Анализы итоговых контрольных работ за 2015-2016 учебный год

2 класс

Дата проведения: 10.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 17 человек

Выполнили работу: 16 человек  (1 человек отсутствовал, т.к проходит обучение на дому)

Контрольная работа проводилась во 2 классе. Уровень знаний в данном классе – высокий. Уровень учебной мотивации – высокий. Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание- местоимения в  английском  языке

2 задание- множественное число существительны

3 задание – количественные числительные

4 задание – предлоги места

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Уровень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
17	16	9		5	2		-	100%	88%	100%

Типичные ошибки: недостаточное знание лексики

Причины: слабый контроль выполнения домашних заданий со стороны родителей и как следствие систематическое невыполнение домашнего задания, невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д)

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок, организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников, повторный контроль лексики по пройденным темам, тренировка употребления предлогов места, усилить контроль оценивания домашнего задания.

3 класс

Дата проведения: 18.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 19 человек

Выполнили работу: 19 человек

Контрольная работа проводилась в 3 классе. Уровень знаний в данном классе – средний. Уровень учебной мотивации – средний. Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание-лексика по теме «Времена года»

2 задание- время PresentSimple (настоящее простое)

3 задание – краткие ответы на вопросы

4 задание – перевод словосочетаний

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Уровень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
19	19	8		4	6		1	95%	63%	95 %

Типичные ошибки: недостаточное знание лексики, недостаточно усвоена грамматическая тема PresentSimple(настоящее простое время)

Причины: частое невыполнение домашнего задания, систематические пропуски уроков.

План коррекционной работы:  повторный контроль повторения лексики по теме «Времена года», усилить контроль оценивания домашнего задания, использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

4 класс

Дата проведения: 18.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 19 человек

Выполнили работу: 19 человек

Контрольная работа проводилась в 4 классе. Уровень знаний в данном классе – высокий. Уровень учебной мотивации – высокий. Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание- задание по грамматике «Степень сравнения прилагательных»

2 задание- заполнение пропусков в предложении подходящим из списка словом

3 задание – задание по грамматике «Оборот There is / There are»

4 задание –  время PastSimple(прошедшее простое)

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Степень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
19	19	7		9	3		-	100%	84%	100%

Типичные ошибки: невнимательное прочтение текста задания контрольной работы, недостаточное понимание лексического материала

Причины: невыполнение требований учителя (выполнить домашнее  задание, завести словарь, выучить слова наизусть и т. д),

План коррекционной работы: продолжить работу по формированию общеучебного умения внимательно читать инструкцию к заданиям, подчёркивая, что инструкция помогает учащимся понять технологию выполнения задания, продолжить работу по формированию умения понимать на слух речь учителя, выполнять с учащимися достаточное количество тренировочных упражнений по пройденным темам, увеличить контроль за выполнением домашнего задания.

5 класс

Дата проведения: 12.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 18 человек

Выполнили работу:  14 человек

Контрольная работа проводилась в 5 классе. Уровень знаний в данном классе – низкий. Уровень учебной мотивации – низкий. Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание-образование множественного числа существительных

2 задание- перевод предложений с русского языка на английский по изученной лексике

3 задание – знание формул образования настоящего простого (PresentSimple) и настоящего продолженного (PresentContinuous)времён

4 задание –  определённый и неопределённый артикль, случаи употребления

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Степень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
18	18	7		3	6		2	88%	56%	88%

Типичные ошибки: недостаточное понимание лексического и грамматического материала, невнимательное прочтение текста задания контрольной работы.

Причины:  частое невыполнение домашнего задания, систематические пропуски уроков, не выполнение требований учителя – выучить новую, пройденную лексику.

План коррекционной работы: повторный контроль лексики по пройденным темам;ежеурочно проводить как можно больше тренировочных упражнений, направленных на правильное употребление времён в английском языке; увеличить контроль за выполнением домашнего задания.

6 класс

Дата проведения: 17.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 15 человек

Выполнили работу: 14 человек

Контрольная работа проводилась в 6 классе. Уровень знаний в данном классе – средний. Уровень учебной мотивации – средний. Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание-умение задавать вопросы к тексту

2 задание- перевод предложений с русского языка на английский по изученной лексике

3 задание – знание формул образования настоящего простого (PresentSimple) и прошедшего простого (PastSimple) времен.

4 задание –  знание и употребление неправильных глаголов

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Уровень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
15	14	5		6	3		-	100%	79%	100%

Типичные ошибки: недостаточное понимание лексического и грамматического материала

Причины:  частое невыполнение домашнего задания, систематические пропуски уроков, не выполнение требований учителя – выучить новую, пройденную лексику.

План коррекционной работы: продолжить тренировать учащихся в употреблении времён английского глагола, указателей времён, умения задавать вопросы; добиться от учащихся знания фактического материала, закрепление его в практических упражнениях.

7 класс

Дата проведения: 24.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 16 человек

Выполнили работу: 15 человек

Контрольная работа проводилась в 7 классе. Уровень знаний в данном классе – средний. Уровень учебной мотивации – средний. Контрольная работа состояла из 5 заданий:

1 задание-порядковые числительные

2 задание- перевод предложений с русского языка на английский по изученной лексике

3 задание – знание формул образования настоящего завершенного (PresentPerfect) и прошедшего продолженного (PastContinuous ) времен.

4 задание –  знание и употребление неправильных глаголов

5 задание – написание мини-сочинения (письмо другу заграницу)

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Уровень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
16	15	7		2	6		-	100%	60%	100%

Типичные ошибки: недостаточное понимание лексического и грамматического материала

Причины:  систематические пропуски уроков, не выполнение требований учителя – выучить новую, пройденную лексику, слабый контроль выполнения домашнего задания со стороны родителей.

План коррекционной работы: продолжить тренировать учащихся в употреблении английских времён, повторный контроль  изучения пройденной лексики, использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся, выполнять с учащимися как можно больше тренировочных упражнений по пройденным темам.

8 класс

Дата проведения:

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе:

Выполнили работу:

Контрольная работа проводилась в 8 классе. Уровень знаний в данном классе – высокий. Уровень учебной мотивации – высокий. Контрольная работа состояла из 5 заданий:

1 задание-употребление определённого артикля с географическими названиями

2 задание- перевод предложений с русского языка на английский по изученной лексике

3 задание – перевод прямой речи в косвенную речь

4 задание –  случаи употребления активного и пассивного залога

5 задание – грамматический материал по теме «Знание форм образования времён в английском языке»

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Степень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»

Типичные ошибки: недостаточное понимание лексического и грамматического материала

Причины:  систематические пропуски уроков, не выполнение требований учителя – выучить новую, пройденную лексику, слабый контроль выполнения домашнего задания со стороны родителей.

План коррекционной работы: учителю работать над расширением лексического запаса учащихся, совершенствовать навыки перевода с английского на русский и наоборот, тренировать учащихся в употреблении временных форм английского языка, использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

9 класс

Дата проведения: 13.05.2016

Учитель:  Пчельникова Наталия Викторовна

Всего учащихся в классе: 15 человек

Выполнили работу: 15 человек

Контрольная работа проводилась в 9 классе. Уровень знаний в данном классе – средний. Уровень учебной мотивации – средний. Контрольная работа состояла из 5 заданий:

1 задание-употребление активного и пассивного залога

2 задание- перевод предложений с русского языка на английский по изученной лексике

3 задание – задания на знания грамматики английского языка

4 задание –  причастие 1 и причастие 2

5 задание – написание мини-сочинения (по заданной теме)

Итоги контрольной работы:

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на контрольной работе		Оценки					% успеваемости	Качество знаний (%)	Степень обученности (%)
			«5»	«4»		«3»	«2»
15	15	6		6	3		-	100%	80%	100%

Типичные ошибки: недостаточное понимание лексического и грамматического материала

Причины:  систематические пропуски уроков, не выполнение требований учителя – выучить новую, пройденную лексику, слабый контроль выполнения домашнего задания со стороны родителей.

План коррекционной работы: продолжить тренировать учащихся в употреблении английских времён, повторный контроль  изучения пройденной лексики, использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся, выполнять с учащимися как можно больше тренировочных упражнений по пройденным темам.