Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Анализ воспитательной работы 1 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m164257f9.gifhello_html_m2ebeec9e.gifhello_html_m7381f2a0.gifhello_html_65014fa.gifhello_html_7b859440.gifhello_html_m54adda98.gifhello_html_2cabda7b.gifhello_html_m4f791bf3.gifhello_html_m4a3e2367.gifhello_html_m788de896.gifАнализ воспитательной работы

1 «Б» класса

Классный руководитель: Родюкова О.С.



В 1 «Б» классе 25 ученика: 12 мальчиков и 13 девочек. Дети разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности.

Это особый этап в общей программе воспитания детей. Нужно было помочь ребятам наиболее безболезненно адаптироваться к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению коллектива.

Основной целью работы в 2013-2014  учебном году было укоренение в школе духа взаимопонимания и толерантности, формирование отношения к ней как важнейшей ценности в обществе; воспитание обучающихся в духе мира, уважения прав человека, самоактуализации и ответственности за себя и других.

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

1.        Воспитание культуры учебной деятельности:

  • приучать детей к соблюдению правил учебного труда;

  • бережному    отношению    к    учебникам,    учебным    принадлежностям    и школьному имуществу.

  • воспитание культуры поведения и общения:

  • учить детей работать группами, помогать друг другу, родителям;

  • формировать внимательное отношение к старшим, и младшим ребятам, относиться к ним заботливо;

  • учить отличать хорошие и плохие поступки, быть вежливыми;

  • учить добросовестному отношению к трудовым обязанностям;        

  • учить быть дружными и правдивыми;

  • формировать культуру поведения в природе, общественных местах;

  • соблюдать правила дорожного движения, пожарную безопасность, технику безопасности.

3.        Воспитание культуры здоровья:

  •         учить соблюдать режим дня, следить за чистотой тела, внешнего вида, рабочего места, привлекать учащихся принимать участие в спортивных мероприятиях.



Задача-доминанта в период первого года обучения – формирование уважительного отношения к жизни, к себе и ко всему живому как проявление жизни. Задача планирования воспитательной работы состоит в том, чтобы так организовать жизнь коллектива в свободное от уроков время, чтобы учащиеся добровольно и с желанием участвовали в делах класса и школы, учились быть самостоятельными, умели бы оценивать свои возможности и постоянно стремились познать самих себя.

В течение года проводилась работа с родителями. Это тематические  родительские собрания, индивидуальные беседы, консультации, оказание помощи в проведении классных и школьных мероприятий.

С первых дней учёбы сразу выделился из группы детей мальчик, который стремятся настаивать на своем путем силы и нецензурной брани.

В целом между ребятами сложились товарищеские отношения . Они дружат между собой, помогают друг другу. Стараются не контактировать с Алексеем, обходят его стороной, т.к. поняли, что можно ожидать от этого ребенка. Навыки взаимоотношений между одноклассниками, культуры поведения в общественных местах, формировались во время классных часов: «Я ученик», «Мой класс, моя школа», «Мои друзья», «Мальчики и девочки». В течение всего года велась работа по созданию поддержки учащихся. Для этого проводились классные часы «Что такое хорошо и что такое плохо», « «Кого называем настоящим другом?».

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являлись одними из важнейших задач. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости. Классные часы «Режим дня», «Правила личной гигиены» помогли ребятам быть опрятными, составить свой распорядок дня. Ребята стали посещать спортивные секции. Воспитание  школьников  в  духе  дружбы  между  народами, уважения к людям всех национальностей - одна из задач воспитания подрастающего        
поколения. Прежде всего, это воспитание у детей дружелюбного отношения к людям других национальностей. Все мероприятия,  связанные с национальным воспитанием обогатили духовный   мир   детей.

Очень много бесед, часов общения было проведено мной о правилах поведения в общественных местах. Проводились инструктажи по ТБ, ПДД, ППБ.

Каждый человек должен бережно относиться к природе. В связи с этим ставились задачи:

  • Воспитание любви к природе, животному миру        ;

  • Формировать бережное отношение к природе;

Этому помогли рисунки о природе, экскурсии в природу, беседы о родном крае, беседы о труде людей по преобразованию природы (забота о животных, посадка деревьев, цветов).

Работа по патриотическому воспитанию связана и с физическим воспитанием. В классе проводились мероприятия по гражданско-патриотическому и правовому воспитанию: «Я гражданин России»,«Права человека в сказках», «Мы пришли учиться в школу», чтение книг о Вов, о героях Вов, о пионерах-героях, поздравление ветерана. 6 мая всем классом ходили возлагать цветы к обелиску, читали стихи о героях.

Сколько интересных мероприятий было проведено:

-День Знаний,

- Посвящение в первоклассники,

- Новый год,

-Фитовыставка,

-Масленица,

-Классный час «Прощай, азбука».

Все родители идут на контакт. С некоторыми из родителей поддерживаю постоянную связь. Они мне звонят, интересуются успехами и неудачами своих детей. Некоторым родителям  приходилось напоминать, чтобы старались помочь своим детям. Я стараюсь убедить родителей, говорю о том, что только они совместно с учителями смогут помочь своему ребёнку.

Мои ученики - это уже коллектив. Конечно, есть отдельные недостатки.

В следующем учебном году я буду продолжать работу с родителями, постараюсь вовлечь родителей в жизнь класса и школы.

Класс кажется достаточно перспективным. В следующем году я буду вовлекать детей в интеллектуальную деятельность («Русский медвежонок», «Кенгуру», и др.). Продолжим участвовать во всероссийских викторинах. В этом году в Интернет-викторинах российского уровня у нас участвовало 4 человека, есть и результаты.

Направление «Спортивная деятельность (оздоровительная)».

Цель направления: формирование у обучающихся осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре. Пропаганда здорового образа жизни. Обучение приемам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, общей культуры.

1. Обеспечение оптимальных гигиенических условий в классе. Озеленение класса.

2. Осуществляется взаимодействие с учреждением здравоохранения. Профилактические прививки

3. Ежедневное проведение утренней зарядки.

4. Участие в «Веселых стартах».

5. Просветительно-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование ценности и здорового образа жизни. Классные часы: «Полезные привычки» (преодоление обучающимися неуверенности в себе), «Режим дня школьника» (значение соблюдения режима дня, составление индивидуального режима дня).

6. Включаю в уроки компенсаторно-нейтрализующие приемы здоровьесберегающих образовательных технологий:

  • пальчиковая гимнастика – тренировка мелких мышц кисти руки, стимулирует речь, повышает работоспособность,

  • оздоровительная дыхательная гимнастика, речевые разминки,

7. Рациональная организация учебного процесса:

  • расписание составлено с согласованием режима образовательного процесса, в полном соответствии с нормами СанПиНА с учетом динамики работоспособности в сочетании со сложностью предмета.

  • проведение физкультминут, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности, на каждом уроке;

  • проведение уроков с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся на основе дифференцированного подхода.

Направление «Нравственно-эстетическая деятельность».

Учить детей понимать смысл человеческого существования, ценность своего Я и ценности существования других людей; поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях, формировать у детей умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

Уроки нравственности. Развивают интерес к другому человеку. Задача: довести до сознания детей, что высшая человеческая радость в общении с другими людьми; прививать учащимся правила эффективного общения; воспитывать уважительное отношение друг к другу; развивать навык коммуникативного общения.

На конкретных примерах систематически приучаю каждого ученика рассматривать своё действие, оценивать свой поступок. Учимся работать в парах и группах. А это нелегко, когда хочется каждому быть командиром, быть ведущим.

Очень трудно пришлось в работе с Лазаревым Алексеем, который постигал впервые смысл слов «надо» и «нельзя». Были проведены классные часы «Правила школьника», «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики», «Уроки вежливости» (Научить применять вежливые слова в жизни; воспитывать вежливость, уважительное отношение к людям, друг к другу, к себе) были посвящены теме «Хочу» и «надо».

Игра для первоклассников – это частица их жизни. На переменах мы знакомились с разными играми. Разучивали их и играли.





























Направление «Общественная деятельность».

Цель: воспитание любви к родной школе, к отчему краю, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.

Задачи:

  • расширять знания учащихся о России: ее истории, традициях, культуре, праве и т.д.;

  • способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

  • воспитывать у учащихся любви к своему родному городу и краю как к малой Родине;

  • формировать чувство гордости за свою Отчизну;

  • воспитывать активную жизненную позицию;

  • формировать понятия «гражданин», «гражданский долг».

Праздник «День Знаний». Развивает коммуникативные умения; воспитывает доброжелательность по отношению друг к другу, чувство гордости по отношению к школе.



Кл. час «С чего начинается Родина». Продолжение урока по окружающему миру. Обучающиеся знакомились с понятиями “государственные символы страны”. Расширили круг знаний и представлений об истории России. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

В апреле у нашей школы был юбилей. Ребята активно участвовали во всех мероприятиях. Особенно понравилась акция «Подари шарик школе». Дети и родители в этот день привязывали воздушные шарики к забору школы. К первому уроку наша школа была яркая, красочная, необыкновенная.



Направление «Художественно-эстетическая деятельность»

Прекрасный праздник подготовили ребята из старших классов во главе с Разночинцевой Натальей Викторовной.

Активно участвовали в школьной фитовыставке «Золотая осень»































Направление «Знания, как нравственная ценность»

Создание условий для продвижения детей в интеллектуальном развитии, формирование интеллектуальной культуры, развитие интереса и любознательности.

Прошли первые олимпиады по математике.

Был дан открытый урок для родителей по окружающему миру. Тема: «Зачем строят корабли».

Многие дети с удовольствием весь год ходили на проектную деятельность.

Первые шаги проектной деятельности совершают ребята 1 «Б» класса.

Много интересного дополнительного материала ими приготовлено самостоятельно как для уроков, так и для классных часов.

На занятиях кружка «Узнаем сами» создаем проект «Летопись класса».

Цель: развитие умений и навыков проектирования и исследовательской деятельности.

Задачи:

  • развивать интерес к познавательной деятельности;

  • расширять детский кругозор;

  • формировать ключевые компетентности;

  • стимулирование познавательной активности учащихся;

  • способствовать развитию ребёнка, как личности.









В следующем году продолжу приучать детей соблюдать правила учебного труда, выполнять поручения. Постараюсь сблизить детей, вовлекая их в мероприятия класса и школы.

Анализ воспитательной работы в соответствии  с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Основной целью работы в 2013-2014  учебном году было укоренение в классе духа взаимопонимания и толерантности, формирование отношения к ней как важнейшей ценности в обществе; воспитание обучающихся в духе мира, уважения прав человека, самоактуализации и ответственности за себя и других.

Анализ воспитательной работы в соответствии  с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

Общая информация

Номер материала: 349999
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>