297898
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыАнализ работы элективных курсов

Анализ работы элективных курсов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Анализ

работы элективного курса

«Психология понимания» (6 кл.)

за 1 полугодие 2010-2011 учебного года


Элективный курс «Психология понимания» был рассчитан на 16 часов (1 час в неделю). Проведены все занятия по плану. На элективный курс записались 16 учащихся 6-х классов (6а – 1, 9б – 15).

На каждом занятии учащиеся составляли представление о влияние самооценки на свою жизнь, о видах темперамента и разновидностях характера, задатках и склонностях, о влияние стресса на жизнь и здоровье человека, о путях выхода из стрессовых ситуаций. Для формирования потребности в саморазвитии учащиеся знакомились с навыками налаживания межличностных отношений, учились корректировать свое поведение и развивать психические процессы.

Занятия проходили через теоретические и практические работы. Использовались методы работы как: обсуждение конкретных ситуаций, психологическое воздействие (внушение, убеждение, подражание и др.) и традиционное обучение (беседы, рассказы, метод показа, обсуждения).

Работа оценивалась самими же учащимися, каждый участник занятия давал оценку себе и другим участникам, после каждого занятия учащиеся учились обобщать полученные знания и делать выводы, давать рекомендации, советы.

Зачет получили все 12 учащихся.






Руководитель Т. Е. Петрова

















Анализ

работы элективного курса

«Я и мир вокруг меня» (5 кл.)



Элективный курс «Я и мир вокруг меня» был рассчитан на 12 часов (1 час в неделю). Проведены все занятия по плану. На элективный курс записались 12 учащихся 5-х классов (5а – 4, 5б – 8).

На каждом занятии учащиеся узнавали что-то новое о себе, о своем характере и темпераменте; о влияние самооценки на жизнь как школьную, так и личную; о задатках и склонностях человека; о развитие психических процессов; о влияние стресса, конфликта на жизнь и здоровье человека. Данный курс помог учащимся разобраться в себе и других людях, осознать свои слабые и сильные стороны, развить коммуникативные навыки и др.

Занятия проходили через теоретические и практические работы. Работа оценивалась самими же учащимися, каждый участник занятия давал оценку себе и другим участникам, после каждого занятия учащиеся учились обобщать полученные знания и делать выводы, давать рекомендации, советы.

Зачет получили только 9 учащихся, так как 3 мальчика из данной группы посещали элективный курс не регулярно.






Руководитель Т. Е. Петрова






















Анализ

работы элективного курса

«Психология и профессия» (9 кл.)

за 1 полугодие 2010-2011 учебного года



Элективный курс «Психология и профессия» был рассчитан на16 часов (1 час в неделю). Проведены все занятия по плану. На элективный курс записались 10 учащихся 9-х классов (9а – 5, 9б – 5).

Занятия проходили через теоретические и практические работы. Работа оценивалась самими же учащимися, каждый участник занятия давал оценку себе и другим участникам, после каждого занятия учащиеся учились обобщать полученные знания и делать выводы, давать рекомендации, советы.

Предпрофильный курс предполагает формирование профильного самоопределения, но по своему характеру тесно был связан с психологией личности, возрастной психологией, психологией общения и др.

В работе курса формировались: позитивный образ жизни, умение ставить реальные цели и выбирать адекватные способы их достижения; оказывалась помощь в решении проблемы профессионального выбора.

На занятиях элективного курса «Психология и профессия» учащиеся получали знания о самом себе, так же учились получать эти знания самостоятельно. Данные занятия способствовали нравственному самосовершенствованию учащегося, его готовности к социальному самоопределению и поиску жизненных ценностей; определяли степень соответствия «профиля личности» и профессиональных требований, при необходимости внести коррективы в профнамерения учащихся.

Занятия посещали из 10 девочек, только 5, которые и получили зачет.





Руководитель Т. Е. Петрова
























Анализ

работы элективного курса

«Психологический тренинг» (9 кл.)

за 2 полугодие 2010-2011 учебного года .


Программа элективного курса была рассчитана на 16 часов. Занятия проводились в субботу (по 2 часа на каждое занятие – 8 занятий). На курс были записаны 10 девочек из 9-х классов. Зачет получили 9 девушек.

Данный курс помог девушкам осознать свою индивидуальность, выработать основные способы общения с другими людьми, так же снизить эмоциональное напряжение. На занятиях члены группы переносили положительный опыт из жизни других людей и свой опыт в реальную школьную обстановку.

Ведущими методами проведения занятий были: игры, упражнения, обсуждения, дискуссии, анализ поступков и поведения. На последнем занятии элективного курса участники получили зачет в форме презентации «Мы изменились».

Вот некоторые отзывы участников курса: благодаря данному курсу я сделала много открытий – мы научились лучше понимать себя, свой внутренний мир; я сделала много полезных и необходимых для себя выводов в своей жизни; на курсах мы могли поделиться своими наболевшими проблемами, не боясь того, что это кто-то узнает, кроме нашего коллектива; лично я, с каждым занятием все лучше и лучше узнавала своих друзей; возможно изменилось мое мировоззрение в целом; данный курс помог мне посмотреть на мир другими глазами и др.


Т. Е. Петрова.


Анализ

работы элективного курса

«Какие мы разные» (5 кл.)

за 2 полугодие 2010-2011 учебного года .


Данный элективный курс был предназначен для учащихся 5 классов и был рассчитан на 16 часов. Все занятия были проведены. На курс были записаны 13 учеников 5-х классов, но посещали занятия только 9, которые и получили зачет.

На занятия элективного курса дети учились разбираться в себе и других людям, осознавали свои сильные и слабые стороны, учились налаживать межличностные взаимоотношения, развивали коммуникативные навыки по наблюдениям, поступкам и тестам. Занятия проходили в тренинговой форме через теоретические и практические формы работы.

Ведущими методами курса являлись: упражнения, игры, тесты, исследования, наблюдения, обсуждения, высказывание собственного мнения и др.

На итоговом занятии участники курса делились своими впечатлениями о проведенных занятиях, что полезного для себя узнали, что больше всего запомнилось на занятиях и понравилось. Также участники занятий давали советы и пожелания друг другу.

Т. Е. Петрова












Краткое описание документа:

 

    Элективный курс «Психология понимания» был рассчитан на 16 часов (1 час в неделю). Проведены все занятия по плану. На элективный курс  записались 16 учащихся 6-х классов (6а – 1, 9б – 15).

 

    На каждом занятии учащиеся составляли представление о влияние самооценки на свою жизнь, о видах темперамента и разновидностях характера, задатках и склонностях, о влияние стресса на жизнь и здоровье человека, о путях выхода из стрессовых ситуаций. Для  формирования   потребности в саморазвитии учащиеся знакомились с навыками налаживания межличностных отношений, учились  корректировать  свое поведение и развивать психические процессы.

Общая информация

Номер материала: 373652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация