Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год - как итог работы за год (воспитание в условиях замещающей семьи)

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год - как итог работы за год (воспитание в условиях замещающей семьи)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательной работы

в ГКОУ « Азаровский детский дом – школа

им. В.Т. Попова» за 2014 - 2015 год семьи № 8

по программе: « Образование и воспитание

гражданина в учреждении для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».





Нравственное воспитание ребенка – сложный педагогический процесс.

В основе его лежит развитие чувств.

« С малых лет важно, воспитывая чувства, учить ребенка соизмерять собственные желания с с интересами других. Тот, кто во имя своих желаний отбрасывает в сторону законы совести и справедливости, никогда не станет настоящим человеком и гражданином.»

В.А. Сухомлинский



Цель:


Определение и создания оптимальных условий для формирования социальных компетенций воспитанников детского дома.




Задачи:


1.Формирование представления и потребности в здоровом образе жизни.


2.Развитие умения и навыков оздоровления своего организма, личной гигиены.


3. Воспитание интереса у воспитанников к занятиям спортом.


4. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.







Социальный статус воспитанников 8 семьи


И. ребенка

Родители

Алименты

Жильё

1.Стёпкин Алексей

23.11.1998г.

Лишены род. прав

алименты

Поставлен в очередь на жильё

2. Стёпкин Денис

19.01.2000 г.


Лишены род. прав

алименты

Поставлен в очередь на жильё

3.Стёпкин Валерий

25.01. 2001 г.


Лишены род. прав

алименты

Поставлен в очередь на жильё

4. Дергачёва Юлия

17.01. 2001 г.

Отец – нет

Мать лишена род. прав

алименты

Жильё закреплено

5. Дергачёва Сергей

18.02 2005 г.


Отец – нет

Мать лишена род. прав

алименты

Жильё закреплено

6. Кожина Елена

17.05.2002 г.

Мать умерла

пенсия

Жильё закреплено

7. Гасилин Даниил

04.09.2000 г.

Мать лишена род. прав

алименты

Жильё закреплено

8.Семёнов Никита

23.02. 2004 г.

Мать лишена род. прав

алименты

Жильё закреплено

9. Швангирадзе Илья

15.04.1999 г.

Мать лишена род. прав

алименты

Жильё закреплено

10. Мороз Евгения

21.01.1999 г.

Мать - умерла

пенсия

Жильё закреплено



8 человек воспитанников получают алименты:


1.Гасилин Данил

2. Семёнов Никита

3. Стёпкин Алексей

4. Стёпкин Денис

5. Стёпкин Валерий

6. Швангирадзе Илья

7. Дергачёва Юлия

8. Дергачёв Сергей


2 человека воспитанников получают пенсию:


1. Кожина Елена

2. Мороз Евгения




У 8 воспитанников - родители лишены родительских прав:

1.Степкин Д.

2. Степнин А.

3. Степкин В.

4.Гасилин Д.

5. Семенов Н.

6. Дергачев С.

7. Дергачева Ю.

8. Швангирадзе И.



Жильё:

Жильё закреплено за всеми детьми.



Задачи, сформированные на этот учебный год, четко просматриваются в плане. На начало года в семье воспитывалось 8 человек. В конце года в семью поступили 2 детей:

Мороз Евгения, Илья Швангирадзе.

Наши дети учатся:

3 класс – 2 ученика ( 10 лет)

6 класс – 2 ученика (13 лет)

7 класс – 1 ученик ( 14 лет )

8 класс – 3 ученика ( 15 лет)

9 класс – 1 ученик ( 16 лет)

Студент – 1 человек( 16 лет)



Большое внимание в воспитательном процессе уделялось формированию у воспитанников семьи нравственных принципов: честности, порядочности, умению сопереживать, уважать старших, помогать слабым, воспитывать любовь к Родине, навыки культурного поведения на улице, в школе, воспитанию здорового образа жизни.


Были проведены такие мероприятия:


« Кто Я? Какой Я?» (круглый стол)

« Традиции и обычаи» (беседа)

«Уборка в доме» (интегрированное мероприятие)

« Способы разрешения конфликтов» (ситуации)

« Чем уверенность отличается от самоуверенности?» (беседа-размышление)

« Какой я вижу свою будущую семью?» (сочинение)

« Мы экономные хозяева» (мастер-класс)

« Курение будущей матери. Чем оно вредит малышу?» (беседа)

« День Здоровья» (практикум)

и многие другие.





В начале учебного года воспитанники посещали кружки, которые работают в

детском доме:



Футбол – 5 чел. (Валера С, ., Денис С., Никита С.. Сергей Д., Даниил Д.)

ЛФК – 5 чел. (Валера С., ., Юля Д., Елена К., Сергей Д., Даниил Г., Никита С.)

Логопед – 3 чел. (Елена К., ,Сергей Д., Никита С., Валера С.)

Психолог - 8 чел. (Даниил Г., Валера С., Юля Д., Сергей Д., Никита С., Елена К., Алексей С., Денис С.)

Швейное дело – 2 чел. (Кожина Е.. Дергачева Ю.)

Информатика – 2 чел. (Юля Д., Елена К.)

Вокал – 4 чел. (Юля Д., Елена К., Сергей Д., Никита С.,)

Хореография – 2 чел. (Сергей Д., Никита С.)

Сауна – 4 чел. (Елена К., Валера С., Юля Д., Сергей Д.)

Умелые руки – 1чел. (Сергей Д.)

Столярное дело – 5 чел. (Данил Г., Валера С., Денис С. ,Никита С., Сергей Д.)

Теннис3чел. (Елена К., Денис С., Валера С.)

Тренажерный зал -8 чел. – ( Валера С., Денис С., Алексей С., Даниил Г., Юлия Д., Сергей Д., Никита С., Елена К.)

Основы православной культуры – 4 чел. (Сергей Д., Никита С., Валера С., Денис С.)

Легкая атлетика – 4 чел. (Денис С., Валера С., Алексей С., Юлия Д.).


Никита С. и Сергей Д. занимаются в футбольной секции.

Девочки – Елена К. и Юля Д. посещали информатику и вокал.

С большим желанием ходили наши мальчики в столярную мастерскую ( делали поделки своими руками и дарили гостям, родственникам, воспитателям).

Елена К. ходила на кружок « Цветоводство» , вырастила рассаду для цветника и огорода.

Сергею Д. нравился кружок « Умелые ручки».

Привлекали воспитанников к занятиям в кружке « Основы православной культуры». Посещали службу в детском доме.

Помимо занятий в кружках и секциях в детском доме


Денис С., Валера С., Даниил. Г. посещали футбольный клуб « Торпедо».

Алексей Степкин посещает занятия в МЧС.


Дети нашей семьи учатся в разных школах:

Алексей Степкин - в ГБПОУ « Калужском многопрофильном техникуме»

1 курс ( в течении учебного года постоянно поддерживали связь с мастером Радионовой Олесей Султановной).

В « Азаровский детский дом – школа» у нас учатся остальные 8 воспитанников.


Никита С. – 3 класс. Учится средне. Может учиться без « 3» , но не старается. Часто плохое поведение на уроках. Проводились беседы: « Кто Я?». Какой Я?», « Поведение в школе», «Каким должен быть ученик?» и другие.

Проводилась совместная работа учителя, воспитателей, психолога.


Сергей Д. – 3 класс. Учится средне. Если бы постарался, мог бы учиться на « 4». Страдает поведение. Беседовали, проводили разъяснительную работу.


Елена К. и Валера С. – учатся в 6 классе, успеваемость средняя. Без уважительных причин занятия не пропускали. Учителя довольны детьми, их ответственностью.


Юля Д. – учится в 7 классе. Существуют проблемы с успеваемостью и поведением на уроках. Юлия нарушала дисциплину в классе, мешала работе учителей. Профилактические беседы, контроль, связь учителей и воспитателей проводились в течение учебного года.


Данил Г. и Денис С. – в 8 классе. Успеваемость средняя. Бывают претензии по поведению. Беседуем, обращаемся к специалистам. Будем продолжать работу в этом направлении.


Илья Ш. – в 8 классе. Поступил в конце учебного года ( в апреле месяце). Есть сложности с учебой. Работаем над этой проблемой.

В основном дети учатся на «3» и « 4».



Каникулярные недели планировались с учетом возрастных особенностей воспитанников, желания детей заниматься спортом. У детей была возможность больше читать, ходить на экскурсии вместе с воспитателями , общаться с друзьями, проводить время на природе, организовывались пикники.

Воспитанники стали намного сильнее физически. В течение года меньше болели простудными заболеваниями, регулярные занятия спортом способствовали исправлению осанки, общему укреплению здоровья детей.

В семье регулярно проводились мероприятия по укреплению здоровья детей.

Воспитанники моют ноги прохладной водой, принимают воздушные ванны, проветривают помещение коттеджа, постоянно проводят влажную уборку комнат. Все эти мероприятия способствовали закаливанию детского организма.


У Юлии Дергачёвой на начало года была вредная привычка – курение. Беседы по душам, профилактические мероприятия, беседы на тему: « Курить - здоровью вредить», « В здоровом теле – здоровый дух», « Спорт – это сила духа» и многие другие, привели к положительному результату.( Юля не курит).

В группе риска у нас в семье никто не числится.

В течение учебного года воспитанники 8 семьи принимали активное участие в творческой

жизни детского дома.


Конкурсы и соревнования 2014 -2015 год


Дата

Название конкурса (районный,

окружной,

краевой,

Всероссийский)

Фамилия ребёнка

( полностью)

Результат

Участия

( если

имеется)

Ф.И.О.

Педагога, подготовившего

участника

15.10.14 г

«Зарница»


Степкин Валерий

Степкин Денис

Гасилин Данил

Степкин Алексей

1 место

2 место

2 место

1 место

Климова Л.А

Тряпичникова С.Н

26.09.14г.

Соревнования по легкой атлетике,

Спартакиада работников прокуратуры

Гасилин Даниил

2 место


31.10.14г.

«Мисс-Осень 2014»

Дергачева Юлия

Грамота

Воспитатели

5.11.14г.

Выставка из природных материалов

Все дети

1 место

Воспитатели и дети

15.12.14 г.

Рисунки «Рождество Христово», 33 обл. Выставка

Дергачева Юлия

Кожина Лена

Степкин Денис

Грамоты

Воспитатели и дети

20.12.14г.


Конкурс « Лучшая новогодняя елка»

Все дети

Грамоты

Воспитатели и дети

23.02.15г.

«А ну-ка, мальчишки»

Степкин Денис

1 место

Воспитатели

13.04.15г.

«Стартбатл 2014-2015 г.»

Степкин Алексей

1 место


04.04.15г.

« Пасха, Господня Пасха» , выставка

Все дети

Грамоты

Воспитатели

06.04.15г.

Творческая выставка

Все дети


Все дети и воспитатели

07.04.15г


Малые Дельфийские игры

« Компьютерная графика»

Степкин Денис

Грамота

Куксов А. Ю.

27.04.15г.

Малые Дельфийские Игры, Фестиваль кулинарного искусства «Территория Гостеприимства»

Кожина Лена

Диплом

Костяная Г.М







07.05.15г.

Рисунки,

Посвященные 70-летию Победы

Кожина Лена

Мороз Женя

Дтпломы

Воспитатели и дети

09.05.15г.

Всероссийская легкоатлетичес-кая Олимпиада

Юля Дергачева

Благодарность

Климова Л.А.




Диагностика


На начало года диагностикой было охвачено 8 человек.

По результатам диагностики в конце года в семье было 10 человек. Были выявлены следующие показатели.



Диагностика

Начало года- 2013(14)

Конец года-2014(15)

Итог -2014 ( 2015)

Семьянин

2.05%

3.00%

0,50%

Здоровый

человек

2,50%

3,00%

0,50%

Экономист

2,40%

2,80%

0,40%

Работник

2,20%

2,80%

0,60%

Личность

2,00%

2,50%

0,50%

Гражданин

1,80%

2,50%

0,70%

Ученик

2,20%

2,80%

0,60%

Средний балл

2,20% -2,8%

2,80% -3,1%

2,75% -2,95%



К концу года есть динамика роста по некоторым критериям. Но рост в % отношении не высокий.

