АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

учитель _____________________________________________________________________

класс_________ __________дата________________________ № урока_________________

урок ________________________________________________________________________

тема __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

присутствуют ________________ опоздавшие _____________________________________

№ п/п	Критерий	урок	Показатель
1	Целеполагание	традиционный	Цель и задачи ставит учитель сам
		переход	Дети привлекаются к постановке целей и задач на уроке, но обобщение делает учитель
		современный	Уч-ся самостоятельно выходят на цели и задачи урока
2	Признание ученика носителем субъективного опыта	традиционный	Не учитывается личный опыт уч-ся
		переход	Учитель интересуется опытом уч-ся, но не учитывает его
		современный	Учитывается опыт учащихся
3	Методы обучения на уроке	традиционный	Преобладает объяснение учителя
		переход	Объяснение учителя + проблемный метод
		современный	Частично – поисковый метод
4	Тип урока	традиционный	Комбинированный урок
		переход	Использует разные типы, но чаще комбинированный
		современный	Различные типы уроков (урок открытия новых знаний, урок закрепления, обобщения, систематизации, контроля и т.д.)
5	Этапы урока	традиционный	Жёсткое использование всех этапов урока
		переход	Иногда отходит от плана урока
		современный	Гибкая структура урока (организационный момент, целеполагание, принятие учебной задачи, актуальность знаний, применение умений и навыков, сам. работа и рефлексия)
6	Индивидуальная работа	традиционный	Вариативность на уроке отсутствует
		переход	Вариативность на уроке присутствует, но достаточно редко
		современный	Большая доля индивидуальной (самостоятельной) работы, вариативность практически на каждом уроке
7	Наглядность	традиционный	Фронтальная
		переход	Сочетание фронтальной и индивидуальной
		современный	Индивидуальная
8	Формы организации	традиционный	Фронтальная
		переход	Сочетание фронтальной и групповой
		современный	Преобладание групповой, парной работы
9	Рефлексия	традиционный	Отсутствует вообще
		переход	Частичная
		современный	Обязательный этап урока, личное отношение учащегося (по желанию)
10	Оценочная деятельность	традиционный	Учитель оценивает по конечному результату
		переход	Оценивает частично ученик и учитель
		современный	Преобладает самооценка и взаимооценка
11	Домашнее задание	традиционный	Одинаковое для всех
		переход	Частичная вариативность
		современный	Задание по выбору, вариативность, возможность выбора д/з

Замечания:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверяющий _________________________________________________________________

Учитель ______________________________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Критерий
Целеполагание


Признание ученика носителем субъективного опыта


Методы обучения на уроке


Тип урока


Этапы урока


Индивидуальная работа


Наглядность


Формы организации


Рефлексия


Оценочная деятельность


Домашнее задание

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 866 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сообщение на конференции Профессиональная позиция руководителя образовательного учреждения в условиях введения стандартов нового поколения

17.11.2014
780
1

pptx

Презентация по подготовке к ЕГЭ-2015

17.11.2014
2573
0

docx

План работы школы на 2014-2015 год

16.11.2014
836
0

pptx

Презентация педагогического совета "Перевод каждого ученика в субъект обучения как основа для последующего саморазвития и самоопределения"

16.11.2014
1975
5

pptx

Презентация педагогического совета "Повышение мотивации учащихся в современной школе"

Рейтинг: 5 из 5

16.11.2014
3010
89

docx

Педагогический совет "Повышение мотивации учащихся в современной школе"

Рейтинг: 5 из 5

16.11.2014
8699
19

docx

Рефлексивный отчёт коучинг занятия на тему «Культура школа»

16.11.2014
1362
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.11.2014 1334
- DOCX 23.5 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пшеницына Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пшеницына Ольга Владимировна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 37890
- Всего материалов: 17