Результаты анкетирования родителей учащихся 4 «Г»
класса
«Мой ребёнок учится по ФГОС»
Апрель 2015 года.
- Можете ли Вы сказать, что достаточно
осведомлены про ФГОС?
Да – 11 чел.
Нет – 14 чел.
- Откуда Вы узнали про ФГОС?
-из СМИ - 7
чел; - читали документы самостоятельно - 4 чел.;
- от друзей,
знакомых, др.родителей - 2 чел ; - от учителя – 12 чел.
3. Что о ФГОС говорят знакомые, которые
столкнулись с ним раньше?
Ужас, не сталкивались,
несовершенны, не готовы к ним дети, приведёт к снижению качества образования.
- Разделяете ли Вы с ними это мнение?
Да – 9
чел. Нет – 5 чел. Не знаю
– 11 чел.
- Знаете ли Вы, о чём договариваются Школа и
Родители, заключив договор?
Оказание
образовательных услуг- 7 чел, частично- 12 чел., нет – 6 чел.
- Изменилось ли здоровье ребёнка с приходом
его в школу?
Да – 2
чел. Нет – 23 чел.
- Как изменилось?
- С приходом в
школу- тревожность, заболевание ОРВИ чаще, ничего.
- С переходом во 2
класс – понижение зрения, внутричерепное давление, ничего.
- С переходом в 3
класс – невралгия, утомляемость, нервная возбудимость,
ничего.
- С переходом в 4
класс – ничего, уверенность, самостоятельность, улучшение
здоровья, понижение зрения.
8. С каким настроением идёт ребёнок в
школу – с хорошим 24 чел, неохотой- 1 чел.
9. С каким настроением приходит ребёнок
из школы? -С приподнятым - 6 чел.,
с хорошим – 15 чел.; с плохим
– 4 чел.
10. Чем занимается ребёнок, когда
приходит из школы – ужинает, гуляет, сидит у
компьютера; смотрит
телевизор, делает уроки.
11. Показывает ли ребёнок то, чем
занимались в школе?
Да – 23 чел. Нет –
2 чел.
- По собственному желанию –
15 чел.
- По Вашей просьбе – 10 чел.
12. Рассказывает ли ребёнок, что нового
узнал в школе, о своих успехах и неудачах?
Да – 16 чел. Нет
– 2 чел. Иногда – 7 чел.
13. Какой предмет ребёнок называет
любимым?
Метаматика- 6 чел., русский
язык – 3 чел., литературное чтение – 5 чел.,
ИЗО – 2 чел., музыка – 1 чел,
физ.культура – 4 чел, окружающий мир – 2 чел.,
Технология – 2 чел.
14. Как объясняет свой выбор? - Интересно,
весело, всё получается, нравится учи-
тель, просто, понятно,
увлекательно.
15. Есть ли в Вашей семье проблемы,
связанные с введением ФГОС?
Если есть,то какие? Большой
объём знаний, быстрый темп обучения, сложная
программа.
16. В чём Вы видите отличие процесса
обучения Вашего ребёнка от того, как обучали
Вас? - Мало времени на
закрепление, тестирование, сложность излагаемого
материала, опережающее
обучение, много лишнего.
17. Как сам ребёнок оценивает свои
результаты обучения в школе?
Положительно – 25 чел.
Отрицательно _____ Никак не оценивает ______
18. По Вашему мнению, комфортно ли Вашему
ребёнку в школе?
Да – 23 чел.
Нет – 2 чел. Не знаю ______
19.Какие положительные моменты Вы видите
в процессе обучения по ФГОС?
Воспитание самостоятельности,
саморазвития, проектирование деятельнос-
ти, постановка разрешение проблемы.
20. Какие отрицательные моменты Вы видите
в процессе обучения по ФГОС?
Программа не отвечает ФГОС, не
нацеливает на логическое мышление, сокра-
щение часов литературного
чтения.
21. Что, по Вашему мнению, должно измениться
в работе учителя, перешедшего на
ФГОС? Глубокое изучение
индивидуальных особенностей каждого ученика,
Индивидуальный подход,
владение системой проверки знаний, групповой и инди-
видуальной работой учащихся..
22. Что должны делать месте Учители и
Родитель, чтобы помочь ребёнку учиться по
ФГОС? Мотивировать работу
учащихся, вместе решать проблемы, сотрудни-
чать.
23. Как часто обращается ребенок к Вам за
помощью при подготовке домашнего зада-
ния? Часто – 14
чел. Редко – 5 чел. Никогда – 6 чел.
24. Сможете ли Вы помочь ребёнку при
выполнении домашнего задания?
Да - 19
чел. Нет - 4 чел. Не знаю – 2 чел.
25. Всегда ли Вам понятно, для чего даются
эти задания?
Да – 17 чел.
Нет – 6 чел. Не знаю – 2 чел.
26. Как Вы относитесь к выполнению
проектных работ детьми дома?
Положительно – 16
чел. Отрицательно – 5 чел. Никак – 4 чел.
27. Как часто Вы посещаете с ребёнком
театры, музеи, выставки?
Часто – 5
чел. Редко – 16 чел. Никогда – 4 чел.
28. Как Вы думаете, нужна ли внеурочная
деятельность в школе?
Да – 17
чел. Нет – 5 чел. Не
знаю – 3 чел.
29. Какие направления внеурочной деятельности
Вы хотели бы видеть в школе?
Спортивная, гуманитарная,
математическая, психологическая, духовно-нравст-
венная, художественная.
30. Что больше нравится Вашему ребёнку: урок
или внеурочная деятельность?
Почему? Внеурочная (свободно
чувствуют себя, нет оценок). Урочная, потому
что всё серьёзно, получают оценки
за выполненную работу).
31. Как Вы относитесь к безотметочному
обучению в 1 классе?
Положительно – 18 чел.
Отрицательно – 7 чел. Никак _________
32. Как, по Вашему мнению, ребёнок ответит
на вопрос, зачем он ходит в школу?
Получать знания, общаться. Стать
образованным. Много знать. Заставляют
Родители (1 чел.).
33. Знакомы ли Вы с одноклассниками своего
ребёнка?
- не знакомы ____; -
лично знакомы – 15 чел.; по рассказам своего ребёнка-
- 10 чел.
- по отзывам
учительницы_______; -другое _______.
34. Любит ли ребёнок говорить о школе?
Да – 19 чел.
Нет – 2 чел. Не знаю – 4 чел.
35. Ждёт ли ребёнок выходные дни, каникулы?
Да – 23 чел. Нет _____
Не знаю – 2 чел.
36.Возникают ли конфликты в семье, если Ваши
ожидания по поводу обучения детей, не
оправдываются? Часто
– 3 чел. Редко – 5 чел. Никогда – 17 чел.
37. Поддерживаете ли Вы своего ребёнка в
случае возникновения у него проблем в шко-
ле? Всегда – 19
чел. Иногда – 6 чел. Никогда ______
38. Довольны ли Вы организацией
образовательного процесса по ФГОС в школе?
Да – 23 чел.
Нет ______ Не знаю – 2 чел.
39. Как Вы относитесь к использованию на
уроках ИКТ?
Положительно – 22 чел. Отрицательно
_________ Никак – 3 чел.
40. С какими трудностями столкнулся Ваш
ребёнок в школе?
Взаимоотношения – 2 чел.,
подготовка домашнего задания по устным предметам,
выполнение грамматических заданий
по русскому языку, умственное напряжение.
41. Что Вы предприняли, чтобы устранить эти
трудности?
Больше читаем, пересказываем,
консультируемся с учителем, чередуем отдых с
работой, учимся вместе.
42. Что бы Вы хотели поменять в
образовательном процессе?
Вернуть старые программы,
упростить программу, ничего, упростить задания.
43. Считаете ли Вы, что ФГОС позволяет лучше
раскрыть способности Вашего ребёнка?
Да – 7 чел.
Нет – 9 чел. Не знаю – 9 чел.
44. По-вашему, сейчас обучение и воспитание в
школе более качественное, чем в то вре-
мя, когда учились Вы? Да
– 22 чел. Нет _____ Не знаю – 3 чел.
45. Считаете ли Вы, что ФГОС позволяет
научить всех детей, независимо от их уровня
подготовки? Да
– 7 чел. Нет – 11 чел. Не знаю – 7 чел.
46. Какие вопросы чаще всего задаёт Ваш
ребёнок?
- об окруж. мире: редко
- 13 чел. часто -7 чел. иногда – 5 чел.
- О вашей работе: редко -
19 чел. Часто – 2 чел. иногда – 4 чел.
- Об удовл.своих потребностей:
редко – 2 чел. часто – 15 чел. Иногда – 8 чел.
- О жизни членов семьи: редко
– 2 чел. часто – 18 чел. иногда – 5 чел.
- О другом: редко – 9
чел. часто - 6 чел. Иногда – 10 чел.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.