Будем продолжать работу по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни.

Углублять работу по нравственному воспитанию в различных аспектах: физическом, этическом, психолого – педагогическом.

Формировать фундаментальные ценностные критерии воспитанников в сфере межэтнических отношений, определяющих цель его жизни, жизненных стремлений, поддерживать желания вести здоровый образ жизни, способы их достижения.


Анализ педагогической деятельности

в 2014 -2015 году



Вся воспитательная работа согласно программе осуществлялась по следующим направлениям:

--формирование личностной позиции и основ социального поведения;

--семейное воспитание и подготовка к будущей жизни;

--трудовое и экономическое воспитание;

--нравственное воспитание;

--коррекционно-развивающая работа;

--здоровый образ жизни.


Задачи, сформированные на этот год, четко просматриваются в плане.

В начале учебного года в 8 семье воспитывалось 8 человек (2 –девочки и

6 – мальчиков ). Микроклимат в семье был не простым. Дети долго привыкали к новым условиям проживания. Переход в новую школу проходил трудно. Требовалась помощь специалистов, психологов, Администрации, воспитателей.

Общими усилиями в конце года микроклимат в семье улучшился: воспитанники проявляют меньше агрессии друг к другу, постоянно учатся работать в коллективе, быть помощником для взрослых.

Воспитатели семьи разработали мини программу « Я хочу быть здоровым».

1 раздел: « Давайте познакомимся» - направлен на формирование у воспитанников общих знаний о строении и потребностях своего организма, формирование и закрепление навыков самообслуживания и личной гигиены; формирование потребности в здоровом образе жизни, познание своих физических возможностей и спортивных интересов.

2 раздел: « Помоги себе сам» - преследует цель укрепление здоровья воспитанников и совершенствование физического развития, знание правил безопасности.

3 раздел: « Мы за ЗОЖ» - направлен на формирование у детей здоровых установок и навыков ответственного поведения, ориентировано на формирование у воспитанников позитивного отношение к самому себе, спорту, к здоровому образу жизни, потребности в спортивный занятиях.

В семье проводятся мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Дети моют ноги прохладной водой, принимают воздушные ванны, проветривают помещения коттеджа, регулярно проводят влажную уборку комнат, занимаются в спортивных секциях.

Все эти мероприятия способствуют закаливанию детских организмов. Есть в нашей семье положительные результаты. ( Юля Дергачева не курит).

В апреле 2015 года в семью поступили 2 воспитанников (16 лет). Один из них курит. (Илья Ш.). Проводились беседы о вреде курения. Будем продолжать профилактическую работу в этом направлении ( проводить беседы, консультации, привлекать медицинских работников, чтобы у детей нашей семьи не было вредных привычек). Не замечали случаи употребления спиртных напитков.


В следующем году будем продолжать работу по улучшению проблемных зон в воспитании.



Охват летним отдыхом, трудовой деятельностью.

Закончился 2015 учебный год. Можно отдохнуть.


Италия

о/л «Ласточка»

12.06.-02.07

о/л «Звездный»

24.06.-14.07

О/л «Спутник Ростов»

17.07 -06.08

о/л « Спутник»

09. 29.08

Финляндия

Родственники

08.06

Степкин Денис,

Степкин Валера,

Гасилин Даниил,

Семенов

Никита.


02.07

Кожина

Елена,

Степкин Алексей

Дергачева Юлия


Мороз

Евгения,

Дергачева Юлия


Кожина

Елена,

Швангирадзе Илья



Цель и задачи на следующий

2015 – 2016 год.




Цель:

Сохранение физического и психического здоровья воспитанников, профилактика, формирование понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Задачи:

--формировать у воспитанников здоровых установок и навыков ответственного поведения, потребности в спортивных занятиях;

-- научить воспитанников обращаться с опасными для здоровья веществами; --развивать умения оздоравливать свой организм с помощью нетрадиционной медицины;

--воспитывать умение заботиться о своём здоровье;

--продолжать работу по трудовому, нравственному воспитанию.






Воспитатели: Н.И.Волкова



Л.Н. Филькова



Л.П.Тулинова



10


Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров299
Номер материала ДВ-030463
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх