Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Анализ по Методическому совету
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Анализ по Методическому совету

библиотека
материалов


Анализ работы методического совета за 2012 -2013 учебный год


Методический совет школы – интерната работал в 2012 – 2013 учебном году по следующим направлениям:

  1. Повышение научно – образовательного потенциала педагогов, в этом направлении работали над вопросами: повышение квалификации педагогов; аттестация педагогов; работа МО, проблемных групп, организация инновационной работы.

  2. Совершенствование образовательного процесса, в этом направлении работали над вопросами: работа МС над проблемой школы; организация элективных курсов; организация и проведение проблемных семинаров; психолого–педагогический лекторий.

  3. Работа с учащимися: организация научно – исследовательской деятельности учащихся; подготовка и участие в городских научно – практических конференциях «Старшеклассник. Наука. Карьера», конференция «Первого доклада».


В 2012 – 2013 учебном году прошли курсы по повышению квалификации педагоги:

К. Л.М. по теме: «Социально – педагогические и социально – психологические технологии работы в общеобразовательном учреждении».

Р.Л.А. по темам: «Экологизация содержания образования как необходимый компонент процесса формирования экологической культуры обучающихся в образовательных учреждениях»; «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе в условиях введения ФГОС».

Ж.Ю.А., С.И.Л., К.С.Г. по темам: «Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», «Пожарно – технический минимум».

О.С.А. по теме: «Система работы педагога-психолога по профилактике кризисных состояний подростков».

4 учителя прошли тестирование по своему предмету: Р. Л.А. – 60 баллов, Х.Н.М. – 77 баллов, К. О.В. - 64 балла, К. Л.А. – 60 % выполнения работы.

М.Т.И. и К.О.В. приняли участие в конкурсе «Учитель года города Ялуторовск». Номинацию «Расширяя горизонты» вручили М.Татьяне Ивановне. 3 место - завоевала К.Оксана Владимировна.


В 2012 – 2013 учебном году аттестацию педагогов прошли:

Ш.Л.Л., Т.И.Ю., М.И.П., Д.С.И. – на первую квалификационную категорию, Б.Л.Ф. - на высшую, П. В.В., М.А.И., К.О.В., Б.О.Г., Ф. Р.Р., М.Н.Э. – на соответствие занимаемой должности.

На будущий 2013 – 2014 учебный год запланирована аттестация следующих педагогов:


ФИО работника

Название учреждения

Должность

Месяц, год аттестации

(желаемый)

Дата последней аттестации (число, месяц, год)

Категория, на которую аттестуется

1.

У.Ирина Алексеевна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель физической культуры

Октябрь

2013 г.

28.11.2008

Высшая

2.

С.Светлана Геннадьевна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Воспитатель

Январь 2014 г.

14.02.2008

(по заявлению срок продлили до 6.02.2014 г.)

Первая

3.

Х. Татьяна Петровна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель трудового обучения

Ноябрь 2013 г.

29.12.2009

Первая

4.

К.Оксана Владимировна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель биологии

Март

2014 г.

Май 2013 г.

Первая

5.

Ф.Раися Райзайновна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель географии и химии

Март

2014 г.

Май 2013 г.

Первая

6.

К.

Людмила Михайловна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Социальный педагог

Март

2014 г.

30.03.2009

Первая

7.

П.Наталья Георгиевна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Воспитатель

Март

2014 г.

30.03.2009

Первая

8.

Р. Любовь Анатольевна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель русского языка и литературы

Ноябрь 2013 г.

Нет

Соответствие

9.

Б. Гузель

Фатыховна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»


Учитель- логопед

Ноябрь 2013 г.

Нет

Соответствие

10.

Д.Светлана Ивановна

МАС(к) ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат № 6 для слепых и слабовидящих детей»

Учитель- дефектолог

Ноябрь 2013 г.

Нет

Соответствие


Участие учителя Б. О.Г. в областной педагогической олимпиаде.

Участие учителей Ж. Ю.А., Б. О.Г., М. Т.И., Ш.Л.Л. в семинаре «Одарённые дети», за интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» команда награждена грамотой - 1 место.

У. И.А. награждена грамотой в номинации «Лучший учитель физической культуры» «Спортивная элита 2012 года».

Х. Н.М. награждена благодарственным письмом за участие в Областном конкурсе «Лучший конспект правового урока».

Статьи для конференции «Образование детей с нарушением зрения: перспективы развития» ГКОУ Верхнепышминская СКОШИ имени С.А.Маритросяна» У. Ирина Алексеевна «Развитие двигательных качеств у детей с сенсорно – физическими недостатками». Л. Надежда Петровна «Общение незрячих с красотой природы (описание картины в сочинениях незрячего).

Участие педагогов М. А.И. и П. В.В. в конкурсе «Мой первый урок».

На заседании методического совета в начале года была обсуждена и принята система промежуточной аттестации учащихся на 2012-2013 учебный год. Имея опыт работы по данной проблеме, председатель МО аргументировано предлагал оптимальные варианты форм контроля.

Исходя из анализа итогов промежуточной аттестации, можно отметить, что большинство учащихся подтвердили свою оценку по предмету.

Зачеты по различным дисциплинам стали традиционны в системе промежуточной аттестации.

У каждого МО уже имеются свои методические разработки по проведению промежуточной аттестации. Апробируют варианты зачетного материала учителя математики, биологии, географии, русского языка, трудового обучения и физической культуры.

В письменной форме проводятся зачеты по таким предметам, как русский язык, математика.

В дальнейшем систему промежуточной аттестации необходимо совершенствовать. Рекомендуется учителям продолжить систему промежуточной аттестации на следующий год, более активно совершенствуя и вводя новые формы контроля, такие как защита проектов, рефераты, совместная творческая деятельность учащихся, что, возможно, будет способствовать активному использованию учащимися данных форм работы на итоговой аттестации.

С целью подготовки учащихся к ЕГЭ необходимо обратить особое внимание на обучение учащихся работе с тестовыми заданиями: умение распределить время на выполнение и анализ всех заданий, умение сделать правильный выбор ответа, умение правильно понять смысл и цель задания, умение аккуратно и четко заполнить бланк с выбранными ответами, психологическая подготовка к тестированию.


Работа с родителями.

Регулярно в течение года проводились тематические классные родительские собрания по итогам четверти. Общешкольные собрания проводились 4 раза в год. Собрания в выпускных 9, 10 и 12 классах проводились администрацией школы по ознакомлению с инструкциями по итоговой аттестации учащихся, по ознакомлению с положениями о ЕГЭ, по профориентации учащихся.

На каждое родительское собрание приглашались учителя - предметники.

Регулярные встречи администрации и классных руководителей с родителями учащихся, поставленных на педагогический учет, проводимая разъяснительная и профилактическая работа, позволяли вовремя корректировать обучение и поведение учащихся.

Проводилась работа с родителями детей, своевременно информировались родители об оценках по предметам, которые у учащихся вызывали трудности. В следующем учебном году необходимо наладить более тесную связь классных руководителей и учителей-предметников с родителями детей.

Можно отметить такую негативную тенденцию, как низкая посещаемость собраний родителями. Недоработка в этом направлении классных руководителей.

Не всегда готовятся какие-либо тематические выступления классных руководителей по проблемам, волнующим родителей (для выступления на собраниях могут приглашаться психологи, работники милиции, члены администрации)

Хорошо были организованы и имели высокую посещаемость родительских собраний:

1а класс - кл. руководитель Л. Н.М.

2а,б класс – кл. руководитель Т. И.Ю.

3а класс – кл. руководитель М. Т.И.

Перспективной, будет совместная работа со службой школьного сопровождения психолог, имеющие разработки различной тематики для выступления перед родителями. Классным руководителям в начале года необходимо провести анкетирование среди родителей с целью выяснения тревожащие ситуации в общении с детьми или вопросы, на которые они хотели бы получить ответ специалиста. В анкете могут быть предложены определенные темы, и родители могут отметить интересует ли их данный вопрос. После проведения анкеты необходимо составить план родительских собраний с их тематикой.


Работа с учащимися: организация научно – исследовательской деятельности учащихся; подготовка и участие в городских научно – практических конференциях «Старшеклассник. Наука. Карьера», конференция «Первого доклада». Эта работа организовывалась с целью пропаганды образовательных возможностей обучающихся, апробация проектной формы организации деятельности как механизма включения ребенка в активную деятельность по поиску и применению различного рода информации для решения проблемы интеллектуального или практического характера, реализация учебного проектирования. Организованы церемонии торжественного открытии и закрытия, информационного обеспечения мероприятия. В реализацию проектов были вовлечены все методические объединения педагогов школы.


Школьный уровень 12.04.2013 г.:


ФИО ученика

Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

Л. Анастасия Вячеславовна

8 а

Ш.Лидия Леонидовна

«Как проценты управляют миром»

Участие

2

А. Дмитрий Владимирович

5 а

Ш. Лидия Леонидовна

«Волшебная сила молитвы»

Участие

3

З. Лилия Рудиковна

6 а

Ш.Лидия Леонидовна

«Многогранники и кристаллы»

Участие

4

Б. Александр Павлович

8 а

Б. Владимир Юрьевич

Проект «Детский стульчик»

3 место

5

Г. Роман Сергеевич

11

Ф. Раися Райзайновна

«Влияние имени на судьбы людей»

2 место

6

Б. Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Тайны целебного напитка»

1 место


Городской уровень Ялуторовский медицинский колледж «Формирование здоровьесберегающей среды глазами школьника» 05.04.2013 г.:


ФИО ученика

Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

П. Надежда Александровна

О.Снежана Ариевна

«Влияние музыки на психическое здоровье человека

Участие 8место

2

Ф. Амид Руфат оглы

10 а

О. Снежана Ариевна

«Влияние Интернета на психику слепого и слабовидящего подростка»

Участие

12 место

3

Ф. Елизавета Владимировна

9 а

Ф. Раися Райзайновна

«Проблема бытового мусора»

Грамота за победу в номинации «Мой чистый город»

4

Б. Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Чем опасны для здоровья энергетические и газированные напитки, чипсы»

1 место


Городской уровень Участие в городской конференции «Старшеклассник. Наука. Карьера» октябрь 2012 г.


ФИО ученика


Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

Б. Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Бездомные животные»

2 место

2

П. Надежда Александровна

9 а

Ос. Снежана Ариевна


«Влияние музыки на человека»


Участие


Городской уровень МАОУ СОШ №2 «Конференция первого доклада» 23.04.2013 г.


ФИО ученика

Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

Б. Александр Павлович

8 а

Б. Владимир Юрьевич

Проект «Детский стульчик»

2 место

2

Г. Роман Сергеевич

11

Ф. Раися Райзайновна

«Влияние имени на судьбы людей»

2 место

3

Б. Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Тайны целебного напитка»

1 место

4

Ф. Елизавета Владимировна

9 а

Ф. Раися Райзайновна

«Проблема бытового мусора»

3 место


Региональный уровень «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» V Региональная научно – практическая конференция учащихся средних и старших классов «На пути к открытиям» 03.04.2013 г.


ФИО ученика

Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

Б.Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Чем опасны для здоровья энергетические и газированные напитки, чипсы»

Участие


Региональный уровень Департамент образования и науки администрации Тюменской области Гимназия российской культуры «ХIII Межрегиональная научно – практическая конференция «Формирование ключевых компетенций школьников в продуктивных образовательных системах» 25.04. 2013 г.


ФИО ученика

Класс

ФИО учителя

Тема

Место

1

П. Надежда Александровна

О. Снежана Ариевна

«Влияние музыки на психическое здоровье человека

Участие

2

Б. Алексей Петрович

11

К. Оксана Владимировна

«Чем опасны для здоровья энергетические и газированные напитки, чипсы»

1 место

3

Ф. Елизавета Владимировна

9 а

Ф. Раися Райзайновна

«Проблема бытового мусора»

Номинация «Личная увлечённость темой проекта»

4

Г. Роман Сергеевич

11

Ф. Раися Райзайновна

«Влияние имени на судьбы людей»

Номинация «Личная увлечённость темой проекта»


Участие учащихся в олимпиадах: «Кенгуру», «ЧиП», «Кленовичок». Б. Алексей участвовал в олимпиаде «Особый ребёнок» (г. Тюмень 23.03.2013 г.) завоевал 1 место.


За прошедший учебный год было посещено 25 уроков и занятий в начальной, основной и средней школе. Итоговый анализ позволяет выявить в целом уровень преподавания базовых предметов в школе, что является условием, обеспечивающим качество результатов учебной деятельности учащихся. Для анализа выбраны следующие критерии: соответствие структуры урока заданному типу, применяемые учителем методы и формы обучения, организация самостоятельной учебной работы школьников, целенаправленная деятельность по формированию у учащихся общеучебных умений.



Зам. директора по УВР: Симонова И.Л.

Краткое описание документа:

. Итоговый анализ позволяет выявить в целом уровень преподавания базовых предметов в школе, что является условием, обеспечивающим качество результатов учебной деятельности учащихся. Для анализа выбраны следующие критерии: соответствие структуры урока заданному типу, применяемые учителем методы и формы обучения, организация самостоятельной учебной работы школьников, целенаправленная деятельность по формированию у учащихся общеучебных умений. Проанализировав работу Методического совета, можно наметить план на будущий учебный год.

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров261
Номер материала 145066
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх