Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Анализ итоговой контрольной работы в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Анализ итоговой контрольной работы в 5 классе

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 88 г. Орск»











Анализ

итоговой контрольной работы

по математике в 5 классе


.


hello_html_4dcbe89b.jpg













Подготовила учитель

математики 1 категории

Дорохова Г.И.






г. Орск
2015.

Итоговый тест по математике для 5 класса


Итоговое тестирование рекомендуется проводить в конце учебного года после итогового повторения всего курса математики 5 – го класса. В итоговый тест не входит материал, который подлежит изучению, но не включен в «Требования к уровню подготовки выпускников».

Итоговый тест имеет следующую структуру:

- часть А содержит тринадцать заданий;

- часть В содержит два задания;

- часть С содержит одно задание.

На выполнение итогового теста отводиться 45 минут (1 урок).

За каждое верно выполненное задание с выбором ответа (часть А) или задание с кратким ответом (часть В) выставляется по одному баллу. Количество баллов за каждое верно выполненное задание с развернутым ответом (частьС) в соответствии с предлагаемыми критериями оценивания ответа составляет 1 – 3 балла в зависимости от правильности метода решения, формы его записи и отсутствия ошибок в вычислениях.

Успешность выполнения работы определяется в соответствии с нижеприведенной шкалой:

удовлетворительно – 9 - 12 баллов;

хорошо – 13-15 баллов;

отлично – 16-18 баллов.

Критерии оценивания задания С1


Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются различные способы оформления решения, не искажающие его смысла)


Баллы

Выполнены следующие условия:


- Задача решалась правильным методом

- Нет ошибок в вычислениях

- Ответ записан с единицами измерения


3

- Задача решалась правильным методом

- Нет ошибок в вычислениях

- Единицы измерений записаны не верно или не записаны


2

- Задача решалась правильным методом

- Имеются ошибки в вычислениях

1

В остальных случаях

0


Спецификации итогового теста


задания

Код

Проверяемое содержание

А1

1.2.3.

Правильные и неправильные дроби. Запись смешанного числа в виде неправильной дроби

А2

1.1.2.

Арифметические действия над натуральными числами

А3

1.2.8.

Арифметические действия с десятичными дробями

А4

3.3.1.1

Изображение чисел точками координатной прямой

А5

1.2.8.

Арифметические действия с десятичными дробями

А6

1.2.8.

Арифметические действия с десятичными дробями

А7

1.6.7.

Округление чисел

А8

1.2.7.

Сравнение десятичных дробей

А9

1.6.1.

Единицы измерения длины, площади,объема массы. времени скорости

А10

1.2.3.

Арифметические действия с обыкновенными дробями

А11

3.6.6.

Площадь прямоугольника

А12

1.2.4.

Сравнение дробей

А13

2.1.1.

Буквенные выражения (выражения с переменными)

В1

2.2.2.

Линейное уравнение

В2

1.6.8.

Прикидка и оценка результатов вычислений

С1

1.5.1.

Решение текстовых задач арифметическим способом


Ответы Вариант 1

задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

В1

В2

С

ответа

4

3

1

3

1

4

2

4

4

3

2

3

4

5

21

14,16


Вариант 2

задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

В1

В2

С

ответа

4

1

1

4

2

4

3

2

4

4

1

3

2

29

9

4,6



ИТОГОВЫЙ ТЕСТ по математике в 5 классе.


ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ А

А1 Выделите целую часть из неправильной дроби hello_html_f0ef5bd.jpg

hello_html_4776d47b.jpg

А2 Вычислите 403 ∙ 508


\ 1) 203724

2) 23374

3) 204724

4) 21844


А3 Вычислите 5,53 + 26,8

  1. 32,33

  2. 31,33

  3. 82,1

  4. 41,62


А4 На каком рисунке правильно изображены точки А(9) и С(4) ?


hello_html_me169217.jpg

А5 Вычислите 0,43 ∙ 0,6

  1. 0,258

  2. 0,0258

  3. 2,58

  4. 25,8

А6 Вычислите 14,7 : 0,6


1) 2,45 2) 0,245 3) 245 4) 24,5

А7 Округлите 1,1251 до сотых


1) 1,1 2) 1,13 3) 1,125 4) 1,12

А8 Расположите в порядке возрастания числа 6,54; 6,547; 6,5401


  1. 6,547; 6,5401; 6,54

  2. 6,5401; 6,54; 6,547

  3. 6,547; 6,54; 6,5401

  4. 6,54; 6,5401; 6,547


А9 Выразите в килограммах 0,008 т.

  1. 80 кг

  2. 800 кг

  3. 8000 кг

  4. 8 кг


А10 В одном пакете hello_html_f9eb413.jpg кг конфет, а в другом – на hello_html_47c830e5.jpg кг больше. Сколько килограммов конфет в другом пакете?

hello_html_1b01f161.jpg

А11 Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 9 см


  1. 18 см2

  2. 81 см2

  3. 81 см

  4. 36 см2


А12 Среди чисел hello_html_5a4bc70d.jpg выберите наибольшее



hello_html_33413a65.jpg


А13 Длина первого куска ткани y м, а второго на 0,3 м меньше. Сколько метров ткани в двух кусках?


  1. 2y + 0,3

  2. y – 0,3

  3. 1,7y

  4. 2y – 0,3


ЧАСТЬ В


В1 Решите уравнение: (50 – y) : 3 = 15


Ответ: _____________________



В2 В коробку входит 0,4 кг печенья. Сколько коробок необходимо, Чтобы разложить 8,22 кг печенья ?


Ответ:___________________



ЧАСТЬ С


Задание С1 выполняется на отдельном листе с полной записью решения. За это задание учитель выставляет от 0 до 3 баллов в зависимости от правильности и полноты решения.



С1 Два велосипедиста отправляются одновременно навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 60 км, и встречаются через 2 часа. Определите скорость каждого вело сипедиста, если у одного она на 2 км/ч больше, чем у другого.
















ИТОГОВЫЙ ТЕСТ по математике в 5 классе.


ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ А


А1 Представьте в виде неправильной дроби hello_html_m3c603603.jpg


hello_html_42e81c46.jpg

А2 Вычислите 19776 : 64


\ 1) 309

2) 39

3) 390

4) 2109

А3 Вычислите 7,23 – 2,3


  1. 4,93

  2. 5,2

  3. 7

  4. 5,93

А4 На каком рисунке правильно изображены точки С(8) и В(4) ?


hello_html_mdf83112.jpg

А5 Вычислите 0,7 ∙ 0,38


  1. 26,6

  2. 0,266

  3. 0,0266

  4. 2,66

А6 Вычислите 14,7 : 0,6


1) 2,45 2) 0,245 3) 245 4) 24,5

А7 Округлите 2,1512 до десятых


1) 2,15 2) 2,1 3) 2,2 4) 2,151

А8 Расположите в порядке убывания числа 3,78; 3,784; 3,7801


  1. 3,784; 3,78; 3,7801

  2. 3,784; 3,7801; 3,78

  3. 3,78; 3,7801; 3,784

  4. 3,7801; 3,78; 3,784

А9 Выразите в километрах 19 м.


  1. 0,19 км

  2. 0,00019 км

  3. 0,0019 км

  4. 0,019 км

А10 Продолжительность фильма hello_html_52c6cdae.jpgч, а спектакля – на hello_html_286bac2b.jpgч больше. Сколько времени длится спектакль?

hello_html_m461f0c91.jpg


А11 Найдите периметр квадрата, сторона которого равна 12 см


  1. 48 см

  2. 24 см

  3. 144 см

  4. 12 см


А12 Среди чисел hello_html_m1ae0ccfb.jpgвыберите наименьшее



hello_html_1e419958.jpg



А13 Дыня весит b кг , а арбуз – на 1,8 кг больше. Сколько килограммов весят дыня и арбуз вместе?


    1. b + 1,8

2) 2b + 1,8

3) 2,8b

4) 3,8b



ЧАСТЬ В


В1 Решите уравнение: (a + 7) : 3 = 12


Ответ: _____________________


В2 На изготовление детали нужно 0,8 кг меди. Сколько деталей получится из 7,56 кг меди ?


Ответ:___________________

ЧАСТЬ С


Задание С1 выполняется на отдельном листе с полной записью решения. За это задание учитель выставляет от 0 до 3 баллов в зависимости от правильности и полноты решения.



С1 Два пешехода пошли одновременно навстречу друг другу из двух поселков и встретились через 3 ч. Расстояние между поселками 30 км. Найдите скорость каждого пешехода, если у одного она на 2 км/ч меньше, чем у другого.




Используемые материалы:


http://pandia.ru/user/publ/6679-ITOGOVIJ_TEST_PO_MATEMATIKE___5_KLASS



Мониторинг итоговой контрольной работы по математике в 5а классе 2014-2015гг.



А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

В1

В2

С1

всего

отметка

1

Абдуллина Ё

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

13б

4

2

Азаматова Р

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

3

16б

5

3

Арсеник И

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

13б

4

4

Бабакова А

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

18б

5

5

Гаврюшин А

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

13б

4

6

Дергалев Н

0

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

-

3

7

Дергалев Я

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1

1

0

1

0

0

-

3

8

Дудин В

0

1

1

0

1

1

1

0

1

1

0

1

0

1

0

-

3

9

Ельчин Д

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

-

10б

3

10

Жанкушикова

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

0

2

13б

4

11

Кабеева А

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

13б

4

12

Карменова А

0

1

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

0

0

-

3

13

Королевич В

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

0

0

13б

4

14

Машков Д

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

13б

4

15

Минякин В

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

0

1

0

-

10б

3

16

Нагорнов В

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

0

13б

4

17

Почкалов М

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

0

0

0

0

-

3

18

Симоненко В

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

-

13б

4

19

Скрипников А

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

15б

4

20

Телекулов С

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

0

0

1

1

0

0

3

21

Фоломеева Ю

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

13б

4



18

21

21

19

19

18

19

14

17

19

16

15

14

12

3

3




Анализ итоговой контрольной работы по математике в 5а классе МОАУ СОШ №88 г.Орска



  1. Класс: 5 «а»

  2. Ф.И.О. учителя: Дорохова Галина Ивановна

  3. Квалификационная категория: Первая,2010 год

  4. Прохождение учебной программы: нет отставания

  5. Количество часов в неделю: 5 часов

  6. Анализ контрольной работы по математике :


  1. Всего учащихся в классе - 21

  2. Выполняли контрольную работу - 21

  3. Успеваемость – 100 %

  4. Качество – 63 %

  5. Оценка «5» - 2 (10 %)

  6. Оценка «4» - 11 (53 %)

  7. Оценка «3» - 8 (37 %)

  8. Оценка «2» - 0 (0


Проверяемое содержание

Приступили и выполнили верно

Приступили и выполнили не верно



Не приступили

А1

Запись смешанного числа в виде неправильной дроби

18(86 %)

3(14 %)

-

А2

Арифметические действия над натуральными числами

21(100 %)

0(0 %)

-

А3

Арифметические действия с десятичными дробями

21(100%)

0(0 %)

-

А4

Изображение чисел точками координатной прямой

19(91 %)

2(10 %)

-

А5

Арифметические действия с десятичными дробями

19(91 %)

2(10 %)

-

А6

Арифметические действия с десятичными дробями

18(86 %)

3(14 %)

-

А7

Округление чисел

19(91 %)

2(10 %)

-

А8

Сравнение десятичных дробей

14(67 %)

7( 33%)

-

А9

Единицы измерения длины, площади, объема массы. времени скорости

17(81 %)

4( 19%)

-

А10

Арифметические действия с обыкновенными дробями

19(91 %)

2(10 %)

-

А11

Площадь прямоугольника

16(76 %)

5( 24%)

-

А12

Сравнение дробей

15(71 %)

6( 29%)

-

А13

Буквенные выражения (выражения с переменными)

14(67 %)

7(33 %)

-

В1

Линейное уравнение

2(10 %)

19(91 %)

-

В2

Прикидка и оценка результатов вычислений

3(14 %)

18(86 %)

-

С1

Решение текстовых задач арифметическим способом

3(14 %)

10 (48 %)

8(38 %)

Учитель математики первой категории :Дорохова Г.И.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Для выяснения уровня обученности, успеваемости и качества знаний учащихся по учебной дисциплины достаточно провести контрольную работу, а для построения дальнейшего плана работы учителя, необходимо провести анализ такой работы. Конец учебного года. В это время с целью проверки знаний, умений и навыков по математике в 5 классе проводится диагностическая работа, включающая в себя темы: натуральные числа, обыкновенные дроби, десятичные дроби. Назначение работы - определение уровня подготовки обучающихся 5-х классов по математике, обучающихся по различным . Работа содержит 3 части : А,В,С

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2682
Номер материала 551531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх