Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы за 1 полугодие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие

библиотека
материалов

КГУ «Кенаральская СШ» Отдела образования акимата Федоровского района


Анализ воспитательной работы в 4 «А» классе за I полугодие 2014-2015 учебного года


1.Характеристика класса.

   В начале учебного года в классе обучалось 11 учащихся. На начало II четверти 11 учащихся,   прибывших и выбывших нет. На конец I полугодия в классе 7 девочек и 4 мальчика.

   Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Учащиеся в основном со средним и низким уровнем развития. Адаптацию в начале учебного года учащиеся прошли безболезненно. В соответствии с циклограммой психолога проводилось тестирование обучающихся.

     По данным сравнительного анализа результатов социометрии, проведённого в сентябре 2014 года, по выявлению межличностных отношений в классе, наблюдается положительная динамика: 2 учащихся из последней группы перешли во вторую, т.е. из группы «изолированные» в «предпочитаемые» - адаптировались, нашли друзей, своё место в классном коллективе; 2 учащихся из третьей группы перешли во вторую, т.е. из «принимаемых» в «предпочитаемые» - их место в классном коллективе улучшилось.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 1 отличница, 6 хорошистов.

Дисциплина в классе хорошая, так как создана благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера.

Контроль за успеваемостью ведёт классный руководитель, организована постоянная взаимосвязь с родителями обучающихся по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки.

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине (по болезни).

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддерживать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Все учащиеся посещают кружки по интересам.

Дети с радостью  участвуют во всех проводимых  общешкольных  и классных мероприятиях.

В первой четверти выбран актив класса.  Он оказывает большую помощь в организации классных дел. Каждый воспитанник класса – это личность. Все дети относятся друг к другу уважительно и поэтому  в классе серьёзных нарушений не бывает.

2. Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году.

Тема воспитательной работы: «Воспитание как целенаправленный процесс формирования конкурентноспособной личности на основе общенациональной культуры.

Цель  учебно-воспитательной работы: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье.


Задачи учебно-воспитательной работы.

1. На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

2. Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, формирование самостоятельности.

3. Развитие интеллекта средствами внеклассной работы.

4. Формирование потребности в творческой деятельности.

5. Развитие художественно-эстетических способностей.

5. Воспитание общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу.

6. Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям.

7. Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений: формирование у детей таких ценных качеств и привычек поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.

8. Воспитание любви к чтению, развитие любознательности, любви к природе, к здоровому образу жизни.


Воспитательная работа в классе была построена согласно общешкольного плана работы. Планирование   осуществлялось  по следующим  направлениям:


Гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное воспитание.

Духовно-нравственное воспитание.

Семейное воспитание.

Формирование потребности в самосознании и саморазвитие личности.

Формирование социально-значимых и индивидуальных качеств.

Формирование коммуникативной культуры.

Экологическое воспитание.

Эстетическое воспитание.

Физическое воспитание и формирование ЗОЖ.

Трудовое и экономическое воспитание.

Профессионально-творческое воспитание.

Развитие интеллектуальной культуры.

Основными формами работы стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. Так как ребятам не всегда удаётся создать совет любого дела, то функции организатора и координатора исполнялись в основном учителем.  Хотя как классный руководитель старалась поддерживать их в любом деле.  Ребята, видя поддержку учителя, брались за дело и старались выполнить его хорошо.

В течении I полугодия проведены классные часы  и беседы по нравственно-патриотическому  воспитанию школьников:  Классные часы: «Правила поведения в школе», «Знатоки Казахстана», «Что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ?», «Права и обязанности детей», «День первого Президента», «День независимости РК».

     В течение полугодия проведены беседы и  внеклассные мероприятия по формированию здорового образа жизни: классный час «Соблюдаешь ли ты режим дня?»,  «День здоровья», кросс «Золотая осень», просмотр фильма «Осторожно - еда!», классный час « СПИД – болезнь души».

Активное участие принимали при проведении праздников ко дню пожилого человека и ко Дню учителя. Выступали на мероприятии, посвященном празднику «День независимости Республики Казахстан»

    В системе проводились беседы по охране жизни и детства: «Элементы улиц и дорог»,  просмотр видеофильма «Осторожно огонь!», после которого проведена беседа. Проводились инструктажи: «Правила поведения в общественных местах», «Правила поведения во время новогоднего утренника», «Правила поведения в общественном транспорте», «Правила поведения в школе на лестничных площадках». Проводилось практическое занятие по эвакуации учащихся из здания школы при пожаре во время уроков. Цель данных бесед и инструктажей – дать возможность представить об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях, подстерегающих нас. Формировать у учащихся сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение ими способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях, оказание помощи пострадавшим.

     С целью воспитания бережного отношения к природе и любви к родному краю  проведена викторина «Наш край», просмотр презентаций « Осень в моем селе». Замечательный праздник «День осени» был подготовлен и проведен для учащихся начальных классов. К Новогоднему празднику дети подготовили красивые костюмы, замечательные стихи и концертную программу.

     По окончании каждой четверти проводилось классное собрание,  на котором родители обсуждали результаты  проделанной работы за четверть и итоги четверти.

Для воспитания сознательного отношения к учёбе проведены: беседы, дети  посещали школьную библиотеку, с целью получения дополнительной информации.

     В классе проводится большая работа с одарёнными и слабоуспевающими детьми. В сентябре ребята приняли активное участие в интеллектуальном марафоне «Акбота», а в октябре в «Русском медвежонке».

Вернуш Ангелина заняла 3 место в интеллектуальном марафоне « Акбота»

За участие сертификаты были вручены: Вернуш Ангелине, Дюгаевой Альбине, Кучербаевой Лауре, Шалгимбаевой Баян.

В республиканском конкурсе рисунков о сайгаке принял участие Барташевич Ренат. На протяжении первого полугодия учащиеся принимали активное участие во всех школьных конкурсах рисунков.

    Большая работа ведётся по организации досуга учащихся во внеурочное время. Из 6 учеников посещают танцевальный кружок.

    В рамках реализации инновационной деятельности школы большое внимание уделяется организации горячего питания учащихся. Из 11 человек 3 учащихся получают бесплатное горячее питание 8 – платные обеды. Итого охват горячим питанием составляет 100%.

    Все мероприятия, проведённые для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих  способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.

     Все учащиеся были активными на протяжении двух четвертей.

     Радует то, что установлен хороший контакт с родителями учащихся. В течение полугодия они были постоянными помощниками во всех делах классного коллектива. Помимо организационных обсуждались и вопросы общепедагогического плана, психологии учащихся.  

     По результатам I полугодия можно сделать вывод, что общий психологический фон в классе благоприятен. Ребята дружелюбны, уважительно относятся друг к другу, к старшим. Общественные поручения выполняют в срок, ученики с готовностью откликаются на просьбы классного руководителя и воспитателей. Дети стали более ответственными.

План работы на I полугодие полностью реализован.

На второе полугодие планирую продолжить работу по  реализации поставленных задач на 2014-2015 учебный год.

Классный руководитель: Островская Наталья Ивановна


 

Краткое описание документа:

Анализ воспитательной работы в 4 «А» классе за I полугодие 2014-2015 учебного года

 

1.Характеристика класса.

   В начале учебного года в классе обучалось 11 учащихся. На начало II четверти  11 учащихся,   прибывших и выбывших нет. На конец I полугодия в классе 7 девочек и 4 мальчика.

   Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со  взрослыми идут легко. Учащиеся в основном со средним и низким уровнем развития. Адаптацию в начале учебного года учащиеся прошли безболезненно. В соответствии с циклограммой психолога проводилось тестирование обучающихся.

     По данным сравнительного анализа результатов социометрии, проведённого в сентябре 2014 года, по выявлению межличностных отношений в классе, наблюдается положительная динамика: 2 учащихся из последней группы перешли во вторую, т.е. из группы «изолированные» в «предпочитаемые» - адаптировались, нашли друзей, своё место в классном коллективе; 2 учащихся из третьей группы перешли во вторую, т.е. из «принимаемых» в «предпочитаемые» - их место в классном коллективе улучшилось.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 1 отличница, 6 хорошистов.

Дисциплина в классе хорошая, так как создана благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера.

Контроль за успеваемостью ведёт классный руководитель, организована постоянная взаимосвязь с родителями обучающихся по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки.

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине (по болезни).

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддерживать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Все учащиеся посещают кружки по интересам.

Дети с радостью  участвуют во всех проводимых  общешкольных  и классных мероприятиях.

В первой четверти выбран актив класса.  Он оказывает большую помощь в организации классных дел. Каждый воспитанник класса – это личность. Все дети относятся друг к другу уважительно и поэтому  в классе серьёзных нарушений не бывает.

2. Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году.

Тема воспитательной работы: «Воспитание как целенаправленный процесс формирования конкурентноспособной  личности на основе общенациональной культуры.

Цель  учебно-воспитательной работы:выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье.

 

 

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров747
Номер материала 352143
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх