Анализ за II четверть по ВР

                   Анализ воспитательной работы

за   2   четверть

2015-2016 учебный год.

Воспитательная работа во 2 четверти  строилась в соответствии с целями и задачами данного периода «Познай  самого  себя». Вся  работа была направлена  на формирование у учащихся общественной активности, самостоятельности, инициативы и творчества через активное участие в общественной жизни школы. Учащимся была предоставлена возможность проявить  себя    в творческой  деятельности. Большое внимание во 2 четверти было уделено профориентационной работе со старшеклассниками.  Учащиеся 9-11 классов посетили в ДИТ  ярмарку вакансий учебных мест,на которую были приглашены старшеклассники из школ района. Представители 19 учебный заведений из Брянска, области, Москвы, Белгорода в краткой форме рассказали о своих институтах, университетах, техникумах, колледжах, о материальной и учебной базе, культурной и спортивной жизни в стенах их учебных заведений. Были представлены соответствующие видеоролики. Учащимся  школы была предоставлена возможность лично  побеседовать с представителями учебных заведений, взять буклеты.  Каждый из старшеклассников 9,10.11 кл.получили необходимую и нужную для себя информацию, уч-ся 10 кл. Никита Митраков интересовался правилами поступления в БГТУ, он думает поступать в этот университет. Для родителей старшеклассников также были организованы встречи со специалистом центра занятости, которые рассказывали об учебных заведениях Брянской области. Большую работу в этом направлении проводят классные руководители 11 кл.10 кл..9 классов.

 Результатом работы  по данному направлению является то, что все учащиеся этих классов  определились в дальнейшем обучении и  выбранной профессии.

В течение четверти проходило очень много районных акций, тематических уроков. Учащиеся школы приняли участие во   Всероссийском  тематическом  уроке «Свет в нашей жизни»

 С учащимися 1-4 классов  был проведён конкурс рисунков «Свет в нашей жизни»,

в 5-7 классах прошли классные часы «Про свет, тепло и жизнь природы»,

 в 8-9 классах были проведены беседы  «Так ли необходимо беречь энергию?»,

 для учащихся 10-11 классов был организован  Конкурс исследовательских проектов «Эффективная энергетика как новый энергетический ресурс». С 16.11.по 23.11.2015 г.учащиеся школы приняли участие в районной  акции «Урок толерантности», приуроченный к празднованию Международного дня толерантности. Толерантный человек - это доброжелательный, открытый, выдержанный, способный к самоограничению человек. Вот такую информацию получили ребята на классных часах, посвящённых этой теме. «Толерантность-дорога к миру» - тема беседы в 7-8 классах. Мониторинг толерантности старшеклассников по отношению к молодёжным объединениям провели в 10  классе, а пятиклассники рассуждали о том, как надо относиться друг к другу, чтобы всем было хорошо. Учащиеся начальных классов знакомились с пословицами и играми разных народов, изучали традиции празднования Нового года в разных странах. На уроках обществознания (учитель Самуйленко А. М.) девятиклассники более подробно остановились на понятии гражданской ответственности, а учащиеся 10-11 классов обсудили важность вклада в развитие добрососедских отношений с представителями разных народов России. Классные руководители 5б-9б классов в рамках «Урока толерантности» со своими учащимися пытались выявить основные черты толерантности, чувства уважения друг к другу, к обычаям и культуре разных народов.

В период с 17.12 по 23.12 с уч-ся школы с 1 по 11 классы  были проведены Уроки Доброты. В рамках уроков учащиеся   узнали о слепоглухоте, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с одновременным нарушением слуха и зрения, и о способах общения с ними. Кроме того, учащимся 5-11 классов  был показан  документальный фильм режиссера Юрия Малюгина «Слово на ладони», который повествует о судьбе слепоглухих людей. 
Урок доброты был проведён в группе продлённого дня по теме: «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат. А для учащихся 1-4 классов была показана  презентация: «Слепоглухие – кто они? Как им помочь?

Были  проведены мероприятия, посвящённые 70-летию Нюрнбергского процесса. На общешкольной  линейке,  учитель истории Самуйленко А. М. выступил с сообщением: «Нюрнбергский процесс- приговор фашизму. В кабинете истории   оформлен стенд «Войну Великую мы помним! 1941-1945 г.» На нём отображены основные этапы Великой Отечественной войны, представлены фотографии, на которых запечатлены преступления фашизма против человечества. Для учащихся был показан фильм «Нюрнберг-70 лет спустя». За круглым столом произошло обсуждение событий и фактов Нюрнбергского процесса. Классные руководители провели классные часы: «Нюрнбергский процесс: как это было».

В течение четверти уделялось большое внимание мероприятиям в рамках  спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы в зимний период

, цель которых формирование мотивации здорового образа жизни у школьников. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: пропаганда здорового образа жизни, ознакомление учащихся со способами и методами поддержки, укрепления и восстановления здоровья ; привлечение всех школьников к систематическим занятиям  физической культурой и спортом; просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.  Большую работу в этом направлении проводил учитель физической культуры Бураков В. М. В течение четверти были проведены  «Веселые старты» для учащихся 2-4 кл., «Пионербол» 5-6 кл. (мальчики и девочки), «Волейбол» 8-9 кл. (мальчики и девочки), предновогодний турнир по армрестлингу 7-9 кл., а также на зимних каникулах были проведены мероприятия «Массовое катание на лыжах»,соревнования по  «Волейболу».Для учащихся начального звена были организованы подвижные перемены под руководством ст. вожатой Ильющенковой Н. В.

                    Рекомендации: продолжить реализацию плана спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы ,вести активную просветительскую работу среди родителей,

  Большое внимание в течение четверти было уделено работе по предупреждению несчастных случаев на водных объектах в осенне- зимний период, о мерах по предупреждению пожаров и иных чрезвычайных ситуаций в период новогодних и рождественских праздников и каникул, травматизма .

С этой целью были  проведены с учащимися инструктажи по правилам безопасного поведения на водоёмах в осенне-зимний период.  В 1-4 классах классные руководители провели с учащимися беседы «Не зная броду, не суйся в воду»

Также был проведён конкурс рисунков на тему: «Безопасность на водных объектах в зимний период». В конкурсе приняли участие учащиеся 1а кл. (Кл. руководитель Рудая Т. Н.),3а класса (Кл. руководитель Долматова В. Д.),5б-6б классов(Кл. руководитель Дьяченкуо Н. Е.),8б-9б (Кл. руководитель Даниленко Н. Н. ),4а класса (Кл. руководитель   Картавец Л. И.)

    Работы  этих учащихся были отправлены на районный конкурс рисунков.  Большое внимание классные  руководители уделили беседам  по правилах поведения на дорогах, на воде, на льду; на уроках ОБЖ Новиков А.А. провёл обучение по правилам поведения на водоёмах и оказанию первой медицинской помощи при утоплении; о правилах поведения в школе и других общественных местах; о правилах поведения с незнакомыми людьми, безопасного поведения вечером, предупреждения насилия; о недопустимости использования пиротехники. Во всех классах были заведены тетради , в которых ставились отметки о проведении инструктажа с учащимися. На  родительских  собраниях классные руководители обратили внимание родителей на необходимость строгого контроля за детьми и недопустимости нахождения детей в местах повышенной опасности для жизни и здоровья детей и в том числе и возле водоёмов. Вопросы безопасности освещались и на общешкольной линейке как администрацией школы, так учителем ОБЖ Новиков А. А.

Классным руководителям оказывалась методическая помощь по вопросам безопасности. Для детей были оформлены стенды  «Твоя безопасность в твоих руках» и «Добрая дорога детства». Также осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния на должном уровне. В коридорах школы вывешены схемы эвакуации, определён порядок действий в случае возникновения пожара. В течение четверти  проходили тренировки по классам  «Действия учащихся и постоянного состава в случае возгорания в вестибюле», тренировки проводились и в пришкольном интернате..

В школе имеется отряд Волонтёрского движения (руководитель Селивонина Л. Л.)

Ко Дню борьбы со СПИдом для уч-ся 8а,9а.10а,9б классов был организован  круглый стол «СПИД смертельная угроза человечества»

С 1.12.2015г. по 4.12.2015г. учащиеся школы приняли участие в акции «Моя жизнь принадлежит мне!». В рамках акции была оформлена выставка рисунков и плакатов «Знай и помни, чтобы жить», проведена общешкольная тематическая линейка, посвященная открытию недели «Знай и помни, чтобы жить».

Прошло первенство школы по спортивным играм  «Спорту – ДА, СПИДу и наркотикам – НЕТ!» В классах   были проведены классные часы "Умей сказать НЕТ!,  «СПИД-чума 21 века», «Бояться  не  нужно, нужно  знать» , «Не  отнимай у  себя  завтра»

Большое внимание было уделено  профилактическим  мероприятиям по теме «спайсовых» наркотиков, последствиях употребления и распространения наркотических средств.

На общешкольном родительском собрании,  выступила инспектор ПДН Карпачёва М. С. о вреде применения «спайсовых» наркотиков, последствиях употребления и распространения наркотических средств

 Для родителей был показан видеоролик о вреде применения «спайсовых» наркотиков. Классные руководители провели с учащимися беседы по темам:

 «Курильщик-сам себе могильщик», «Не поддайся соблазну…», «О вреде применения «спайсовых» наркотиков».

  На общешкольной линейке  учащиеся из отряда Волонтёрского движения рассказали о проблеме  «Наркомании среди несовершеннолетних». Был организован Конкурс рисунков и плакатов «Сохрани свою ЖИЗНЬ».

 Специалистами ДЦРБ была проведена плановая диспансеризация учащихся, сделаны прививки от гриппа .  Всего осмотрено было учащихся  194-100%. В результате осмотра было выявлено:

1. Сердечно-сосудистые заболевания  7_______3,6%

2. Заболевания органов дыхания           1         _  0,5%

3. Понижение зрения_______________9_______ 4,6%

4. Нарушение осанки_______________0_______0%

5.Заболевание моче-половой системы  4_______2%

6.Заболевание нервной системы _____25______12,8%

7.Заболевание желудочно- кишечного тракта __2___1%

8.Заболевание эндокринной системы _________0___0%

В 3 четверти необходимо активизировать работу отряда  Волонтёрского движения,

 активнее вести профилактическую работу по пропаганде здорового образа жизни, вести работу по профилактике вредных привычек у учащихся (курению).

Во 2 четверти была  организована  работа по эстетическому воспитанию учащихся: направление этой работы является одним из основных в воспитательной работе с учащимися начального и среднего звена. Учащиеся школы участвовали в оформлении школьных рекреаций ,помогали в оформлении стендов к предметным неделям ,участвовали в оформлении школьной газеты, принимали активное участие в районных конкурсах рисунков, в районной выставке поделок ко Дню матери. Большое значение имели предметные недели, проводимые согласно годовому плану работы школы.
 Система работы по нравственному воспитанию учащихся является одной из хорошо отработанных систем в школе. Не менее 1 раза в неделю проводятся классные часы, на которых основное место уделяется нравственному воспитанию, индивидуальным беседам  с учащимися, в том числе и в присутствии родителей, беседам  по профилактике вредных привычек, по ПДД, по поведению в общественных местах, беседам по  противопожарной безопасности, правонарушений». В традиционных школьных мероприятиях принимали участие все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. В рамках года литературы в школе была организована  интересная встреча с писателями нашего района, которую организовала Гаврилова Н. А. Учащиеся 5-11 классов познакомились с творчеством ветерана литературного объединения «Хрусталь» Михалёва Виктора Михайловича , руководителем  литературного объединения «Хрусталь» Лелявиным Андреем  Владимировичем , автором стихов Гришиной Нелли Михайловной. Прекрасное чтение стихов заворожило учащихся. Встреча закончилась викториной и призами от гостей. Победителем стала уч-ся 11 класса Рубан Анастасия. Ребята познакомились с интересными людьми и получили много впечатлений. В рамках года литературы проходил районный конкурс чтецов «Моя Родина». Учащиеся школы приняли участие в трёх номинациях.  1-4 класс представляла Чубрикова Дарья,3а класс (Кл. руководитель  Долматова В. Д.),5-8 класс ,уч-ся 7 класса Трифоненкова   Лиза(Кл. руководитель Бармёнкова В. В.), 9-11 класс уч-ся 10 кл. Лексина Е.(Кл. руководитель Гаврилова Н. А.), которая заняла 2 место в районном конкурсе. Команда учащихся под руководством Лобещенковой Е. А. приняла участие в  районном  конкурсе  «Ратные страницы истории Отечества» и заняли 5 место.  А в районном конкурсе командиров взводов «Во славу Отечества»(отв. Новиков А. А.) Чванова Алина заняла 9 место.   Учащиеся школы приняли участие в районном  конкурсе  видеороликов об исторических и памятных местах Дятьковского района «Прекрасен край родной историей своей» (Руководитель Лобещенкова Е. А. ,Леднёв А.,7б кл. ), в муниципальном   конкурсе рисунков  «Закон глазами детей»( Руководитель :

Долматова В., 3 кл.)  К сожалению не  все классные руководители активно принимали участие в районных конкурсах. Так  в районном конкурсе «Рождественское чудо» приняли участие только учащиеся 4а класса ( Кл. руководитель Л. И. Картавец ), и  учащиеся 6а класса (Кл. руководитель Ильющенкова Н. В.).  В областном конкурсе « Ёлочка живи» также приняли участие только учащиеся 9а класса (Кл.  руководитель Смолякова Т. И.) и учащиеся 6а класса (Кл. руковод.. Ильющенкова Н. В.)  В областном конкурсе Новогодних открыток «Поздравление Губернатору» и  в областном конкурсе Новогодних игрушек на Губернаторскую ёлку приняли участие только учащиеся 4а класса ( Кл. руководитель Л. И. Картавец ).

Во второй четверти была открыта   мастерская Деда Мороза, учащиеся готовили Новогодние игрушки для украшения школьной и поселковой  елки. Хотелось бы отметить классных руководителей 1б-3б кл. Корнееву Л. В.,2б-4б Фабричёву О. Н. ,которые организовали уч-ся класса и своими руками  сделали игрушки на школьную ёлку.

Очень активно потрудились и классные руководители совместно с учащимися сдали по 3 игрушки  для школьной елки. Это Рудая Т. Н. кл. руководитель 1 класса, Долматова В.Д. - 3 класс, Маркелова Н.М. - 2 класс,  Ковалёв П. А. -5 кл.,Леднёва Д. Н. -7 кл, Смолякова Т.И. - 9 класс, Новикова Н.А. – 10 класс,  Ильющенкова Н. В.-6,11 класс. В школьном конкурсе Новогодних поделок особенно потрудились учащиеся 2б-4б классов Крутиков Сергей 4б, Киричек Дарья 4б, Ефремов Андрей 2б (Кл. руководитель  Фабричёва О. Н.), 1а класса Торопов Иван, Найдёнов Максим, Манешина Полина ( Кл. руководитель Рудая Т. Н.),2а класса Ковалёв Данил, Клочкова Эвелина, Яковенко Дарья, Паболков Константин (Кл. руководитель Маркелова Н. М.)

На  на высоком эстетическом уровне    были организованы и проведены школьные мероприятия  Новогодний утренник для уч-ся 1-4 классов  отв. ст.вожатая Ильющенкова Н. В., Новогодний праздник для уч-ся 1б-9б классов отв. классные руководители Корнеева Л. В. ,Фабричёва О. Н. ,Лобещенкова Е. А., Дьяченко Н. Е. ,Даниленко Н. Н. Ответственно подошли к подготовке Новогоднего  бала учащиеся 10 класса, кл. руководитель Новикова Н. А.,но к сожалению малая посещаемость учащихся в мероприятиях. Для 5-7 классов были организованы  Новогодние огоньки.

Во время организации и проведения новогодних  представлений  удалось реализовать всё, что   было запланировано. Было организовано дежурство сотрудников полиции во время проведения всех Новогодних мероприятий, организовано дежурство родителей , был соблюдён санитарный режим.  За подготовку оригинальных, чётких, эстетичных костюмов и декораций   соответствующих теме  выступлений, за мастерство исполнения ролей, артистизм отметить :Ст. вожатую  Ильющенкову Н. В., классных  руководителей Корнееву Л. В. ,Фабричёву О. Н. ,Лобещенкову Е. А., Дьяченко Н. Е. ,Даниленко Н. Н.,Новикову Н. А.

Во второй четверти активизировалась деятельность совета дела, работа велась согласно плану.  В течение четверти было проведено 1 заседание совета дела, на котором были рассмотрены вопросы о приёме второклассников в детское объединение «Дружба», организация новогодних и внеклассных мероприятий, поздравление ветеранов-учителей с новогодними праздниками. Активисты совета дела Григорова А.,Пузиков К.-8а кл. Саморокова В., Митраков Н.-10а кл.,Шульга Т.-7а кл. приняли активное участие в районной игре «Взвейтесь кострами». Ребята прошли первый тур, показали свои знания в интеллектуальной игре по вопросам истории детского движения. На зимних каникулах они участвовали во втором туре. Отрядные вожатые оказывали помощь своим подшефным в подготовке различных школьных дел.

Сектор досуг оказал помощь  в организации и проведении Новогодних мероприятий как в начальном звене, так и в   среднем,  а также в оформлении зала.

 Спортивным сектором   была оказана помощь в организации и проведении спортивных соревнований, как в начальном звене так и в среднем звене.

Активно работал сектор « Досуг» они провели праздник Д/О»Дружба ,приняли учащихся 2 класса в Д/О. Пятиклассники передали им своё название отряда «Солнышко». Отряды «Капитошка» и «Лучики» подготовили музыкальные поздравления.

В декабре месяце проходила Акция «Покормите птиц», были вывешены кормушки и дети начального звена регулярно подкармливают птиц.  Классы оформили к новому году свои кабинеты, выпустили поздравительные открытки с новым годом.

Также была организована выставка рисунков «Зимние забавы», «Нет наркотикам», «Самая лучшая на свете», в которой приняли участие учащиеся школы.

Развитию творческих способностей детей  предполагает деятельность в самых разных направлениях поэтому учащиеся школы в течение четверти принимали участие не только в школьных мероприятиях и конкурсах, но и районных.

 Велась работа  по соблюдению  санитарно-гигиенических норм и охраны жизни  и здоровья учащихся. Осуществлялся контроль  за соблюдением режима учёбы и отдыха, наличием динамических пауз. Регулярно для учащихся начальных классов  проводились  подвижные перемены , но  во время перемен не всегда проводили  проветривание учебных кабинетов.

При всём многообразии проводимых учебно-воспитательных мероприятий в школе есть постоянная проблема "трудных детей", это дети, лишённые внимания в семье.

На учёте в школе состоят 2 неблагополучных семьи–Иваничкиной Е, Даньшовых. В связи с приходом в школу Кузнецовой Дарьи опять поставлена на учёт семья Кузнецовых ,как семья группы «риска» и семьи Иваниных и Крутиковых.

 Совместно с классными руководителями  посещены  все неблагополучные семьи. Поддерживался контакт и с семьёй Иваниных, снятой с учёта в сентябре прошлого года.  Семью Иваниных и Кузнецовых  посетили соц.педагог , участковый Кирюшин  и зам. главы администрации Азаренко.М.Г.

Мама Иваничкиной Е. написала заявление в ИДН на учащихся Мосина В.,Федюшина С., Федонина В., что они обижают Е.

Беседа проходила в присутствии инспектора ИДН Борисовой Н.А. Выяснили, что  мальчики  не виноваты.

Велась работа с семьёй Кузнецовой Леры ( 5кл.) Девочка пропускала занятия без уважительных причин. Семью посетили совместно с классным руководителем, Ковалёвым П.А.

Семью Евтиховых посетили  в связи с жестоким обращением  отчима с ребёнком Новиковым Е.  Но мать  заявление на него не написала.

Проводилась работа с родителями учащихся 3а класса – Савоничевой Е.И. и Сигаевой Д.Н., 5кл. – Дёминым М., Ахрамеевым А.

Проводилась работа с детьми, состоящими на учёте в школе:

 Таких  семей  5 человек.

Во 2 четверти проведено 5 заседаний Совета профилактики, на которых, рассматривались вопросы поведения и успеваемости учащихся:

Казаковой А. – 8а кл., Львутина А – 5а кл.(дважды), Гераськина Д. 5кл., Свечкарёва Н. 5кл. , АхрамееваА – 5кл., Львутина В.,Радичко С.- 7б кл.,БычковД-7а кл.,, Савоничев М. -7а кл.,, Белой И. -7а кл.,, Семашко Д-7а кл.,, Нагорного Р. -7а кл.

На совет профилактики были написаны извещения на родителей , но родители , в основном, приходили позже.
 С этими учащимися проводились индивидуальные беседы.

Большую тревогу вызывает   поведение учащихся 3 класса Сигаева Максима и Иванина Дмитрия. Беседы с родителями и индивидуальные беседы с учащимися пока не дают результатов. Родители неверно истолковывают поведение своих детей.

Вёлся ежедневный контроль посещаемости учащихся, количество отсутствующих доводилось до сведения администрации г. Дятьково.

Пропускали школу учащиеся, в основном, по болезни.

 Поводилась работа  совместно с учителями начальных классов  по запрещению использования   учащимися пиротехнических средств.

Совместно с учителем 1 класса велась работа по адаптации  учащихся.

Проведена диагностика « Отношение первоклассника к школе», тест « Школа зверей». Адаптация прошла успешно ,в основном, уровень подготовки к школе средний.

Адаптация в 5 классе прошла неудовлетворительно.

Количество опекаемых детей  -14, из них трое учащихся живут в приёмной семье

Это Жуковский и Киричек, учащиеся 4 б класса 8 вида обучения и Панихидкина  Алина, учащаяся 2а класса.

Проводилась работа с опекаемыми детьми  и  опекунами, посещены семьи, составлены акты обследования жилищно-бытовых условий жизни опекаемых, документы переданы в органы опеки.

Вся работа проводится совместно с классными руководителями.

В течение четверти велась взаимосверка питания с торгующей организацией.

Проводился контроль питания учащихся, составлялись акты.

Во 2 четверти создан Совет по питанию, который уже осуществлял контроль по питанию.

В третьей четверти необходимо продолжить работу с учащимися, требующими особого контроля , учащимися 8 вида обучения с целью повышения успеваемости учащихся и культуры поведения.

-в 3 четверти необходимо рекомендовать классным руководителям   подготовить и провести совместно с администрацией совещание по теме: «Проблемные учащиеся моего класса»,на котором обсудить пути решения проблемы трудностей в поведении учащихся и в их учёбе,  а также конкретные и конструктивные пути  выхода из трудной ситуации отдельных учеников.

-обратить внимание учителей-предметников на создание комфортных условий для каждого ученика, формировать ситуацию успеха, использовать на каждом уроке личностно ориентированные  педтехнологии;

-организовать дополнительные занятия для учащихся , консультации учителей

предметников, помощь учащихся класса;

-организовать самоотчёты учащихся по результатам учебной деятельности;

-провести индивидуальные собеседования  с учителями-предметниками;

Административный контроль проводился в  соответствии  с планом работы,  в течение четверти проверялись дневники учащихся, оформление классных уголков, планы  ВР, кружковая работа.

 Несмотря на проводимую работу во 2 четверти по разным направлениям в воспитательной деятельности работа с семьями учащихся остаётся одной из важнейших. С этой целью был разработан план работы с семьями учащихся. В течение четверти все классные руководители провели родительские собрания, на котором обсуждались вопросы о режиме дня школьника, о личной гигиене детей, обсуждались вопросы поведения и успеваемости школьников. В течение четверти  было проведено общешкольное родительское собрание , на котором выступила инспектор ПДН Карпачёва М. С. о вреде применения «спайсовых» наркотиков, последствиях употребления и распространения наркотических средств, о недопустимости применения пиротехники  «Пиротехника: помни о безопасности».

Особое внимание  было обращено на необходимость строгого контроля за свободным времяпровождением детей, о  недопустимости их нахождения  в местах повышенной опасности для жизни и здоровья, были подведены итоги работы школы.

В целях реализации мероприятий районной целевой программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, для повышения  приоритета семьи, оказания моральной и материальной поддержки семьям, имеющих детей классные руководители 1-11 классов принимали участие в профилактической акции «Семья».

В течение четверти для родителей организовывались консультации, с целью оказания помощи  в организации  учебной деятельности детей. Подводя итоги выполнения плана работы с родителями следует отметить ,что родители стали активнее участвовать  в делах класса и школы. Это и в  подготовке  Новогодних утренников, огоньков. Родители организовали для детей подарки к празднику, организовывали огоньки.

2 семьи вместе с детьми приняли участие в районном фестивале   семейных коллективов  «Вдохновение». Это  семейный творческий коллектив – Дуэт «Василёк»  Рустамбекова Наргиза Азимбековна и её дочь Клочкова Эвелина Сергеевна , 2 класс. И  семейный творческий коллектив  «Веселая семейка»  Цуцу Лучия Георгиевна, и её сыновья Нагорный Родион Андеевич,  7 класс,  Нагорный Леонард Андреевич, 1 класс. Они были награждены грамотами МОО.

Поэтому в третьей четверти  необходимо продолжить работу с семьями учащихся привлекать родителей к организации учебно-воспитательного процесса в школе. Результат:

1.   Повысился уровень взаимодействия школы с родителями.  

2. Повысился  уровень посещаемости общешкольных родительских собраний, однако надо отметить низкую явку  на классные родительские собрания  родителей  5а.7а классов..

Возможные пути преодоления недостатков:

1.      Классным руководителям активнее привлекать родителей к участию во внеурочной деятельности.

2.       Уделять больше внимания организации и проведению родительского собрания.

2.	Районный конкурс видеороликов об исторических и памятных местах Дятьковского района «Прекрасен край родной историей своей»	Участие	Руководитель Лобещенкова Е. А. (Леднёв А.,7б кл. )
3.	Муниципальный  конкурс рисунков «Закон глазами детей»	Участие	Руководитель : Долматова В. Д.(кл. руководитель 3а кл.)
4.	Районный конкурс чтецов «Моя Родина»	2 место	Руководитель: Гаврилова Н. А. (Лексина Е. ,10а кл.)
7.	Районный  конкурс  Д/О  «Взвейтесь кострами»	Участие	Руководитель: Ильющенкова Н. В.
8.	Районный конкурс «Ратные страницы истории Отечества».	Участие	Руководитель Лобещенкова Е. А.
9.	Районный  фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» 3,4 ступень.	Участие	Руководитель:  Бураков В. М.

1.	Участие в районном конкурсе «Рождественское чудо»	Участие	Кл. руководитель 4а кл. Л. И. Картавец Кл. руковод.6а кл. Ильющенкова Н. В
2.	Участие в районном конкурсе рисунков «Безопасность на водных объектах»	Участие	Кл. руководитель 4а кл. Л. И. Картавец Кл. руководитель 3а кл. Долматова В. Д.
3.	Районный конкурс «Ратные страницы истории Отечества».	Участие	Руководитель: Лобещенкова Е. А.
4.	Участие в районном фестивале «Вдохновение» семейных коллективов	Участие	Зам. директора по ВР Л. И. Картавец
5.	Конкурс командиров взводов «Во славу Отечества»	Участие	Новиков А. А.

                                                    Региональный уровень

1.	Участие в областном конкурсе « Ёлочка живи»	Участие	Кл. руководитель 4а кл. Л. И. Картавец Кл. руковод.6а кл. Ильющенкова Н. В
2.	Участие в Брянской научно-практической конференции «Экологическое воспитание»	Сертификат участника	Кл. руководитель 4а кл. Л. И. Картавец
3.	Участие в областном конкурсе Новогодних открыток «Поздравление Губернатору»	Участие	Кл. руководитель 4а кл. Л. И. Картавец
4.	Участие в областном конкурсе Новогодних игрушек на Губернаторскую ёлку.	Участие	Кл. руководитель 4а кл.      Л. И. Картавец
5.	Областной конкурс «Мой друг электричество»	Участие	Смолякова Т. И. (Бычкова Алина,9 а кл.)

В 3 четверти необходимо

Рекомендации:

1.Активизировать деятельность классных руководителей в работе  с семьями учащихся по вопросам посещаемости; проводить  работу  с  родителями  на  принципах  сотрудничества.

2.Усилить профилактическую работу с «трудными» учащимися; продолжить  работу  по  профилактике  правонарушений, активнее  привлекать  работников  правоохранительных  органов, продолжить  работу  совета  профилактики.

3.Разнообразить формы воспитательного воздействия на учащихся (экскурсии, походы, прогулки,  подвижные игры и др.);

  4.Активизировать деятельность школьных и классных органов самоуправления;

 5.Продолжить работать  над  культурой  поведения учащихся.