- полусирот

18

Число детей, находящихся под опекой (попечительство)

приёмные

4

2

из них сирот

1

Число детей –инвалидов

1

Число детей «группы риска»:

4

- из них стоящих на учете ГДН, КДН

на начало уч.года - 2

на конец - 1

- внутришкольном

4

Число детей, оставленных на второй год обучения

1

Число детей, обучающихся на дому

0

Число детей, обучающихся на индивидуальном обучении

14

Число детей, у которых родители – инвалиды

0


























Результаты работы по направлениям:

Главные задачи данной работы:

- отслеживание, предупреждение и анализ нарушения учебной дисциплины, режимных моментов и основных норм поведения обучающихся;

- создание банка данных «трудных» детей и детей из семей «группы риска», детей с девиантным поведением;

- систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся;

- вовлечение подростков асоциального поведения занятиями внеурочной деятельности.

Работа с «трудными» детьми проводилась планомерно и систематически. В начале учебного года по классам собирались сведения о детях с девиантным поведением, и детях из семей группы риска, не приступивших к занятию - в 2014-2015 учебном году таких обучающихся нет.

На внутришкольный учёт, в КДН и ГДН в течение 2014-2015 года состояли 3 человека. На 17.06.2015 г. на учёте в КДН никто не состоит.


Основные причины постановки - хулиганство, нахождение в состоянии алкогольного опьянения. Согласно Закону РФ №120 «Об основах системы профилактики правонарушений, бродяжничества и беспризорности» с обучающимися, состоящими на разных формах учёта, проводилась индивидуально-профилактическая работа. С каждым подростком педагог-наставник (классный руководитель) составил индивидуальный план работы на год. Ежемесячно школа отчитывалась о проделанной работе с подростками, находящимися на учёте в КДН в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. 1 раз в четверть с подростками проводилась профилактическая беседа секретаря комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, психологом центра «Семья».

В начале учебного года классные руководители создали паспортизацию семей: малообеспеченные - 202 приёмные - 5 опека - 4 . Выявили трудных детей, детей из социально-незащищенной категории; детей «группы риска; создали банк данных учащихся, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации, и семей, находящихся в социально-опасном положении, с целью последующей помощи.

В соответствие с планами работы:

  1. план работы по профилактике правонарушений и защите их прав;

  2. план мероприятий по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;

  3. план о проведении антинаркотических профилактических мероприятий

С 15 по 25 сентября в 2014 – 2015 учебном году в рамках акции «Дети России» проведены совместные мероприятия с сотрудниками и инспекторами полиции МО МВД РФ и ГИБДД МО МВД РФ, в том числе Дни профилактики, беседы по разъяснению уголовной и административной ответственности за участие в противоправных действиях. Специалистами центра «Семья» в сентябре 2014 года реализованы программы «Твой выбор», «Нравственные ценности», «Здоровое поколение – будущее страны», «Толерантность» и т. д., начальником отдела по делам молодёжи администрации района курируется совместное участие наших ребят в областной программе « ЗОЖ ru.».

Учащиеся школы за истекший период стали активными участниками областной профилактической олимпиады, областной профилактической программы «Свежий ветер». По плану школы в ноябре в рамках профилактической акции «Мы за здоровый образ жизни» для учащихся 5-11 классов проведены культурно-массовые, спортивные мероприятия, верёвочный курс, День безопасности, диспут направленные на формирование здорового образа жизни среди несовершеннолетних. С подростками проведены упражнения, игры, тренинги, направленные на профилактику вредных привычек, в том числе наркоманию и употребление «спайсов» Учащиеся школы приняли участие в районном конкурсе «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» (ноябрь 2014 г.), стали победителями и призёрами. 21 ноября 2014 года учащиеся 8, 10 классов стали участниками видеоконференции антинаркотической направленности. Ребята 9 классов представили школьный проект «Школа – территория здоровья» на районном конкурсе «Гражданин». Итогом реализации которого стала победа в районной Спартакиаде школьников. В декабре 2014 года в рамках декады правовых знаний организованы встречи с руководителями и представителями правоохранительных органов района (суд, прокуратура, полиция), с которыми сотрудничает школа. В рамках недели труда и профориентации организована и проведена встреча с прокурором района И. М. Чудновец. За отчётный период с сентября 2014 года по март 2015 года проведено 2 рейда по выявлению подростков в состоянии алкогольного опьянения. В октябре 2014 года учащиеся 7-9 классов (120 человек) стали участниками Всероссийского Интернет- урока антинаркотической направленности «Имею право знать».

Из намеченных мероприятий не удалось провести профилактические мероприятия согласно совместного плана с Чапаевским МРО Управления ФСКН России по Самарской области (несмотря на то, что в ходе телефонного разговора с представителем Чапаевского МРО Управления ФСКН проведение встреч с учащимися согласно плана было обещано).

Педагог-психолог Тарасова Е.А. проводит индивидуально - профилактичекую работу с ребятами, стоящими на профилактическом учёте.

В начале 2014-2015 учебного года учащимся школы роздана и вклеена в школьные дневники информация, содержащая телефоны доверия; проведены профилактические беседы в ходе которых указано о необходимости раннего предупреждения по телефону доверия, либо иными способами о вероятности употребления наркотических или иных психотропных веществ, что это направлено на спасение жизни и здоровья тех, кто намеревается их употреблять. 09.09. 2014 г. и 26.02 2015 г. проведены родительские собрания, на которых до родителей доведены признаки наркотического опьянения при употреблении наркотических и ПАВ, зампрокурора района Сташевский выступил на общешкольном родительском собрании с лекцией о новых видах наркотиков, ответственность, потребление и оборот, Для родителей был организован просмотр видеолекции профилактической направленности; внимание родителей обращено на необходимость проведения доверительных бесед со своими детьми и об опасности не медицинского употребления лекарственных веществ.

      1. г. проведено анкетирование родителей (70 человек) по вопросу профилактики наркомании и отношении родителей к медицинскому освидетельствованию детей на предмет употребления психотропных веществ , 100% родителей - респондентов положительно рассматривают вопрос медицинского освидетельствования детей;


Всего

В том числе



на базе школы

в структурном подразделении дополнительного образования

Кол-во объединений дополнительного образования

23

5

18

Количество учащихся в ОДО

420

150

270

% охвата учащихся дополнительным образованием

96

34

62

Основные направления ОДО (перечислить)

художественно-эстетическая

физкультурно-спортивная

социально- педагогическая

туристско-краеведческая

культурологическая

научно-техническая



1 (30)

1 (45)

1 (15)

1 (15)

1 (15)

2(30)


9 (135)

3 (45)

3(45)

1(15)


2(30)

Количество учащихся,занимающихся в ОДО, состоящих на учете:

- в ОДН



3



1



2

- на внутришкольном учете

4

1

3


Не остаются без внимания дети – опекаемые, в нашей школе таких 4, приёмные – 2.

Работа с опекаемыми и приёмными детьми:

- выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей;

- уточнение списков детей, находящихся под опекой.

На детей данной категории в центре «Семья» создан банк данных, сформированы личные дела на каждого подопечного, в которых хранятся следующие документы:

  • свидетельство о рождении ребенка;

  • характеристика

  • постановление об учреждении опеки, попечительства;

  • акты обследования жилищно-бытовых условий.

Дети данной категории постоянно находятся под наблюдением со стороны администрации школы, классных руководителей, педагогов и специалистов центра «Семья».

Задачи на 2014-2015 учебный год:

    1. создание профилактического совета, который будет непосредственно заниматься в том числе и работой с трудными;

    2. продолжить создавать школьного банка данных учащихся, семей «группы риска»;

    3. педагогу-психологу школы Е. А. Тарасовой регулярно вести индивидуально-реабилитационную работу с учащимися, стоящими на учете в КДН, ВШУ;

    4. психологу школу и классным руководителям оказывать помощь семьям обучающихся, нуждающихся в социально - педагогически - психологической помощи;

    5. включить в активную профилактическую работу медицинскую сестру школы Говрякову Н. В. и вести работу по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил учащимися;

    6. следить за состоянием здоровья школьников, не допускать увеличение случаев травматизма во время нахождения в школе;

  1. активно привлекать к сотрудничеству инспекторов ГДН ОВД, секретаря КДН и совместно принимать участие в рейдах по обследованию жилищно-бытовых условий, посещению учащихся из неблагополучных семей;

  2. мгновенно реагировать на информацию и совместно с классными руководителями провести обследование жилищно-бытовых условий приёмных детей, находящихся под опекой;

  3. обеспечить сохранность контингента обучающихся, не допускать отклонения от учебы;

  4. вовлекать обучающихся «группы риска» в кружки и секции по интересам, в волонтёрскую и другие виды деятельности;

  5. заместителю директора по воспитательной работе Казаковой Н. Н. совместно с классными руководителями продолжить работу по привитию культуры поведения учащихся в период образовательного процесса;

10. вести пропаганду здорового образа жизни через систему мероприятий и акций против употребления алкоголя, табака, наркотиков.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров94
Номер материала ДВ-382064
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх