Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Анализ работы по социально-педагогической поддержке детства

Анализ работы по социально-педагогической поддержке детства



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЧЕХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ



Анализ

работы по социально-педагогической поддержке детства

МБОУ СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов г. Чехова

за 2014-2015учебный год.

В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог:

  • Руководствуется Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; и др.

  • Предупреждает отсев учащихся из школы;

  • Поддерживает тесные связи с родителями;

  • Изучает социальные проблемы учеников;

  • Ведет учет и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;

  • Осуществляет социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных; опекаемых; потерявших кормильца; неполных; малоимущих..

  • Консультирует классных руководителей, выступает на общешкольных и классных родительских собраний, педсоветах и совещаниях; участвует в работе ШМО, РМО.

  • Пропагандирует здоровый образ жизни.

В МБОУ СОШ № 9 сложилась система работы по профилактике пропусков занятий без уважительной причины, система профилактики преступлений против несовершеннолетних или с их участием, насилия и жестокого обращения с ними, их гибели и травматизма, система профилактики правонарушений, бродяжничества, безнадзорности в детской среде.


Цели:

  • Обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности, правонарушений и девиантного поведения;

  • Создание условий для эффективного функционирования системы профилактики безнадзорности, правонарушений, и девиантного поведения.

Задачи:

  • Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;

  • Раннее выявление проблем связанных с воспитанием.

  • Осуществление индивидуального подхода к учащимся «группы риска» и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья;

  • Осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся, педагогических работников, родителей.

Работа проводится по следующим программам:

  • «Мой выбор»,

  • «Мы выбираем»,

  • «Мой выбор – жизненный успех».

       Работа МБОУ СОШ № 9 в профилактическом направлении построена через постоянное взаимодействие со всеми субъектами системы профилактики, общественными объединениями по следующим направлениям:

  • Организация профилактической работы по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних и против несовершеннолетних, в том числе противодействие жестокому обращению с детьми;

  • Организация профилактической работы по пропускам занятий без уважительной причины;

  • Формирование культуры здорового образа жизни, в том числе профилактика табакокурения, токсикомании, наркомании, алкоголизма в подростковой среде;

  • Организация деятельности по профилактике гибели и травматизма несовершеннолетних граждан;

  • Организация профилактической работы по противодействию экстремизму.



В школе утверждены и реализуются планы по профилактической работе всех направлений:

  • План работы в рамках областной комплексной профилактической операции «Подросток»;

  • План организации работы по предупреждению фактов суицида среди обучающихся;

  • План мероприятий по противодействию экстремизму, терроризму, в том числе религиозному экстремизму в учреждениях системы образования;

  • План мероприятий по профилактике гибели и травматизма несовершеннолетних на 2014-2015 учебный год;

В МБОУ СОШ №9 обучаются 425 человек, из них в среднем звене – 330 человек, в старшем звене – 95 человек.

В начале каждого учебного года в школе оформляются социальные паспорта всех классов, впоследствии составляется единый социальный паспорт школы. На основании данных социальных паспортов создается банк данных учащихся.



Статистика ОУ по учетам

 

2014-15

Уч. год

2013-2014

Уч. год

2012-2013

Уч. год

2011-2012

Уч. год

КДН и ЗП

2

-

6

3

Cнято с учета КДН и ЗП

-

-

3

4

Cнято с учета ОДН ОВД

-

-

-

3

Внутришкольной учет

5

2


6

Снято с внутришкольного учета

-

-

2

3

Учащиеся дети-инвалиды

4

5

6

3

Учащиеся из многодетных семей

41

27

38

18

Учащиеся опекаемые

10

9

9

10

Учащиеся из малообеспеченных семей

3

4

6

6



На начало 2014-2015 учебного года в школе насчитывалось 8 учащихся, состоящих на всех видах учета.

Согласно Закону РФ № 120 “Об основах системы профилактике правонарушений, бродяжничества и беспризорности” с обучающимися, состоящими на различных формах учета, ведется индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие:

  • Изучение особенностей личности подростков, занятия по коррекции их поведения, обучения навыкам общения,

  • Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки учащихся к занятиям

  • Выработка единых подходов к воспитанию и обучению учащихся с учителями предметниками и классными руководителями.

  • Рейды по месту жительства с классными руководителями, с целью контроля посещаемости, учебной деятельности, а также организации свободного времени

  • Работа по индивидуальным планам с учащимися, состоящими на всех видах учета;

  • Ведение дневника порядка, в котором фиксируются пропуски и правонарушения во время учебного процесса;

  • Ведение непрерывного контроля наблюдений за несовершеннолетними, состоящими на различных видах учёта, предупреждение родителей и учителей о негативных тенденциях в поведение того или иного подростка, о последствиях, которые его ожидают, если тот не исправится. В связи с этим для усиления контроля за поведением и посещаемостью детей «группы риска» ведется контроль за посещаемостью и успеваемостью детей, состоящих на учете в ОДН ОВД, в КДН и ЗП, на внутреннем школьном учете;

  • Проведение индивидуальных и групповых профилактических бесед с учащимися (беседы регистрируются в журнале Профилактических бесед)

  • Вовлечение подростков в социально значимую деятельность через реализацию проектов, программную деятельность, занятость их в учреждениях дополнительного образования, участия в школьных мероприятиях.

