Анализ воспитательной работы в 5-6 классах за 2014-2015 учебный год.

Предпросмотр материала:

ГУ «Клочковская средняя школа отдела образования акимата Камыстинского района»

Анализ воспитательной работы в 5-6 классах

за 2014-2015 учебный год.

На начало учебного года количество обучающихся в 5-6 классах 11, на конец года – 11. В классе 4 мальчика, 7- девочек. По итогам года четыре хорошиста (Демиденко Я., Собарь Т., Тарасюк Е., Рспаева К.).

1. Организация учебно-познавательной деятельности

Анализ успеваемости и качества знаний обучающихся показал, что ко второму полугодию улучшилась успеваемость 3 обучающихся (Демиденко Я., Собарь Т., Тарасюк Е),

Процент успеваемости 100%, качество знаний в 5 классе составил 37,5% , а в 6 классе 33,3%.

Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют Демиденко Я., Рспаева К. Слабленный интерес к учёбе наблюдается у Уразовой Ж., Сизинцева С., Каирбекова Д., Яцышеной С., Жирютиной Д.

В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей положительного отношения к учебной деятельности.

Для повышения и отслеживания уровня успеваемости в течение года вёлся мониторинг знаний обучающихся: сравнительный анализ успеваемости, рейтинг успеваемости.

Перед классным коллективом были поставлены конкретные цели на 2014-2015 учебный год:

Ø Сплочение коллектива через развитие индивидуальных особенностей обучающихся.

Ø Обеспечение успешной адаптации обучающихся на втором этапе образования.

Ø Формирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучение культуры поведения на основе управления собой.

Для реализации данных целей сформулированы следующие задачи:

Ø Воспитание ответственности, культуры поведения и общения.

Ø Развитие творческих способностей у ребёнка на уроке и во внеурочное время.

Ø Нацеливание детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд.

2. Организация воспитательной работы.

Воспитательная работа в классе проводилась согласно плану по следующим направлениям:

a. Гражданско - правовое и патриотическое воспитание.

По данному направлению проведено 8 тематических классных часов. Особый интерес у детей вызвали такие классные часы, как «Казахстанский путь 2050», «Алия – девушка легенда», «Моя малая родина» (посвященная 60 летию Камыстинского р.). Один классный час на тему «Свобода и ответственность» проведен совместно с 9,11 классами, где дети наравне со старшеклассниками высказывали свое мнение. Проведено одно открытое внеклассное мероприятие в форме веселых стартов под названием «Веселая олимпиада» посвященной Дню Президента РК для обучающихся 1-6 классов с приглашение родителей. Детям мероприятие очень понравилось, но к сожалению не удалось привлечь родителей, пришли только 3 человека.

b. Умственно- интеллектуальное воспитание.

Работа осуществлялась через привлечение детей к предметным неделям, олимпиадам и посещение библиотеки. Так же дети участвовали в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Золотое руно». Особо можно отметить обучающуюся 6 класса Рспаеву Карину, которая принимала участие во всех конкурса и занимала призовые места (олимпиада по биологии 1 место в районе, декада гуманитарного цикла). К сожалению есть дети которые нигде участия не принимали, это Уразова Жанна и Щербакова Алена. Причина в том , что большинство интеллектуальных конкурсов платные, по данному вопросу велась разъяснительная работа с родителями детей.

c. Нравственно- физкультурно- оздоровительное.

Проведено 4 классных часа, куда приглашался медицинский работник школы Шолпан Жаксылыковна. Дети активно привлекались во все школьные физкультурное –оздоровительные мероприятия. В начале года в школе проводился «Фестиваль здоровья», где дети в конкурсе речевок заняли 1-место, так же в конкурсе рисунков Демиденко Ярослав занял 1-место. На классный час «Что такое туберкулёз ?» была приглашена медик Шолпан Жаксылыковна. Она провела анкетирование, викторину, по результатам анкетирования сделан вывод о том, что в 5 -6 классах дети хорошо осведомлены о ЗОЖ. Обучающиеся посещают спортивные секции по баскетболу, девочки 6 класса играют в составе команды школы по баскетболу. В январе проводились малые олимпийские игры посвященные Песецкому М.И., где так же девочки 6 класса приняли участие. К сожалению, не удалось привлечь к спортивным кружкам Уразову Жанну.

d. Трудовое и экономическое.

По данному направлению проведено 5 классных часов, так же проводились акций по «Трудовому десанту». Проведена беседа «Красота и труд рядом идут». Девочки 6 класса заняв, призовые места в декаде гуманитарного цикла получили денежные премии и на эти деньги по собственной инициативе приобрели в класс цветы. На класс выписаны три газеты «Зеленое яблоко».

e. Экологическое.

На экологическую тематику проведено 5 классных часов. В классе назначены цветоводы, это Уразова Жанна и Щербакова Алена. Но несмотря на это за цветами в классе ухаживают Рспаева Карина и Жирютина Дианна по причине того, что Уразова Жанна и Щербакова Алена частенько забывают про свой обязанности.

f. Эстетическое.

По данному направлению проведено 4 классных часа, акция «Опрятный вид», беседы. В классе внешний вид практически у всех соответствуют внешнему виду обучающегося школы, несколько раз были замечания по поводу прически Шербаковой А., Жирютиной Д., Демиденко Я., но дети привели себя в порядок.

3.Организация самоуправления в классе. Считаю, что самоуправление дает каждому ребенку возможность проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общению со сверстниками, с младшими и старшими по возрасту. Чем более активно школьник участвует в самоуправлении, тем более высоким оказывается уровень его самостоятельности и ответственности как высших показателей его личностного роста. Самоуправление в классе было организовано следующим образом. Староста –Рспаева Карина (6 класс) , учебный сектор –Собарь Татяна, Мазур Валентина(5класс), цветовод-Уразова Жанна, Щербакова Алена(5класс), редколлегия- Жирютина Диана, Яцыщина Снежана (6класс) , спортивно-оздоровительный сектор -Демиденко Ярослав, Каирбеков Даулет, Сизинце Сергей, Тарасюк Егор(5 класс). Каждый ребёнок в классе имеет своё поручение. В течение всего учебного года дети учились слушать друг друга, обмениваться мнениями и опытом, который они наработали. У многих обучающихся в процессе самоуправления выработались такие качества, как ответственность за порученное дело. Самыми ответственными можно назвать Рспаеву Карину, Жирютину Дианну, Собарь Татьяну. Все дети трудолюбивы, оказывают взаимопомощь в делах класса. Работу по самоуправлению буду продолжать, так как эта работа даёт положительный результат. Хотя не все обучающиеся стараются быть более дисциплинированными и ответственными, но основной массе ребят нравится быть более самостоятельными и отвечать за порученное дело. 4. Индивидуальная работа с трудными детьми. В классе имеется ребёнок группы риска: Уразова Жаннв. Этот ребёнок поставлен на внутри школьный учет за пропуски уроков по неуважительной причине. В течение всего учебного года с Жанной и её родителями велась работа по посещению ребёнком в школы. Все попытки заинтересовать Жанну кружками и секциями результатов не дали, так как посещать она их не стала. В классе было дано поручение отвечать за цветы (она так пожелала), но сама при этом ничего самостоятельно не делала. Имеются также дети, которые требуют повышенного внимания: Сизинцев С., Каирбеков Д., Мазур В., Щербакова А. У эти ребята с начала учебного года отсутствовала мотивация к учебе. Они часто не выполняли домашнюю работу. Многократно вызывались в школу родителей всех этих ребят. Надо заметить, что родители быстро реагировали на жалобы учителей и старались принять меры. Но, к сожалению, пока положительных результатов нет. Ребята продолжают слабо заниматься. На следующий учебный год планирую проводить классные часы с привлечением психолога. Классный руководитель: Махамбетова Г.К.

Краткое описание материала

Анализ воспитательной работы в 5-6 классах за 2014-2015 учебный год.

1. Организация учебно-познавательной деятельности.

Перед классным коллективом были поставлены конкретные цели на 2014-2015 учебный год:

ØСплочение коллектива через развитие индивидуальных особенностей обучающихся.

ØОбеспечение успешной адаптации обучающихся на втором этапе образования.

ØФормирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучение культуры поведения на основе управления собой.

Для реализации данных целей сформулированы следующие задачи:

ØВоспитание ответственности, культуры поведения и общения.

ØРазвитие творческих способностей у ребёнка на уроке и во внеурочное время.

Нацеливание детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд.

2. Организация воспитательной работы.

Воспитательная работа в классе проводилась согласно плану по следующим направлениям:

a. Гражданско - правовое и патриотическое воспитание.

b. Умственно- интеллектуальное воспитание.

c. Нравственно- физкультурно- оздоровительное.

d. Трудовое и экономическое.

e. Экологическое.

f. Эстетическое.

3.Организация самоуправления в классе.

4. Индивидуальная работа с трудными детьми.

Анализ воспитательной работы в 5-6 классах за 2014-2015 учебный год.

Музыка

6 класс

Другие методич. материалы

DOCX

17.03.2015

1986

Музыка

6 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Анализ воспитательной работы в 5-6 классах за 2014-2015 учебный год.

1. Организация учебно-познавательной деятельности.

Перед классным коллективом были поставлены конкретные цели на 2014-2015 учебный год:

ØСплочение коллектива через развитие индивидуальных особенностей обучающихся.

ØОбеспечение успешной адаптации обучающихся на втором этапе образования.

ØФормирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучение культуры поведения на основе управления собой.

Для реализации данных целей сформулированы следующие задачи:

ØВоспитание ответственности, культуры поведения и общения.

ØРазвитие творческих способностей у ребёнка на уроке и во внеурочное время.

Нацеливание детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд.

2. Организация воспитательной работы.

Воспитательная работа в классе проводилась согласно плану по следующим направлениям:

a. Гражданско - правовое и патриотическое воспитание.

b. Умственно- интеллектуальное воспитание.

c. Нравственно- физкультурно- оздоровительное.

d. Трудовое и экономическое.

e. Экологическое.

f. Эстетическое.

3.Организация самоуправления в классе.

4. Индивидуальная работа с трудными детьми.

Автор материала

Махамбетова Гульшат Келденовна

Учитель казахского языка и литературы, переводчик

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 41071
Подписчики: 1
Всего материалов: 5

41071
просмотров
5
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Махамбетова Гульшат Келденовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.