Английский язык. 6 класс. Урок "Безопасность на дорогах"

Урок английского языка, 6 класс, 18.10

УМК «Английский в фокусе»

Тема: Безопасность на дорогах.

Тип урока: введение нового лексического и грамматического материала.

Задачи урока:

образовательные: введение и тренировка новых лексических единиц по

                                     теме;

                                     познакомить с повелительными предложениями и учить

                                     употреблять их в речи;

                                     учить прогнозировать содержание текста по заголовку;

                                      практиковать в чтении с полным пониманием

                                      прочитанного.

развивающие: развивать внимание, память мышление, догадку, умения

                            сравнивать и анализировать.

воспитательные: способствовать воспитанию интереса к изучению

                                  иностранного языка, воспитанию здорового образа жизни,

                                   воспитанию правильных привычек поведения на дорогах.

Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, аудиодиск, плакат с

                                    изображением дорожных знаков.

План урока

№	Этап урока, продолжительность	Цель     учителя	Предполагаемый результат(действия учеников)	Вид деятельности         учащихся
Начало урока
1	Организационный момент(1 минута)	Приветствие. Сообщение учащимся на языке, что рада их видеть. Good morning! I am glad to see you.	Вовлечение учеников в тему урока, настрой на работу, создание благоприятной атмосферы. Goodmorning! We are glad to see you too/	Аудирование и говорение.
2	Целеполагание(1 минута)	Сообщение цели урока .	Восприятие и понимание  английской речи учителя.	Аудирование.
Основной этап
3	Речевая зарядка. (5минут)	Проверка знаний учащихся по предыдущей теме,проверка  д/з. Рабочая тетрадь, стр.16, упр.8.	Использование изученного лексического материала и изученных грамматических структур.	Говорение.
4	Введение новых лексических единиц, их фонетическая отработка, активизация в речи. (10 минут)	Предъявление лексики, отработка, подготовка к говорению. Используется метод наглядности для предъявления, отработка хором и индивидуально со зрительной опорой,стр.26, упр.1,упр.2,стр.26	Запоминают,отрабатывают произношение, составляют предложения по образцу.	Аудирование,говорение.
5	Физкультминутка. (2 минуты)	Снятие утомления.	Повышение работоспособности.	Зарядка, аудированиеговорение.
6	Предъявление грамматического материала. Повелительные предложения. (8 минут)	Научить употреблять повелительные предложения, выражая просьбу, повеление, приказание, запрет. Упр.3,стр.26. Работа в парах.	Понимание на слух английской речи, составление своих предложений, сравнение ответа с образцом, понимание собеседника, реакция на речь собеседника.	Аудирование,говорение, диалогическая речь.
7	Прогнозирование содержания текста(4 минуты).	Работа в группах. Развитие умения понять содержание текста по заголовку, овладение способностью работать в группе. Упр.4а,стр.26.	Аргументирование своих мыслей, аудирование речи товарищей.	Говорение, аудирование.
8	Физкультминутка. (2 минуты)	Снятие напряжения, усталости.	Повышение активности, работоспособности, внимания.	Зарядка.
9	Прослушивание аудиозаписи(2 минуты)	Развитие умения аудировать, подготовка к последующему этапу работы.	Понимание на слух английской речи.	Аудирование.
10	Чтение с полным пониманием.( 8 минут)	Развивать умения читать с полным понимание для выполнения последующих заданий по содержанию текста, текст, стр.27	Чтение, полное понимание прочитанного, подбор заголовков к абзацам текста и з предложенных.	Чтение, говорение.
Заключительный этап урока.
11	Подведение итогов урока(рефлексия). Выставление оценок. Домашнее задание.(2 минуты)	Оценка урока. Оценка деятельности учащихся на уроке. Объяснение домашнего задания. Д/З упр.1,2,стр.26(выучить слова)	Учащиеся оценивают урок и свою деятельность.	Читают и записывают домашнее задание на английском языке.

• 1 слайд

  OADR
  

• 2 слайд

  ROAD
  

• 3 слайд

  pedestrian
  

• 4 слайд

  traffic lights
  

• 5 слайд

  zebra crossing
  

• 6 слайд

  traffic warden
  

• 7 слайд

  yellow lines
  

• 8 слайд

  parking zone
  

• 9 слайд

  pavement
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  To Wear
  To Walk straight
  To Look
  To Run onto
  To Talk to
  To Walk on
  To Lean out of
  a seat belt
  across the road
  both ways
  the road
  The driver
  the pavement
  the window
  

• 12 слайд

  Compare:
  They should look both ways.
  They shouldn’t talk to the driver.
  
  СОВЕТ
  Look both ways!
  
  Don’t talk to the driver!
  
  
  ПРИКАЗ
  IMPERATIVE