Анкета для сотрудников МБДОУ "ДСКВ "Радуга" с. Замостье "Планирование методической, воспитательной и образовательной работы на 2017- 2018 учебный год (Анализ)

Анализ анкеты для педагогов «Планирование методической, воспитательной и образовательной работы на 2017- 2018 учебный год»

1. Цель:

·         Выявить темы самообразования и формы отчетности на 2017-2018 учебный год;

·         Проанализировать желания и предпочтения сотрудников участвовать в творческой группе, посещать семинары и семинары- практикумы, посещать консультации для педагогов;

·         Проанализировать мнения педагогов об условиях развития в группах;

·         Ознакомиться с индивидуальным планом по самообразованию каждого педагога групп;

·         Скорректировать и внести все поправки и предложения в годовой учебный план на 2017- 2018 учебный год;

2. Вопросы анкетирования:

Вопрос	Варианты ответов
Какие задачи необходимо включить в годовой план?	По физкультурно- оздаровительному направлению ·         укрепление психофизического здоровья на основе обеспечения эмоционального благополучия и приобщением их родителей к ЗОЖ ·         повышение компетентности родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей ·         формирование ценностей ЗОЖ По интеллектуально- познавательному ·         формирование познавательного интереса дошкольников к эксперементальной и проектной деятельности, путем обогащения и трансформации предметно- развивающей среды ·         формирование предпосылок учебной деятельности ·         создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями ·         развитие познавательно- исследовательской деятельности По художественно- эстетическому ·         развитие способностей и творческого потенциала ·         стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений ·         создание условий способствующие реализации художественно-эстетического развития воспитанников, их творческого потенциала в условиях ДОУ в соответствии с ФГОС По социально- нравственному ·         взаимодействие с родителями ·         создание условий для усвоения детьми дошкольного возраста норм и условий принятых в обществе включая моральные и нравственные ценности ·         формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим способностям детей.
Участие в семинарах (Темы)	ü  «Внедрение примерной программы «Тропинки» в ДОУ для детей от 3-4 лет» ü  «Развитие и воспитание детей раннего возраста в условиях внедрения ФГОС ДО» ü  «Особенности современных форм и методов работы в ДОУ по развитию речи дошкольников» ü  «Внедрение примерной программы «Тропинки» в ДОУ для детей от 3-7 лет»
Семинары- практикумы	ü  По художественно-эстетическому развитию ü  Арт- терапевтическая техника в работе с детьми в соответствии с ФГОС ДО» ü  «Дидактические игры по развитию  речи для дошкольников» ü  «Взаимодействие семьи и ДОУ»в условиях введения ФГОС»
Консультации для педагогов	1)       Правильное написание планов 2)       Организация предметно- пространственной среды в группах и помещениях 3)       Психолого- педагогическое сопровождение детей с ОВЗ 4)       Раннее выявление и сопровождение детей с признаками одаренности в соответствии с ФГОС ДО 5)       Организация контроля за нервно- психическим развитием детей всех возрастов 6)       Консультация по психолого- педагогическому развитию
Открытые мероприятия	1.       Открытое занятие по речевому развитию 2.       Развитие творческих способностей детей 3.       Открытое занятие по изобразительному искусству, аппликация 4.       Занятие художественно-эстетического развития
Творческая группа	·         развитие предметно развивающей среды в группах ДОУ ·         театрализованная ·         Кукольный театр ·         Использование здоровьесберегающих условий в ДОУ ·         Занятия по формированию элементарных математических представлений
Какие условия для развития вашей группы необходимо улучшить	Оснащение дидактическим и демонстрационном материалом, обогащение предметно- развивающей среды, материальная методическая база, дидактические игры для детей.

3. План работы по самообразованию:

4. Тема для самообразования

Климова Л.В. «Развитие творческих способностей у детей раннего возраста по средствам художественной деятельности»

Приходько В.В. «Влияние устного народного творчества на развитие речи с 3х лет»

Загриценка Т.Н. «Особенности гендерного развития детей дошкольного возраста»

Попова Д.А. «Агрессия у детей дошкольного возраста»

Яременко Т.В. «Дидактические игры в обучении детей на основе математики»

Бабукина Е.Н. «Развитие элементарных представлений у детей дошкольного возраста»

Новосёлова А.И. «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста посредствам приобщения их к природе»