Анкета для родителей будущих
первоклассников
Уважаемые родители!
Анкета составлена для того, чтобы учитель имел
возможность узнать и учесть в дальнейшей работе индивидуальные особенности
Вашего ребенка.
Просим вас ответить на следующие вопросы:
1.Ф.И.О.ребенка, дата рождения_________________________________________________
2.Укажите состав семьи_________________________________________________________
3.Домашний адрес, телефон_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Ф.И.О.родителей, место работы, рабочий
телефон_________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Укажите жилищные условия семьи_____________________________________________
6.Есть ли у ребенка постоянное рабочее место? (комната, письменный
стол, стул и т.д.) _____________________________________________________________________________
7.Каково материальное положение семьи? Нуждаетесь ли в материальной
помощи, бесплатном питании для ребенка?________________________________________________
8.Будет ли ребенок посещать группу продленного дня? Если нет, с кем из
взрослых он будет находиться дома?________________________________________________________
9.Посещал ли ребенок детсад? Если да, то, с какого возраста? Охотно ли
он ходил туда?________________________________________________________________________
10.С кем из взрослых ребенок проводил большую часть времени?_____________________
____________________________________________________________________________
11.Что лучше всего действует на Вашего ребенка: похвала,награда, замечание,
наказание? _____________________________________________________________________________
12.Как ребенок реагирует на похвалу? Какие формы поощрения применяются
дома? ____________________________________________________________________________
13.Как ребенок реагирует на наказания? Какие формы наказания
применяются дома? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14.Есть ли у ребенка друзья? Приходят ли они к нему
домой?________________________
____________________________________________________________________________
15.Может ли ребенок сам себя занять, находясь дома или все время ищет
общества взрослых? ___________________________________________________________________
16.Просит ли научить чему-нибудь, связанному со школой?__________________________
17.Как быстро устает ребенок в процессе работы, усидчив ли? Может ли
работать долго, даже если ему это не нравится?__________________________________________________
18.Есть ли у ребенка проблемы со здоровьем, о которых нужно знать
учителю? ____________________________________________________________________________
19.Владеет ли ребенок навыками самообслуживания? Приучен ли убирать игрушки,
книги, вещи?_________________________________________________________________
20.Чему вы уделяли особое внимание, когда готовили ребенка к школе?_______________
____________________________________________________________________________
21.Как вы думаете, на что следует обратить внимание учителю, чтобы Ваш
ребенок успешно учился в школе? _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
22.Какую помощь Вы бы могли оказать учителю (организовать праздник в
классе, помочь в уборке класса, и т.д.)__________________________________________________________
____________________________________________________________________________
23.Хотели ли Вы сообщить что-то еще о своем ребенке? Есть ли у вас
пожелания, предложения к учителю, логопеду, психологу, администрации?
______________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.