- 12.01.2015
- 6292
- 11
-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Самоанализ учебно- воспитательной работы 6 «Б» класса
за I полугодие 2014-2015 учебного года.
ГУ «СШ села Карабулак»
Классный руководитель: Мурзагалиева У.Ж.
В начале учебного года были поставлены следующие
Цели:
1. Воспитание потребности соотносить свои интересы с желаниями других.
2. Выработка умений принимать других равными себе.
3. Формирование воли, ответственности, самоуправления и самоконтроля в общении.
4. Формирование чувства патриотизма.
Задачи:
üОрганизация мероприятий, направленных на формирование бесконфликтного поведения.
üПроведение общих дел, способствующих выработке умений отстаивания своих интересов цивилизованным путём.
В течении I полугодии работа в 6 «Б» классе велась по утвержденному плану воспитательной работы, по разным направлениям совместно классного руководителя с учащимися и родителями. В рамках гражданско-патриотического направления 1 сентября прошёл урок знаний по теме: "Казахстанский путь 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее" Целью которого была: Способствовать формированию знаний о стратегии развития Казахстана до 2050 года. Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине. Развивать навыки работы в коллективе.Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и склонностей на классном собрании был выбран актив и распределены обязанности.
Девиз: «Будем вместе мы дружить, будем дружбой дорожить».
Работа актива класса оценивается учащимися в конце каждой четверти.
Но самоуправление в классе пока работает среднее. Не все справлялись со своими поручениями. В этом учебном году в класс прибыл Литвиненко Леонид – мальчик спокойным характером, успеваемость удовлетворительный. Абикенова Дильназ- девочка спокойная, училась хорошо, но в конце второй четверти выбыла. Получает дополнительное образование в художественной школе.
В начале учебного года сразу вместе с психологом провели социометрические исследования коллектива и личности, диагностика воспитанности учащихся.
По итогам диагностики тревожности были получены такие результаты: некоторые учащиеся имеют высокий уровень тревожности, как Усачева Елена, Рахматов Вениамин. С мамой Лены была проведена беседа.
Ребята с большим желанием принимают участие во всех классных и школьных делах, но не могут организовать и провести самостоятельно какое-либо мероприятие. Поэтому, я как классный руководитель, в своей работе использую методику Иванова. Это помогает сплотить коллектив и получить неплохой результат деятельности. Рахматов Вениамин и Мишустина Васелина принимали участие в городском КВНе. В ноябре наш класс дежурил по школе. Дети очень ответственно отнеслись к дежурству. Все учащиеся справлялись со своими обязанностями и сами подвели итог дежурства. Подготовили класс к отопительному сезону.Активное участие приняли в экологическом субботнике по уборке и благоустройству пришкольной территории. Были проведены тематические инструктажи с учащимися: «Безопасность дорожного движения», во время экскурсий, в общественных местах, личной безопасности на улице, пожарной безопасности и обращения с электроприборами, правила безопасности на льду, при общении с животными, правила поведения, когда ты один дома, общения по телефону, правила поведения в столовой, во время каникул.
В первом полугодии проводились различные беседы: о внешнем виде, санитарных нормах, культуре поведения, успеваемости, о здоровий.
Определенная работа велась с «трудными» учащимися, как Рахматов Вениамин и Базылжан Нурдаулет. В октябре на них была написана заявление от учителей-предметников. Проводились многочисленные беседы с родителями у завучей и директора, приглашались на беседу к психологу,
о чем есть записи в тетради по «трудным» учащимся. Так же проводились беседы инспектором по делам несовершеннолетних.
Много бесед в классе и индивидуально было проведено по поведению, развитию культуры общения. С теорий проводимых мероприятий обучающиеся согласны, но вот на практике забывают о правильном поведении. Дети не всегда бывают, корректны по отношению друг к другу, иногда не замечают своего неправильного поведения. Проявляется эгоизм, агрессивность, безразличие к окружающим. Это проблемы, над которыми предстоит работать. На положительный результат воспитательной работы, безусловно, оказали воздействие тесные контакты и сотрудничество с учителями-предметниками и родителями.
7 364 108 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мурзагалиева Ултай Жуниспековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 349 608 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.