1933539
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыАнализ мониторинга образовательной деятельности.Старшая разновозрастная группа.

Анализ мониторинга образовательной деятельности.Старшая разновозрастная группа.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Анализ мониторинга образовательного процесса детей в старшей разновозрастной группе


« Физическая культура»

Исходя из мониторинга были поставлены задачи:

Развитие физических качеств; формирование у воспитанников потребности в двигательной активности.

Для решения поставленных задач проводилась следующая работа:

организация спортивных досугов: «Мой веселый звонкий мяч» ,

« Кручу – верчу , куда хочу» ; использование индивидуальной работы на спортивном уголке по формированию ОВД; походы; консультации с родителями; использование музыки; здоровье – сберегающии технологии.

Дети не умеют плавать – нет условий для занятий по плаванию, хотя ходим на речку: купаемся, загораем.

«Социализация»

Для успешного достижения задачи развитие игровой деятельности использовала: игровые технологии, изготовление атрибутов для «Супермаркета» , «Хозяюшка»; работу с родителями , новые игры, театрализованную новые игры, театрализованную деятельность и др.

Буду работать над включением родителей в игры детей – беседа с родителями.

«Коммуникация»

В результате мониторинга были поставлены задачи: развитие свободного общения со взрослыми и детьми; развитие всех компонентов речи.

Проводилась следующая работа: индивидуальная работа над произношением звуков; предлагала родителям составлять рассказы по теме : «Деревня – наша Пеклино», «Как мы с папой мастерили скворечник»

Речь детей «хромает» - больше уделить внимание совместной работе воспитателя с родителями (д/з - детям)

«ЧХЛ»

Для достижения задач: развивать интерес к художественной и познавательной литературе, воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги использовала ЧХЛ; показ портретов авторов, что позволило детям запомнить их фамилии; выставки произведений, просмотр видео; драматизацию, пополнение уголка книг, их ремонт ; название произведений – в результате повторений.

«Здоровье»

Мониторингом детей выявлено, что по результатом этого года заметно улучшились КГН, благодаря слаженной работе воспитателя и мл. воспитателя.

Одевание детей улучшилось благодаря - соревновательному характеру; примеру старших детей, приучение к режиму.

Проводила ежедневные разнообразные зарядки, закаливающие процедуры, пропагандировала пользу рационольного питания.

«Труд»

Для достижения задач: развитие трудовой деятельности; формирование первичных представлений о труде взрослых использовала : приход сказочных героев; пример взрослых; консультаций с родителями; выставки совместных дел с родителями: «Во саду ли в огороде», «Елочные украшения»

Труд в природе – привлечение детей к непосредственной работе, деление детей на группы, используя соревновательный характер: «Чья клумба лучше?»

«Безопасность»

В результате мониторинга были поставлены задачи: формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира ситуаций; знаний о правилах безопасности ДД. Эти задачи выполнены благодаря: экскурсиям на шоссе – для изучения мест перехода; просмотр мультфильмов; рассматривание картин «Безопасность»; индивидуальной работе по катанию на велосипедах – ввела роль полицейского; досугу «В гостях у светофора» ; д/и «Собери машину»

Безопасность должна быть везде

«Художественное творчество»

Мониторингом определена следующая задача: развитие детского творчества. С задачами справилась благодаря использованию нетрадиционных методов рисования: пальчиками, тычка, кляксографии; участвовала вместе с родителями и детьми в областном конкурсе «Юный эколог»

«Познание»

Для достижения познавательно – исследовательской и продуктивной деятельности была проведена работа: эксперименты с водой, снегом , что благоприятствовало развитию наблюдательности, активности, участие детей в практической деятельности делает их «первооткрывателями» ; наблюдение за трудом людей, проекты «Кудрявая рябинушка чернобровая береза»

В дальнейшей работе, в будущем – больше выходов за пределы д\с – увидеть, потрогать, понюхать.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Анализ мониторинга образовательного процесса детей в старшей разновозрастной группе

 

« Физическая культура»

Исходя  из мониторинга были поставлены задачи:

Развитие физических качеств; формирование у воспитанников потребности в двигательной активности.

Для решения поставленных задач проводилась следующая работа:

организация спортивных досугов: «Мой веселый звонкий мяч» ,

« Кручу – верчу , куда хочу» ; использование индивидуальной работы на спортивном уголке по формированию ОВД; походы; консультации с родителями; использование музыки; здоровье – сберегающии технологии.

Дети не умеют плавать – нет условий для занятий по плаванию, хотя ходим на речку: купаемся, загораем.

«Социализация»

Для  успешного достижения задачи развитие игровой деятельности использовала: игровые технологии, изготовление атрибутов для «Супермаркета» , «Хозяюшка»; работу с родителями , новые игры, театрализованную новые игры, театрализованную деятельность и др.

Буду работать над включением родителей в игры детей – беседа с родителями.

«Коммуникация»

В результате  мониторинга были поставлены задачи: развитие свободного общения со взрослыми и детьми;  развитие всех компонентов речи.

Проводилась следующая работа: индивидуальная работа над произношением звуков; предлагала родителям составлять рассказы по теме : «Деревня – наша Пеклино», «Как мы с папой мастерили скворечник»

Речь детей «хромает» - больше уделить внимание совместной работе воспитателя с родителями (д/з  - детям)

«ЧХЛ»

Для достижения задач: развивать интерес к художественной и познавательной литературе, воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям  книги использовала ЧХЛ; показ портретов авторов, что позволило детям запомнить их фамилии; выставки произведений, просмотр видео; драматизацию, пополнение уголка книг,  их ремонт ; название произведений – в результате повторений.

«Здоровье»

Мониторингом детей  выявлено, что по результатом этого года заметно улучшились КГН, благодаря слаженной работе воспитателя и мл. воспитателя.

Одевание детей улучшилось благодаря  - соревновательному характеру; примеру старших детей, приучение к режиму.

Проводила ежедневные разнообразные зарядки, закаливающие процедуры, пропагандировала пользу рационольного питания.

«Труд»

Для достижения задач: развитие трудовой деятельности; формирование первичных представлений о труде взрослых использовала : приход сказочных героев; пример взрослых; консультаций с родителями; выставки совместных дел с родителями: «Во саду ли в огороде», «Елочные украшения»

Труд в природе – привлечение детей к непосредственной работе, деление детей на группы, используя соревновательный характер: «Чья клумба лучше?»

«Безопасность»

В результате мониторинга были поставлены задачи: формирование представлений об опасных для человека  и окружающего мира ситуаций; знаний о правилах безопасности ДД. Эти задачи выполнены благодаря: экскурсиям на шоссе – для изучения мест перехода; просмотр мультфильмов; рассматривание картин «Безопасность»; индивидуальной работе по катанию на велосипедах – ввела роль полицейского; досугу «В гостях у светофора» ; д/и «Собери машину»

Безопасность должна быть везде

«Художественное творчество»

Мониторингом определена следующая задача: развитие детского творчества. С задачами справилась благодаря использованию нетрадиционных методов рисования:  пальчиками, тычка, кляксографии; участвовала вместе с родителями и детьми в областном конкурсе «Юный эколог»

«Познание»

Для  достижения познавательно – исследовательской  и продуктивной деятельности была проведена работа: эксперименты с водой, снегом , что  благоприятствовало развитию наблюдательности, активности, участие детей в практической деятельности делает их «первооткрывателями» ; наблюдение за трудом людей, проекты «Кудрявая  рябинушка  чернобровая береза»

В дальнейшей работе, в будущем – больше выходов за пределы д\с – увидеть, потрогать, понюхать.

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее