Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыАНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 2 КЛАСС

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 2 КЛАСС

Скачать материал

результат

отличный результат

хороший результат

удовлетворительный результат

не справились с работой

 

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

           Анализ контрольных работ по русскому языку 2б класса за 2 четверть. Классный руководитель: Фомина О.В.

                                                                                                 

количество человек

28.11.14 -    7

28.11.14   -   5

28.11.14  -   3

28.11.14   - 2

соотношение

        в %

41%

29.4%

17,6%

11,8%

количество человек

09.12.14  -    4

09.12.14   --    9

09.12.14  --   2

09.12.14   -   2

соотношение

        в %

23,5%

53%

11,8%

11,8%

28.11.14. усп. – 88%, кач. – 71%

 09.12.14  -  усп. -  94% кач. – 76%          

 Выводы:  Проанализировав итоги этой работы можно сделать вывод о том, что во 2 классе  нужно будет  уделить больше внимания  словарной работе и наработке письма в тетради. Я считаю, что в конце четверти. дети начали работать , и результат повысился.

Надо принять меры по устранению пробелов. Заниматься дополнительно. С последней работой не справилась два ребенка,  плохо развита речь, дефекты речи, не могли  быстро и правильно прочитать задание.

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                Анализ контрольных работ по математике 2б класса за 2 четверть.  Классный руководитель: Фомина О.В.

      

результат

отличный результат

хороший результат

удовлетворительный результат

не справились с работой

 

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

количество человек

26.11.14. -  9

26.11.14. -   7

26.11.14. -   1

26.11.14. -  0

соотношение

        в %

53%

41%

59%

 

количество человек

12.12.14 -   11

12.12.14 -   4

12.12.14 -    1

12.12.14 -    1

соотношение

        в %

65%

23,5%

59%

59%

количество человек

 

 

 

 

соотношение

        в %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.11.14. – усп. – 100%, кач.94% 

12.12.14 -   усп. – 94%. кач. – 88%

23.12.14. – усп. -           кач. --

    Выводы:  Проанализировав итоги этих работ можно сделать вывод о том, что во 2 классе  нужно будет  уделить больше внимания  решению задач. Надо принять меры по устранению пробелов. Заниматься дополнительно. С последней работой не справилась только один ребенок,  плохо развита речь, дефекты речи, не могла  быстро и правильно выполнить задание.

                                                                   

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 2 КЛАСС"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение; интерес к  учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную задачу,

 понимать смысл инструкции учителя;

осуществлять пошаговый контроль своих действий;

прогнозировать результат решения практической  учебной задачи;

оценивать по критериям;

находить и исправлять ошибки;

 выяснять их причины,  намечать путь  исправления.

Познавательные:

ориентироваться в информационном материале ;

осуществлять поиск необходимой информации ( по необходимости совместно с учителем);

 находить рациональные пути решения.

Коммуникативные:

использовать простые речевые средства,

включаться в диалог с учителем,

осуществлять взаимоконтроль  и взаимную помощь.

Уважать другую точку зрения.

Планируемые результаты

Предметные:

Выполнять сложения и вычитания трёхзначных чисел;

Выбирать действия и обосновывать свой выбор при решении задач;

Личностные:

уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

уметь определять и формулировать цель урока,

проговаривать последовательность действий на уроке,

работать по плану,

оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки,

планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей,

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. (Регулятивные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других. (Коммуникативные УУД)

Уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного,

 добывать новые знания: находить ответы на вопросы, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Познавательные УУД)

 :  Проанализировав итоги этой работы можно сделать вывод о том, что во 2 классе  нужно будет  уделить больше внимания  словарной работе и наработке письма в тетради. Я считаю, что в конце четверти. дети начали работать , и результат повысился.

 

Надо принять меры по устранению пробелов. Заниматься дополнительно. С последней работой не справилась два ребенка,  плохо развита речь, дефекты речи, не могли  быстро и правильно прочитать задание.

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                Анализ контрольных работ по математике 2б класса за 2 четверть.  Классный руководитель: Фомина О.В.

      

результат

отличный результат

хороший результат

удовлетворительный результат

не справились с работой

 

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

количество человек

26.11.14. -  9

26.11.14. -   7

26.11.14. -   1

26.11.14. -  0

соотношение

        в %

53%

41%

59%

 

количество человек

12.12.14 -   11

12.12.14 -   4

12.12.14 -    1

12.12.14 -    1

соотношение

        в %

65%

23,5%

59%

59%

количество человек

 

 

 

 

соотношение

        в %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.11.14. – усп. – 100%, кач.94% 

12.12.14 -   усп. – 94%. кач. – 88%

23.12.14. – усп. -           кач. --

    Выводы:  Проанализировав итоги этих работ можно сделать вывод о том, что во 2 классе  нужно будет  уделить больше внимания  решению задач. Надо принять меры по устранению пробелов. Заниматься дополнительно. С последней работой не справилась только один ребенок,  плохо развита речь, дефекты речи, не могла  быстро и правильно выполнить задание.

                                                                   

 

 

 

Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение; интерес к  учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную задачу,

 понимать смысл инструкции учителя;

осуществлять пошаговый контроль своих действий;

прогнозировать результат решения практической  учебной задачи;

оценивать по критериям;

находить и исправлять ошибки;

 выяснять их причины,  намечать путь  исправления.

Познавательные:

ориентироваться в информационном материале ;

осуществлять поиск необходимой информации ( по необходимости совместно с учителем);

 находить рациональные пути решения.

Коммуникативные:

использовать простые речевые средства,

включаться в диалог с учителем,

осуществлять взаимоконтроль  и взаимную помощь.

Уважать другую точку зрения.

Планируемые результаты

Предметные:

Выполнять сложения и вычитания трёхзначных чисел;

Выбирать действия и обосновывать свой выбор при решении задач;

Личностные:

уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

уметь определять и формулировать цель урока,

проговаривать последовательность действий на уроке,

работать по плану,

оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки,

планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей,

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. (Регулятивные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других. (Коммуникативные УУД)

Уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного,

 добывать новые знания: находить ответы на вопросы, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Познавательные УУД)

Личностные: проявлять положительное отно

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 238 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2015 21016
    • DOCX 16.1 кбайт
    • 32 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фомина Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фомина Ольга Васильевна
    Фомина Ольга Васильевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 52707
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 24 регионов