Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыАнализ учебно-воспитательной работы за первое полугодие 6 класс 2014-2015 уч. год

Анализ воспитательной работы за 2024-2025 учебный год

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2430
254
06.06.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 118
Покупателей: 3 510

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шутова Маргарита Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Анализ воспитательной работы за 2024-2025 учебный год Цель воспитательной работы: создание единой системы образовательно-воспитательного пространства, отвечающего интересам детей. Редактируемый материал для ОО

Краткое описание методической разработки

Анализ воспитательной работы за 2024-2025 учебный год

Цель воспитательной работы: создание единой системы образовательно-воспитательного пространства, отвечающего интересам детей.

Редактируемый материал для ОО 

Анализ учебно-воспитательной работы за первое полугодие 6 класс 2014-2015 уч. год

Скачать материал

 Самоанализ учебно- воспитательной работы  6 «Б» класса

за I полугодие 2014-2015 учебного года.

ГУ «СШ села Карабулак»

 Классный руководитель:  Мурзагалиева У.Ж.

 

В начале учебного года были поставлены следующие

Цели:

1.     Воспитание потребности соотносить свои интересы с желаниями других.

2.     Выработка умений принимать других равными  себе.

3.     Формирование воли, ответственности, самоуправления и самоконтроля в общении.

4.     Формирование чувства патриотизма.

Задачи:

ü Организация мероприятий, направленных на формирование бесконфликтного поведения.

ü Проведение общих дел, способствующих выработке умений отстаивания своих интересов цивилизованным путём.

 

В течении I полугодии  работа в 6 «Б» классе велась по утвержденному плану воспитательной работы, по разным направлениям совместно классного руководителя с учащимися и родителями. В рамках гражданско-патриотического направления 1 сентября прошёл урок знаний по теме: "Казахстанский путь 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее" Целью которого была: Способствовать формированию знаний о стратегии развития Казахстана до 2050 года. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине. Развивать навыки работы в коллективе. Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и склонностей на классном собрании был выбран актив и распределены обязанности.

 Девиз: «Будем вместе мы дружить, будем дружбой дорожить».   

Работа актива класса оценивается учащимися в конце каждой четверти.

Но самоуправление в классе пока работает среднее. Не все справлялись со своими поручениями. В этом учебном году в класс прибыл Литвиненко Леонид – мальчик спокойным характером, успеваемость удовлетворительный. Абикенова Дильназ- девочка спокойная, училась хорошо, но в конце второй четверти выбыла. Получает дополнительное образование в художественной школе.

В начале учебного года сразу вместе с психологом провели социометрические исследования коллектива и личности, диагностика воспитанности учащихся.

По итогам диагностики тревожности были получены такие результаты: некоторые учащиеся имеют высокий уровень тревожности, как Усачева Елена,  Рахматов Вениамин. С мамой  Лены  была проведена беседа.

 

Ребята с большим желанием принимают участие во всех классных и школьных делах, но не могут организовать и провести самостоятельно какое-либо мероприятие. Поэтому, я как классный руководитель, в своей работе использую методику Иванова. Это помогает сплотить коллектив и получить неплохой результат деятельности.    Рахматов Вениамин и Мишустина Васелина  принимали участие в городском КВНе.      В  ноябре наш класс дежурил по школе. Дети очень ответственно отнеслись к дежурству.  Все  учащиеся справлялись со своими обязанностями и сами подвели итог дежурства.  Подготовили класс к отопительному сезону. Активное участие приняли в экологическом субботнике по уборке и благоустройству пришкольной территории. Были проведены тематические инструктажи с учащимися: «Безопасность дорожного движения», во время экскурсий, в общественных местах, личной безопасности на улице, пожарной безопасности и обращения с электроприборами, правила безопасности на льду, при общении с животными, правила поведения, когда ты один дома, общения по телефону, правила поведения в столовой,  во время каникул.

В первом полугодии проводились различные беседы: о внешнем виде,  санитарных нормах, культуре поведения, успеваемости, о здоровий.

     Определенная работа велась с  «трудными» учащимися, как Рахматов Вениамин и Базылжан Нурдаулет. В октябре на них была написана заявление от учителей-предметников. Проводились многочисленные беседы с родителями  у завучей и директора, приглашались на беседу к психологу,

о чем есть записи в тетради по «трудным» учащимся. Так же проводились беседы инспектором по делам несовершеннолетних.

Много бесед в классе и индивидуально было проведено по поведению, развитию культуры общения. С теорий проводимых мероприятий обучающиеся согласны, но вот на практике забывают о правильном поведении. Дети не всегда бывают, корректны по отношению друг к другу, иногда не замечают своего неправильного поведения. Проявляется эгоизм, агрессивность, безразличие к окружающим. Это проблемы, над которыми предстоит работать. На положительный результат воспитательной работы, безусловно, оказали воздействие тесные контакты и сотрудничество с учителями-предметниками и родителями.

Все ребята активно приняли участие в общешкольных мероприятиях «Осенний балл», «Новогодний вечер», «День пожилого человека» и  другие.

На Новый год ребята сразу согласились танцевать танец в парах. Сами выбрали пары. Их получилось три: Карина и Улан, Нурдаулет и Васелина, Лена и Данил.

 Иногда возникали ситуации недопонимания меду этим ребенком и его одноклассниками. В связи с этим вынуждены была провести дополнительные занятия по воспитанию  толерантности по отношению друг другу.

Интеллектуальный уровень класса средний, подтверждением тому служат участия в различных олимпиадах, викторинах, предметных неделях, спортивных соревнованиях, школьные предметные олимпиады (многие учащиеся заняли призовые места), предметных неделях  по русскому языку Рахматов Вениамин получил грамоту «Самый грамотный», Карина принимала активное участие в конкурсах чтецов и заняла призовое место. Так же дети участвовали Международных в дистанционных олимпиадах по разным предметам и были награждены грамотами, дипломами различной степени.
Хорошисты: Купреева Карина, Мишустина Васелина, Бетц  Данил.

В первом полугодии на классных родительских собраниях анализировали учебные достижения учащихся класса. Ознакомила с результатами учебной деятельности класса, с рекомендациями педагогов-предметников, с состоянием эмоционального климата в классе. Обсуждались организационные вопросы. Проводила личные индивидуальные беседы с родителями по необходимости. При выборе тем классных собраний старалась учитывать возрастные особенности детей. В первой четверти было проведено собрание «Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации». На классных собраниях родители высказывали свои мнения, обменивались опытами в деле воспитания детей. На  собрании старалась давать полезную информацию, которую можно использовать во благо ребёнк
а.

Все запланированные мероприятия классной работы и самоуправления первого полугодия реализованы в полной мере.

Задача на второе полугодие:

 

   1.Направить воспитательную работу на сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика .
2. Расширить  пространства для проявления активности каждого ребенка.

3.Направить на повышение уровня воспитанности отдельных учащихся. 

 

 







 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Анализ учебно-воспитательной работы за первое полугодие 6 класс 2014-2015 уч. год"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Самоанализ учебно- воспитательной работы  6 «Б» класса

за I полугодие 2014-2015 учебного года.

ГУ «СШ села Карабулак»

 Классный руководитель:  Мурзагалиева У.Ж.

 

В начале учебного года были поставлены следующие

Цели:

1.     Воспитание потребности соотносить свои интересы с желаниями других.

2.     Выработка умений принимать других равными  себе.

3.     Формирование воли, ответственности, самоуправления и самоконтроля в общении.

4.     Формирование чувства патриотизма.

Задачи:

üОрганизация мероприятий, направленных на формирование бесконфликтного поведения.

üПроведение общих дел, способствующих выработке умений отстаивания своих интересов цивилизованным путём.

 

В течении I полугодии  работа в 6 «Б» классе велась по утвержденному плану воспитательной работы, по разным направлениям совместно классного руководителя с учащимися и родителями. В рамках гражданско-патриотического направления 1 сентября прошёл урок знаний по теме: "Казахстанский путь 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее" Целью которого была: Способствовать формированию знаний о стратегии развития Казахстана до 2050 года. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине. Развивать навыки работы в коллективе.Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и склонностей на классном собрании был выбран актив и распределены обязанности.

 Девиз: «Будем вместе мы дружить, будем дружбой дорожить».  

Работа актива класса оценивается учащимися в конце каждой четверти.

Но самоуправление в классе пока работает среднее. Не все справлялись со своими поручениями. В этом учебном году в класс прибыл Литвиненко Леонид – мальчик спокойным характером, успеваемость удовлетворительный. Абикенова Дильназ- девочка спокойная, училась хорошо, но в конце второй четверти выбыла. Получает дополнительное образование в художественной школе.

В начале учебного года сразу вместе с психологом провели социометрические исследования коллектива и личности, диагностика воспитанности учащихся.

По итогам диагностики тревожности были получены такие результаты: некоторые учащиеся имеют высокий уровень тревожности, как Усачева Елена,  Рахматов Вениамин. С мамой  Лены  была проведена беседа.

 

Ребята с большим желанием принимают участие во всех классных и школьных делах, но не могут организовать и провести самостоятельно какое-либо мероприятие. Поэтому, я как классный руководитель, в своей работе использую методику Иванова. Это помогает сплотить коллектив и получить неплохой результат деятельности.    Рахматов Вениамин и Мишустина Васелина  принимали участие в городском КВНе.      В  ноябре наш класс дежурил по школе. Дети очень ответственно отнеслись к дежурству.  Все  учащиеся справлялись со своими обязанностями и сами подвели итог дежурства.  Подготовили класс к отопительному сезону.Активное участие приняли в экологическом субботнике по уборке и благоустройству пришкольной территории. Были проведены тематические инструктажи с учащимися: «Безопасность дорожного движения», во время экскурсий, в общественных местах, личной безопасности на улице, пожарной безопасности и обращения с электроприборами, правила безопасности на льду, при общении с животными, правила поведения, когда ты один дома, общения по телефону, правила поведения в столовой,  во время каникул.

В первом полугодии проводились различные беседы: о внешнем виде,  санитарных нормах, культуре поведения, успеваемости, о здоровий.

     Определенная работа велась с  «трудными» учащимися, как Рахматов Вениамин и Базылжан Нурдаулет. В октябре на них была написана заявление от учителей-предметников. Проводились многочисленные беседы с родителями  у завучей и директора, приглашались на беседу к психологу,

о чем есть записи в тетради по «трудным» учащимся. Так же проводились беседы инспектором по делам несовершеннолетних.

Много бесед в классе и индивидуально было проведено по поведению, развитию культуры общения. С теорий проводимых мероприятий обучающиеся согласны, но вот на практике забывают о правильном поведении. Дети не всегда бывают, корректны по отношению друг к другу, иногда не замечают своего неправильного поведения. Проявляется эгоизм, агрессивность, безразличие к окружающим. Это проблемы, над которыми предстоит работать. На положительный результат воспитательной работы, безусловно, оказали воздействие тесные контакты и сотрудничество с учителями-предметниками и родителями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 108 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 3190
    • DOCX 22.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мурзагалиева Ултай Жуниспековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мурзагалиева Ултай Жуниспековна
    Мурзагалиева Ултай Жуниспековна

    Учительт ехнологии, ИЗО и черчение

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19706
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Область, район, город Акмолинская область, г.Степногорск, с.Карабулак Школа ГУ «Средняя школа села Карабулак» отдела образования города Степногорска Предмет Технология Образование Высшее Категория Высшая– технология, первая - ИЗО и черчение Фамилия Мурзагалиева Имя Ултай Очество Жуниспековна Тема «Формирование творческой деятельности умении и навыков у учащихся на уроках технологии и рисования»

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 608 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая безопасность и социальная адаптация детей и подростков в современном мире

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Судебная практика по семейно-правовым спорам: актуальные вопросы и особенности рассмотрения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Смотреть ещё 6 034 курса