В согласии с Законом РФ № 120 “Об основах системы профилактике правонарушений, бродяжничества и беспризорности” в школе сформирован Совет по профилактике правонарушений, который проводится 1 раз в триместр, в состав которого входят: представители администрации, родительского комитета, Совета старшеклассников, классные руководители.

Дальнейшая работа – выход на малые педсоветы, заседания педагогического совета школы, администрацию школы.

Школа по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений тесно сотрудничает с внешними субъектами профилактики:

  • Ежегодно составляются и реализуются совместные планы с сотрудниками ОДН ОВД и ГИБДД, инспекторами ОДН проводятся профилактические беседы с несовершеннолетними;

  • По мере необходимости собираются материалы на

несовершеннолетних совершивших общественно-опасные деяния в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних (КДН и ЗП); ведется мониторинг динамики в работе по показателям в учебе, здоровье и поведении школьников;

  • Школа тесно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования по вопросам занятости школьников во внеурочное время, вовлечение их в кружки и секции по месту жительства. Так из несовершеннолетних состоящих на различных видах учета, посещают кружки и секции 3 человека.

В результате профилактических мероприятий, проводимых в МБОУ СОШ № 9 в период с сентября 2014 года по июнь 2015 года, снизилось количество обучающихся, пропускающих занятие без уважительной причины.



Анализируя причины безнадзорности и правонарушений, мы пришли к выводу, что среди причин можно выделить следующие:

  • отсутствие целенаправленной воспитательной работы с детьми с ранних лет;

  • неблагоприятные семейно-бытовые отношения;

  • отсутствие контроля за поведением и успеваемостью детей, со стороны родителей;

  • чрезмерное попустительство или жестокость наказания в семье за совершенные проступки.



За отчетный период в МБОУ СОШ № 9 с родителями несовершеннолетних проводилась следующая работа:

  • беседа (заместитель директора по ОВВВР и соц. педагог):

с учениками- 78 бесед;

с родителями-57 бесед;

с классными руководителями и учителями-50 бесед;

  • психолого-педагогическое просвещение родителей через педагогические лектории и тематические родительские собрания

в каждом классе проведено 3 собрания по профилактике вредных привычек, правонарушений и преступлений;

  • 3 общешкольных собрания: Здоровая семья: нравственные аспекты. Семейные ценности. Беседа с инспектором ГИБДД «Правила поведения на дороге», «Безопасность детей – забота родителей»,



Профилактика ПАВ. Ответственность родителей за правонарушение и преступление детей: ФЗ № 120. Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; «Профилактика детского суицида».

Проводимая профилактическая работа имеет положительный результат: на учете в КДН и ЗП-2 чел.

На учете в ОДН-2 чел.



Родители учащихся, состоящих на внутришкольном учете приходят в школу, являются на заседания Совета по профилактике, во время рейдов открывают двери, не отказываются общаться с педагогами.

С 30.10.2014года поставлен на ВШУ-1ученик 6 класса

С 30.10.2014года поставлен на ВШУ-1 ученик 7 класса



Были обследованы все семьи учащихся, находящихся под опекой (2014-2015.г.)



Посетили семьи: 40 раз

Было направлено в соответствующие инстанции 4 информационных письма:



В связи с этим предлагаем:

  1. Продолжить работу по взаимодействию с инспекторами и сотрудниками ОДН ОВД

  2. Разработать совместные мероприятия (по работе с семьями «группы риска») с сотрудниками «Комплексный Центр социального обслуживания населения », органами опеки и попечительства;

  3. Провести расширенное заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений совместно с внешними субъектами профилактики: инспектором ОДН ОВД, представителями КДН и ЗП, работниками прокуратуры.



Директор школы

Социальный педагог З.Ф.Тимофеева





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Анализ работы по социально-педагогической поддержке детства

 

В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог:

·        Руководствуется Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; и др.

·        Предупреждает отсев учащихся из школы;

·        Поддерживает тесные связи с родителями;

·        Изучает социальные проблемы учеников;

·        Ведет учет и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;

·        Осуществляет социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных; опекаемых; потерявших кормильца; неполных; малоимущих..

·        Консультирует классных руководителей, выступает на общешкольных и классных родительских собраний, педсоветах и совещаниях; участвует в работе ШМО, РМО.

·        Пропагандирует здоровый образ жизни.

Автор
Дата добавления 14.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров256
Номер материала 585066
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх