Уважаемые папы и мамы!
В жизни Вашей семьи наступил
торжественный момент - Ваш ребенок делает новый шаг по лестнице жизни. Вам
очень хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая
задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на его пути, были
преодолимыми. Ваш первый вклад- честный и объективный ответ на поставленные
вопросы, касающиеся развития и становления Вашего ребенка.
1. Общие
сведения о ребёнке и семье.
1.1 ФИО ребёнка___________________________________________________________
1.2 Дата рождения__________________________________________________________
1.3Домашний адрес,
дом.телефон_____________________________________________
1.4 Как складывались у ребенка отношения в детском саду со сверстниками?_______
__________________________________________________________________________
1.5 Каким школьником ему хотелось бы
стать?__________________________________
1.6 Кто из членов семьи
наиболее авторитетен для ребенка?_______________________
1.7 Каковы особенности
характера и эмоциональной сферы ребенка?_______________
__________________________________________________________________________
1.8 Какие качества характера своего ребенка Вы хотели бы активно
развивать?______
__________________________________________________________________________
1.9 Каким Вы видите своего ребенка через год обучения в
школе?__________________
__________________________________________________________________________
1.10 ФИО мамы, возраст,
образование, сот.телефон_______________________________
__________________________________________________________________________
1.11 Место работы мамы,
должность, раб. тел.___________________________________
__________________________________________________________________________
1.12 ФИО папы, возраст,
образование, сот. телефон_______________________________
__________________________________________________________________________
1.13 Место работы папы,
должность, раб. тел.____________________________________
__________________________________________________________________________
1.14 Важные сведения о
ребёнке (на что нужно обратить внимание учителя)_________
__________________________________________________________________________
1.15 Посещал ли
ребёнок дошкольное учреждение? Какое? ________________________
__________________________________________________________________________
1.16 Часто ли ребёнок
болеет? Какие тяжёлые заболевания, травмы перенёс?________
__________________________________________________________________________
1.17 Состав
семья (полная, неполная, многодетная)______________________________
1.18 Другие члены семьи_____________________________________________________
1.19
Жилищные условия семьи (квартира, комната, общежитие, частный дом,
частное жильё)____________________________________________________________________
1.20 Характеристика
материального положения семьи____________________________
2. Особенности воспитания
ребёнка в семье, его склонности и интересы
2.1 Чем больше всего любит
заниматься Ваш ребёнок?_____________________________
____________________________________________________________________________
2.2 С кем чаще всего ребёнок
проводит время? ___________________________________
____________________________________________________________________________
2.3 Какие меры воздействия
на ребёнка применяются в семье? (поощрения, наказания)?
____________________________________________________________________________
2.4 Какие игры, игрушки и
материалы для занятий имеются у ребёнка? Где и как они хранятся? ___________________________________________________________________
2.5 Какие секции и кружки
посещает Ваш ребёнок?_______________________________
2.6 Назовите лучших
друзей Вашего ребёнка?____________________________________
2.7 Какие игры, игрушки и материалы для
занятий имеются у ребенка? Где и как они хранятся (есть ли специально
отведенное для игр место)?
____________________________________________________________________________
2.8 Назовите:
• любимые игрушки и игры вашего
ребенка:______________________________________
• его любимые сказки и
книги:_________________________________________________
3. Уровень развития у
ребёнка навыков и умений
3.1 Какие навыки
самообслуживания развиты у ребёнка ___________________________
___________________________________________________________________________
3.2 Как Ваш ребёнок помогает
в работе по дому?_________________________________
3.3 Подчеркните, какие виды
деятельности ребёнок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение,
конструирование, придумывание игр, пересказ сказок, историй?
Другое_____________________________________________________________
4. Шаг к сотрудничеству
4.1 Каким образом Вы
проводили подготовку ребёнка к школе? ____________________________________________________________________________
4.2 Какие качества и
способности Вашего ребёнка Вы особенно цените? ____________________________________________________________________________
4.3 От каких дурных привычек
Вы стремитесь отучить Вашего ребёнка?______________
____________________________________________________________________________
4.4 Чтобы Вы хотели узнать и
какие советы получить от педагога(ов) школьного психолога, логопеда, других
специалистов нашего образовательного учреждения? ____________________________________________________________________________
4.5 Какую помощь могли бы Вы
оказать учителю (подчеркните):
* напечатать материал в
помощь учителю;
* организовать экскурсию
(указать куда)_________________________________________
* предоставить транспорт для
перевозки детей;
* оказать помощь в
проведении утренника, детского праздника, мастер-класса, мероприятия;
* быть в родительском
комитете, участвовать в работе родительского комитета;
* приобретать подарки к
праздникам; учебные принадлежности, хоз. нужды;
* Другое
__________________________________________________________________________
4.6 Какие пожелания есть у Вас к классному
руководителю?______________________
__________________________________________________________________________
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.