Анализ работы
методического объединения
учителей начальных классов
МАОУ лицея №27 им. А.В. Суворова
за 2012-2013 учебный год.
Цель анализа:
·
Определение уровня продуктивности методической
работы М/О
·
её роли в процессе совершенствования уровня
педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в
области предмета.
МО учителей начальных
классов лицея работает в 2012-2013 году над темой
«Формирование
профессиональной компетентности педагога начальной школы для реализации ФГОС
второго поколения».
1.
Работа МО в 2012-2013 учебном
году была направлена на выполнение поставленных задач:
|
№ п/п
|
Задачи
|
|
|
|
1.
|
Выявление, поддержка и
развитие одарённых детей;
|
|
|
2.
|
Внедрение
здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство лицея, развитие
единой здоровьесберегающей среды с целью формирования профилактического
мышления у обучающихся, сохранения их здоровья;
|
|
|
3.
|
Информатизация
образовательного процесса и управления образованием: внедрение форм
дистанционного обучения учебный процесс и внеурочную деятельность
|
|
|
4.
|
Продолжить использование в образовательном
процессе современных методик, форм, видов, средств и новейших технологий
развивающего обучения, информационно-коммуникативные технологии.
|
|
Было проведено:
|
Заседаний МО
По тематике
|
Оперативных совещаний по тематике
|
Семинаров для (указать темы)
|
|
лицея
|
района
|
города
|
|
Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС НОО».
|
|
|
|
Мастер-
класс «Обеспечение современного качества общего образования посредством
эффективног использования учебного оборудования «детская творческая
мастерская» и ЭОР в урочной и внеурочной деятельности обучающихся начальных
классов».
|
|
«Деятельностный подход классного
руководителя в контексте стандарта второго поколения».
|
|
|
|
|
«Новые
технологии воспитания и социализации школьников в контексте стандарта второго
поколения».
|
|
|
|
|
« Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и
творческих способностей младших школьников»
|
|
|
|
|
Участие учителей МО в общелицейских, районных, городских мероприятиях:
|
Ф.И.О.
учителя
|
Педсовет
(тема выступ
ления)
|
Заседание
МО
(тема выступ
ления)
|
Семинары, совещания, конференции
|
Предметная неделя
(в чём выразилось участие)
|
|
|
|
|
лицейские
|
районные
|
городские
|
|
|
Машкова Е.Н.
|
|
|
|
|
Использование
технологии критического мышлениядля форм мыслительной деятельности.
|
|
|
Гребенникова В.Е.
|
|
|
|
|
Деятельностный
подход Л.П.Петерсон
|
|
|
Васюкова Е.Н.
|
|
|
|
|
|
Организация и
проведение олимпиады по математике для параллели 2-х классов.
|
|
Ивченко Р.М.
|
|
|
|
Способы
преодоления экстремизма в РО
|
|
|
|
Басова Н.И.
Гулякова М.Б.
|
|
|
|
|
Формирование
познавательных, регулятивных и коммуникативных УУД младших школьников на
основе деятельностного метода.
|
|
|
Волошко О.А.
|
|
|
|
|
«Предшкола нового
поколения»
|
|
- Повышение
квалификации, педагогического мастерства кадров
Пошли аттестацию:
|
Всего 25 чел. в
МО
|
ФИО
|
Дата
|
|
Прошли аттестацию
|
Стрельникова И.Г.
|
10.01.2013
|
|
Соловьева С.В.
|
15.03.2013
|
|
Ковалева Л.А.
|
12.03.2013
|
|
Готовятся к
аттестации
|
Сухомуд О.В.
|
14.06 2013
|
|
Радченко Е.В.
|
07.06.2013
|
Окончили курсы повышения квалификации:
|
Всего 25 чел. в МО
|
ФИО
|
Тема
|
Количество
часов
|
Дата
|
|
При ИПК и ПРО
|
Иванцова Е.А.
|
Управление
качеством образования в условиях введения ФГОС
|
144
|
15.12.12
|
|
Волошко О.А.
|
Управление
качеством образования в условиях введения ФГОС
|
144
|
15.12.12
|
|
Толкачева О.Е.
|
Управление качеством образования в условиях
введения ФГОС
|
72
|
01.12.12
|
|
Басова Н.И.
|
Управление качеством образования в условиях
введения ФГОС
|
72
|
01.12.12
|
|
Субботина Н.П.
|
Управление качеством образования в условиях
введения ФГОС
|
72
|
01.12.12
|
|
Афонченкова Е.М.
|
Управление качеством образования в условиях
введения ФГОС
|
72
|
01.12.12
|
|
Ковалева Л.А.
|
Управление
качеством образования в условиях введения ФГОС
|
144
|
06.05.13
|
|
Соловьева С.В.
|
Педагогика и методика начального образования
|
144
|
20.12.12
|
|
Машкова Е.Н.
|
Педагогика и методика начального образования
|
144
|
20.12.12
|
|
Гребенникова В.Е.
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
72
|
08.12.12
|
|
Волошко О.А.
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
72
|
08.12.12
|
|
Машкова Е.Н.
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
72
|
08.12.12
|
|
Сухомуд О.В.
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
72
|
08.12.12
|
|
НОУ ДПО «Институт информационных технологий
«АйТи»
|
Бугреева В.П.
|
«Использование
ЭОР в процессе обучения в начальной школе».
|
72
|
08.11.12
|
|
Смирнова И.Б.
|
«Использование
ЭОР в процессе обучения в начальной школе».
|
72
|
08.11.12
|
|
Линникова О.А.
|
«Использование
ЭОР в процессе обучения в начальной школе».
|
72
|
08.11.12
|
|
Святовец Л.Е.
|
«Использование
ЭОР в процессе обучения в начальной школе».
|
72
|
08.11.12
|
Было проведено 22 открытых
урока, из них:
Для студентов
педколледжа- 5 уроков,
Для слушателей ИПК и
ПРО – 5 уроков,
На мастер-классе
показано 5 уроков.
|
№п/п
|
ФИО учителя
|
Класс
|
Тема
|
Тип урока
|
Применяемые
технологии
|
|
1.
|
Бугреева В.П.
|
1е
|
Путешествие в страну «Гуси-лебеди» матем
|
закрепление
|
ИКТ
|
|
2.
|
Ивченко Р.М.
|
1б
|
«Мои первые опыты. Кожа».
|
Внеур.
деят «Я- исследователь»
|
ИКТ
|
|
3.
|
Смирнова И.Б.
|
1д
|
«Цветной песок»
|
Внеур. деят.
«Почемучка»
|
ИКТ
|
|
4.
|
Волошко О.А.
|
3б
|
«Влияние
экологической среды на здоровье человека»
|
Исслеедование
|
ИКТ
|
|
5.
|
Васюкова Е.Н.
|
2г
|
Музыкальная сказка
«Дело было в лесу»
|
Внеур.деят. «Театр
для малышей»
|
информационная
|
|
6.
|
Гребенникова В.Е.
|
3а
|
«Части слова.
Окончание»
|
Открытие новых
знаний
|
Деятельностн.
|
|
7.
|
Машкова Е.Н.
|
3в
|
«Волшебная скорая
помощь»
|
Закрепление
|
Здоровьесберег
|
|
8.
|
Афонченкова Е.М.
|
1а
|
«Состав числа 9».
|
Открытие новых
знаний
|
Проблемная
|
|
9.
|
Ивченко Р.М.
|
1б
|
«Согласный звук
(д), (д), буква д. строчная буква д.
|
Открытие новых
знаний
|
игровая
|
|
10.
|
Линникова О.А.
|
1в
|
«Зима – покой
природы»
|
закрепление
|
здоровьесбер
|
|
11.
|
Святовец Л.Е.
|
1г
|
«Разбиение фигур на
части. Соотношение между целым и частью».
|
Открытие новых
знаний
|
Исследовател.
|
|
12.
|
Толкачева О.Е.
|
2д
|
«Корень слова».
|
обобщение
|
Деятельностн.
|
|
13.
|
Трякина Т.А.
|
1ж
|
«Числовой отрезок.
Сложение и вычитание на числовом луче».
|
обобщение
|
Проблемн.
|
|
14.
|
Стрельникова И.Г.
|
2а
|
«Живая и неживая природа»
|
Изучение нового
материала
|
Исследоват.
|
|
15.
|
Машкова Е.Н.
|
3в
|
«Порядок действий в
выражениях со скобками»
|
закрепление
|
ИКТ
|
|
16.
|
Гребенникова В.Е.
|
3а
|
«Тела и вещества»
|
Изучение нового
материала
|
ИКТ
|
|
17.
|
Матвиенко Н.А.
|
3б
|
«Нумерация
многозначных чисел»
|
закрепление
|
Проблемн.
|
|
18.
|
Зайцева А.А.
|
3г
|
«Правописание слов
с непроизносимыми согласными в корне».
|
обобщение
|
Групповая работа
|
|
19.
|
Басова Н.И.
|
3д
|
«Свойства
пересечения множеств».
|
Изучение нового
материала
|
Проблемн.
|
|
20.
|
Сухомуд О.В.
|
3е
|
«Разбор имени
прилагательного по составу».
|
закрепление
|
ИКТ
|
|
21.
|
Иванцова Е.А.
|
4в
|
«Имя
существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки.
|
обобщение
|
Деятельностн.
|
|
22.
|
Матвиенко Н.А.
|
4б
|
«Изменение по
падежам ми. сущ. в ед. ч.»
|
Открытие новых
знаний
|
ИКТ
|
Все проведенные открытые уроки и мероприятия проходили на высоком
профессиональном уровне, что свидетельствует об ответственном отношении к их
подготовке, проведению и мастерстве педагогов.
Завучем начальных классов посещено 94 урока учителей начальной школы и
предметников. Из них на высоком методическом уровне проведено 18 уроков (19%),
на хорошем уровне – 57 уроков (61%), на среднем уровне – 14 уроков (15 %), на
низком уровне – 5 уроков (5 %).
На заседании методического объединения обобщён педагогический опыт
Стрельниковой И.Г., Соловьевой С.В., Сухомуд О.В., Ковалевой Л.А., Зайцевой
А.А. (создание портфолио учителя, прохождение аттестации).
В
2013\2013 учебном году начальное звено насчитывало 26 классов и три группы
продленного дня.
Обучение и воспитание осуществляет 37 педагогов: все
имеют высшее профессиональное образование. В том числе 25 учителей начальных
классов (из них вновь прибывшие с опытом работы- 5 человек: Трякина Т.А.,
Ивченко Р.М., Афонченкова Е.М., Зайцева А.А., Соловьева С.В.), педагог-психолог,
9 учителей - предметников (физическая культура, ИЗО и художественный труд,
английский язык, музыка), 3 воспитателя группы продленного дня.
С учетом
аттестации 2012-2013 учебного года из учителей начальных классов
·
14 педагогов имеют высшую
квалификационную категорию,
·
7 - первую категорию,
Высшую квалификационную категорию имеют:
|
1.
|
Гребенникова
Виктория Евгеньевна
|
|
2.
|
Вермон Любовь
Ивановна
|
|
3.
|
Волошко Ольга
Александровна
|
|
4.
|
Машкова Елена
Николаевна
|
|
5.
|
Радченко Елена
Васильевна
|
|
6.
|
Басова Наталия Ивановна
|
|
7.
|
Бугреева Валентина
Петровна
|
|
8.
|
Святовец Лариса
Евгеньевна
|
|
9.
|
Морозова Майя
Ильинична
|
|
10.
|
Иванцова Елена
Анатольевна
|
|
11.
|
Васюкова Елена
Николаевна
|
|
12.
|
Толкачева Ольга
Евгеньевна
|
|
13.
|
Трякина Татьяна
Алексеевна
|
|
14.
|
Субботина Наталья
Петровна
|
Первую квалификационную категорию имеют:
1.Стрельникова Ирина Геннадьевна
2.Линникова Оксана Анатольевна
3.Смирнова Ирина Борисовна
4. Матвиенко Наталья Александровна
5. Ковалева Лариса Александровна
6. Соловьева Светлана Владимировна
7. Зайцева Анна Александровна
Вывод: повысила свой профессиональный рост в 2013-2013 учебном
году
на первую квалификационную категорию- Ковалева Л.А.
Подтвердили первую квалификационную категорию – Стрельникова
И.Г., Соловьева С.В.
- Работа по повышению учебной мотивации через систему урочной и внеурочной
деятельности
|
ФИО учителя
|
Тема
|
Продукт деятельности
|
Форма представления наработок по теме
|
|
Машкова Е.Н.
|
«Организация
проектной деятельности младших школьников в условиях лицейского образования»
|
Совершенствование методической работы
|
Тематика проектов.
Презентация проектов
|
|
Зайцева А.А.
|
« Приёмы и формы
организации самостоятельной работы младших школьников»
|
Совершенствование методической работы
|
Доклад
|
|
Смирнова И.Б.
Матвиенко Н.А.
|
«Развитие
самостоятельно-познавательной деятельности учащихся через освоение и использование в образовательном процессе УМК
образовательной программы «Школа 2100»
|
Совершенствование методической работы
|
Сообщение из опыта работы в сочетании с практическим показом на
открытом уроке
|
|
Бугреева В.П.
|
«Формирование
общеучебных умений учащихся в рамках образовательной программы
« Школа 2100»
|
Совершенствование методической работы
|
Выступление на заседании
МО №2 (ноябрь)
|
|
Субботина Н.П.
Толкачева О.Е.
|
«Развитие
творческой инициативы ребёнка на занятиях по углублённой математике»
|
Совершенствование методической работы
|
Методические рекомендации
|
|
Святовец Л.Е.
|
«Развитие
познавательной деятельности учащихся через освоение и использование в
образовательном процессе УМК образовательной программы «Школа 2100»
|
Совершенствование методической работы
|
Выступление на НПК (в ноябре)
|
|
Гребенникова В.Е.
|
«Система
методических приёмов по развитию познавательных способностей учащихся
младшего школьного возраста»
|
Совершенствование методической работы
|
Сообщение из опыта работы в сочетании с практическим показом на
открытом уроке
|
|
Волошко О.А.
|
«Формирование
орфографической зоркости на уроках русского языка и чтения»
|
Обобщение педагогического опыта
|
Сообщение из опыта работы в сочетании с практическим показом на
открытом уроке
|
|
Стрельникова И.Г.
|
«Практическое
решение проблемы реализации интеллектуального и творческого потенциала
личности на основе личностно ориентированной дидактики»
|
Совершенствование методической работы
|
Заседание кафедры
№2 (ноябрь)
|
|
Басова Н.И.
|
«Организация и
использование метода проекта в учебной деятельности младших школьников»
|
Совершенствование методической работы
|
Доклад
|
|
Ивченко Р.М.
Трякина Т.А.
|
«Развитие
самостоятельно-познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка
через использование в образовательном процессе УМК
«Школа 2100»
|
Совершенствование методической работы
|
Сообщение из опыта работы в сочетании с практическим показом на
открытом уроке
(март)
|
|
Линникова О.А.
|
«Формирование
вычислительных навыков на уроках математики с использованием ИКТ технологий»
|
Совершенствование методической работы
|
Сообщение из опыта работы в сочетании с практическим показом на
открытом уроке
|
|
Сухомуд О.В.
|
«Совершенствование
техники чтения мл. школьников»
|
Совершенствование методической работы
|
Доклад
|
|
Вермон Л.И.
Морозова М.И.
|
Формирование
грамотного письма младших школьников через этимологию слова
|
Совершенствование методической работы
|
Сообщение из опыта
работы в сочетании с практическим показом на открытом уроке
(апрель)
|
Банк данных об информационных ресурсах, используемых
в образовательном процессе:
|
№ п/п
|
ФИО учителя
|
Название ЭОР (электронных образовательных
ресурсов), автор, издательство
|
Название сайта, сообщества
|
Адрес сайта, сообщества
|
|
1
|
Линникова О.А.
Смирнова И.Б.
|
Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов
|
Учебный портал по использованию ЭОР в
учебной деятельности
|
http://school-collection.edu.ru/
|
|
2
|
Бугреева В.П.
Васюкова Е.Н.
|
Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов
|
Учебный портал по использованию ЭОР в
учебной деятельности
|
http://eor.it.ru/eor/
|
|
3
|
Машкова Е.Н.
|
Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов
|
Электронные образовательные ресурсы
|
http://www.eorhelp.ru/node/60789
|
|
4
|
Гребенникова В.Е.
Смирнова И.Б.
|
|
Первый учительский портал
|
Uchi.ucoz.ru
|
|
5
|
Гребенникова В.Е.
Васюкова Е.Н.
Бугреева В.П.
Машкова Е.Н.
|
создан на основе материалов
журнала "Начальная школа"
Издательского дома "Первое
сентября"
|
Я иду на урок начальной школы
|
http://nsc.1september.ru/
|
|
6
|
Гребенникова В.Е.
Сухомуд О.В.
Васюкова Е.Н.
Смирнова И.Б.
|
Презентации к урокам
|
5+
|
http://5klass.net/
|
|
7
|
Гребенникова В.Е.
|
образовательный портал Рунета
|
ПроШколу.ру
|
http://www.proshkolu.ru
|
Опыт работы учителей опубликован:
Итоги участия в
дистанционных олимпиадах
|
Название
олимпиады
|
Сайт
|
Класс
|
Учитель
|
ФИО
участников
|
Результат
|
|
Зеленая математика
|
http://grade-school.ucoz.ru
|
2
|
Стрельникова
Иванцова Васюкова Соловьева
|
48 человек
|
|
|
Всероссийская предметная олимпиада
|
www.centrtalant.ru
|
2-3
|
Гребенникова
Волошко
Васюкова
Толкачева
Сухомуд
Машкова
Субботина
|
96 человек
|
обрабатываются
|
Вывод: в городской олимпиаде по русскому языку и математике в этом
учебном году обучающиеся 4-х классов не заняли призовых мест. Необходимо
учителям будущих 4-х классов ( Гребенниковой В.Е., волошко О.А., Машковой Е.Н,
Зайцевой А.А., Вермон Л.И., Сухомуд О.В.) усилить работу с одаренными детьми и
разработать план работы по подготовке их к олимпиадам муниципального уровня.
- Итоги аттестации обучающихся.
В начальной школе
аттестовались 2-4-е классы (496 человек):
|
отличников
|
63
|
|
хорошистов
|
271
|
|
%качества
|
67,2%
|
|
с одной "4"
|
27
|
|
с одной "3"
|
22
|
Результаты
аттестации учащихся 2-х классов
|
|
2
"А"
|
2
"Б"
|
2
"В"
|
2
"Г"
|
2
"Д"
|
2
"Е"
|
2
"Ж"
|
ОБ
|
|
Всего в классе
|
25
|
25
|
26
|
25
|
25
|
24
|
25
|
175
|
|
"5"
|
4
|
4
|
6
|
6
|
2
|
6
|
4
|
32
|
|
"4"
|
13
|
14
|
14
|
13
|
15
|
11
|
12
|
92
|
|
"3"
|
8
|
7
|
6
|
6
|
8
|
7
|
9
|
51
|
|
%качес
|
68,0%
|
72,0%
|
76,9%
|
76,0%
|
68,0%
|
70,8%
|
64,0%
|
70,9%
|
|
с одной "4"
|
2
|
1
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
12
|
|
с одной "3"
|
2
|
3
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
10
|
Результаты
аттестации учащихся 3-х классов
|
|
3
"А"
|
3
"Б"
|
3
"В"
|
3
"Г"
|
3
"Д"
|
3
"Е"
|
ОБ
|
|
Всего в классе
|
28
|
28
|
29
|
26
|
25
|
26
|
162
|
|
"5"
|
4
|
5
|
3
|
2
|
2
|
1
|
17
|
|
"4"
|
17
|
16
|
18
|
16
|
15
|
14
|
96
|
|
"3"
|
7
|
7
|
8
|
8
|
8
|
11
|
49
|
|
%качест
|
75,0%
|
75,0%
|
72,4%
|
69,2%
|
68,0%
|
57,7%
|
69,8%
|
|
с одной "4"
|
0
|
1
|
2
|
0
|
2
|
0
|
5
|
|
с одной "3"
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
4
|
Результаты
аттестации учащихся 4-х классов
|
|
4
"А"
|
4
"Б"
|
4
"В"
|
4
"Г"
|
4
"Д"
|
4
"Е"
|
ОБ
|
|
Всего в классе
|
27
|
27
|
25
|
27
|
27
|
26
|
159
|
|
"5"
|
3
|
2
|
2
|
4
|
2
|
1
|
14
|
|
"4"
|
13
|
15
|
11
|
14
|
14
|
16
|
83
|
|
"3"
|
11
|
10
|
12
|
9
|
11
|
9
|
62
|
|
%качества
|
59,3%
|
63,0%
|
52,0%
|
66,7%
|
59,3%
|
65,4%
|
61,0%
|
|
с одной "4"
|
0
|
3
|
0
|
2
|
2
|
3
|
10
|
|
с одной "3"
|
0
|
2
|
3
|
2
|
0
|
1
|
8
|
Вывод: по сравнению с 2011-2012 учебным годом повысился процент качества
успеваемости обучающихся начальной школы на 2,2%, также увеличилось на 13
человек количество детей, окончивших учебный год на «отлично».
- Работа по развитию кабинетной системы.
В этом учебном году продолжилась работа по оснащению
кабинетов интерактивным оборудованием, согласно ФГОС. В кабинете 210 была
установлена интерактивная доска, кабинет 211 оборудован детской творческой
лабораторией, кабинет 310 оснащен современными измерительными приборами и
ноутбуками. В кабинеты №212, 209, 114 приобретены моноблоки.
- Выводы:
Основные недостатки в организации и проведении методической работы:
- отсутствие системы планирования и организации
работы, как со слабоуспевающими, так и с одаренными детьми;
- недостаточное внимание уделено
организации работы по обобщению передового опыта членов педагогического
коллектива;
-недостаточное использование
индивидуального подхода в обучении;
-учителя в недостаточной степени владеют
приемами, способствующими развитию у учащихся познавательных процессов.
В 2013-2014 учебном году
необходимо продолжить работу в том же направлении, углубив ее содержание и
скорректировав цели и задачи.
Цель: углубить работу по повышению
качества образования, внедрению компьютерных технологий, мониторингу
использования технологий личностно-ориентированного обучения, их
интенсификацию и оптимизацию в учебно-воспитательном процессе.
Задачи:
-совершенствование урока на основе
интенсификации и оптимизации использования технологий
личностно-ориентированного обучения;
- совершенствование мониторинговой системы
для эффективной коррекции -учебно-воспитательного процесса;
-внедрение компьютерных технологий в
учебно-воспитательный процесс:
-формирование творчески работающего
коллектива учителей-единомышленников
Председатель МО учителей начальных классов Гребенникова В.Е.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.