Анализ ВПР по русскому языку в 4 «б»
классе, кл. руководитель Жмыхова Т.В.
|
Русский
язык
|
грамотность
|
пунктуация
|
Предложение с однор членами
|
Главные
члены
|
Ч асти
речи
|
|
Поставить
ударение
|
Характ.
звука
|
Основная
мысль текста
|
План
текста
|
Вопрос к
тексту
|
Значение слова
|
Синоним
слова
|
Части
слова
|
Существительное
|
Морфологические
признаки сущ.
|
прилагательное
|
Морфологические признаки прил.
|
Глагол
|
Объяснить
пословицу
|
Написано
без ошибок
|
|
|
|
№ п.п.
|
КОД
|
1К1
|
1К2
|
2
|
3(1)
|
3(2)
|
Всего баллов
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12(1)
|
12(2)
|
13(1)
|
13(2)
|
14
|
15(1)
|
15(2)
|
Всего баллов 2 часть
|
Всего баллов
|
Оценка
|
1
|
4041
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
7
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
13
|
20
|
3
|
2
|
4042
|
2
|
2
|
0
|
1
|
3
|
8
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
0
|
0
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
12
|
20
|
3
|
3
|
4043
|
4
|
3
|
3
|
1
|
3
|
14
|
2
|
1
|
2
|
3
|
2
|
0
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
21
|
35
|
5
|
4
|
4044
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
13
|
2
|
1
|
0
|
3
|
2
|
1
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
2
|
1
|
19
|
32
|
4
|
5
|
4045
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
12
|
2
|
1
|
2
|
3
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
22
|
34
|
5
|
6
|
4046
|
2
|
3
|
2
|
1
|
3
|
11
|
2
|
1
|
2
|
3
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
22
|
33
|
5
|
7
|
4047
|
2
|
3
|
3
|
1
|
3
|
12
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
17
|
29
|
4
|
8
|
4048
|
3
|
1
|
0
|
0
|
3
|
7
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
12
|
19
|
3
|
9
|
4049
|
2
|
3
|
3
|
1
|
3
|
12
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
17
|
29
|
4
|
10
|
4050
|
4
|
3
|
3
|
1
|
3
|
14
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
18
|
32
|
4
|
11
|
4051
|
0
|
2
|
0
|
1
|
1
|
4
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
13
|
17
|
3
|
12
|
4052
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
13
|
2
|
1
|
2
|
3
|
2
|
0
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
0
|
1
|
21
|
34
|
5
|
13
|
4053
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
13
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
18
|
31
|
4
|
14
|
4054
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
11
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
17
|
28
|
4
|
15
|
4055
|
3
|
2
|
2
|
1
|
3
|
11
|
2
|
1
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
19
|
30
|
4
|
16
|
4056
|
2
|
3
|
1
|
1
|
3
|
10
|
2
|
1
|
2
|
3
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
18
|
28
|
4
|
17
|
4057
|
4
|
3
|
3
|
1
|
3
|
14
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
19
|
33
|
5
|
18
|
4058
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
11
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
12
|
23
|
3
|
19
|
4059
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
12
|
2
|
1
|
1
|
2
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
18
|
30
|
4
|
20
|
4060
|
2
|
2
|
1
|
0
|
1
|
6
|
1
|
1
|
0
|
3
|
2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
0
|
15
|
21
|
3
|
В классе
20ч., работу писали -20ч.
«5»
-5 Успеваемость- 100%
«4»
- 9 Качество – 70%
«3»
-6 Средний балл – 3,95
«2»
-0
Наибольшие
затруднения вызвали у учащихся:
Типичные
грамматические ошибки в диктанте (безударная гласная в корне слова, окончания
глаголов, пропуск, замена букв)
Задание
№9 Объяснить значение слова. Справились – 70%
Задание
11. Подобрать слово к схеме – 65%
Задание
13. Морфологические признаки прилагательного -70%
Задание
15(1) Объяснить пословицу – 75%
Вывод
-
усилить работать над орфограммами пунктуацией
-
усилить работу по распознаванию частей речи в предложении
-
работать над изучением морфологических признаков всех частей речи
-
выстроить работу на уроках по составлению плана текста
-
продумать перечень творческих заданий по объяснению пословиц
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.