АНКЕТА
для определения степени
использования
информационно -
коммуникационных технологий
Уважаемый
коллега!
Для
определения степени использования информационно - коммуникационных технологий в
педагогической деятельности ответьте на следующие вопросы.
Ф.И.О.
_______________________________________________________________________
Должность
____________________________________________________________________
1. Какие средства информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ) вы используете в свой повседневной практике? (укажете)
ð
Текстовый редактор.
ð
Электронные базы данных
ð
Электронные таблицы
ð
Программы для создания презентаций
ð
Распечатка дополнительных материалов и упражнений
ð
Программы для работы с видео, звуком и графикой
ð
мультимедиа
проектор (видеофильмы, презентации)
ð
Электронная почта
ð
Поиск информации в Интернет
ð
Интернет-форум
ð
Электронные тесты
ð
Цифровые энциклопедии и словари
ð
Интерактивные доски
ð
Другое
(допишите)______________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Используете ли вы
информационно - коммуникационные технологии (ИКТ) для реализации
профессиональных задач. Если
да, то каким способом (укажите)
ð
Делаю поурочное планирование с использованием ИКТ
ð
Готовлю уроки с использованием ИКТ
ð
Подбираю программное обеспечение для учебных целей
ð
Ищу учебные материалы в Интернет
ð
Использую ИКТ для мониторинга развития студентов
ð
Эффективно использую ИКТ для объяснений на уроке
ð
Использую ИКТ для взаимодействия с коллегами или родителями
ð
Использую Интернет-технологии (например, электронную почту,
форумы и т.п.) для организации помощи студентам
ð
Могу оценить пригодность web-сайта для его использования в
преподавании и делаю это
ð
Другое
(допишите)______________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Используете ли вы
учебные задания следующих типов в свой педагогической
деятельности? (укажете)
ð
Работа над докладом (сочинением, выступлением и т.п.) с помощью
текстового редактора.
ð
Компьютерная презентация доклада на уроке.
ð
Учебные задания, для выполнения которых используются
мультимедийные технологий, например, видеофильмы, анимации и т.п.
ð
Учебные задания с использованием электронных учебников.
ð
Тестирование с помощью специальных программных средств
ð
Учебные задания, для выполнения которых используется графические
редакторы.
ð
Учебные задания, для выполнения которых используются электронные
таблицы
ð
Работа над долгосрочным (более 2-х недель) учебным проектом.
ð
Работа над краткосрочным учебным проектом
ð
Другое
(допишите)______________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Как вы считаете,
использование информационно-компьютерных технологий облегчает подготовку к
занятиям и позволяет разнообразить их?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Наличие собственного
сайта
ð
Да
(укажите адрес)_____________________________________________________
______________________________________________________________________
ð
Нет
6. Используете ли вы сети
Интернет для самообразования
ð
Да
(укажите Интернет-портал и название курсов повышения квалификации, вебинаров
и т.п.)_______________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ð
Нет
5. Пользуетесь
ли вы компьютером дома?
ð
Да
ð
Нет
6. Нужна ли Вам помощь в
овладении ИКТ?
ð
Да
(какая?)____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ð
Нет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.