Анкета для учащихся "Развитие ключевых компетенций"

Диагностическая карта выпускника 9 класса осш №17 им. Лермонтова

2015-2016 учебный год

1.      Подготовка к  ВОУД  ведется путем:

Самостоятельной работы

Посещения консультаций

Индивидуальной работы с учителем

Занятия с репетитором

Только на уроки

2.      Качественной подготовке к ВОУД мешает:

Недостаточно консультаций

Большая загруженность в школе

Собственная лень

Пробелы

3 . Ликвидация пробелов в знаниях ведется путем:

Изучения трудных тем самостоятельно

Консультаций с учителем

Поиск ответов в литературе и Интернете

Только на уроках

4.      Осознание важности ВОУД:

Важно, т.к. хочу получить хорошее образование

Еще не осознал, т.к. впереди мною времени

Равнодушно отношусь к этому вопросу

Не хочу принимать участия а ГИТ

5.      Предметы ВОУД,  вызывающие наибольшее затруднение:

________________________________________________________________________________   

6.      Эти затруднения связаны:

С большими пробелами в знаниях

Недостаточно консультаций

Непонимание между мной и учителем

Недостаточной работы с моей стороны

Другое

7.      Повторение пройденного материала ведется:

По темам и блокам

Повторение всех тем подряд

Путем самостоятельной работы

Не ведется

8.      Уделяют ли внимание учителя вашему настроению на уроке:

да

частично

нет

Другое

9.      Функция родителей в подготовке к ВОУД:

Контролируют

Интересуются

Помогают

Безразличны

10.  Результаты пробных тестирований тебя:

удовлетворил

Не удовлетворил

Совсем не удовлетворил

Диагностическая карта родителей выпускников ост №17 им. Лермонтова

2015-2016 учебный год

1.      Я хочу, чтобы мой ребенок обучался:

В школе

В колледже

В лицее

Не определились

2.      Совпадает ли ваш выбор с выбором ребенка:

да

нет

3.      Довольны ли вы результатами пробных тестирований:

да

нет

4.      Довольны ли тем, как учителя готовят вашего ребенка к ВОУД:

да

нет

5.      Ваши предложения по организации подготовки к ВОУД

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диагностическая карта родителей выпускников ост №17 им. Лермонтова

2015-2016 учебный год

1.      Я хочу, чтобы мой ребенок обучался:

В школе

В колледже

В лицее

Не определились

2.      Совпадает ли ваш выбор с выбором ребенка:

да

нет

3.      Довольны ли вы результатами пробных тестирований:

да

нет

4.      Довольны ли тем, как учителя готовят вашего ребенка к ВОУД:

да

нет

5.      Ваши предложения по организации подготовки к ВОУД

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета для учащихся

№	Вопросы	редко	иногда	часто	постоянно
1	Уделяют ли внимание учителя вашему настроению на уроке?
2	Применяют ли учителя на уроках работу в группах и в парах
3	Прислушиваются ли учителя к вашему мнению
4	Дают ли учителя возможность самостоятельного выбора методов обучения
5	Заставляют ли  задания, данные на уроках,  мыслить
6	Принимают ли участие ученики в самооценивании и взаимооценивании на уроке
7	Понимаете ли вы, что успехи и неудачи формируются во время собственной практики на уроке
8	Применяют ли учителя на уроках новые методы и подходы
9	Анализируете ли вы совместно с учителем факторы, мешающие обучению
10	Предлагают ли учителя вам обратную связь для улучшения качества обучения
11	Исследуют ли учителя проблемы обучения для улучшения методики преподавания
12	Помогают ли учителя вам в организации занятий по собственным интересам  ( во внеклассное время)
13	Поддерживают ли вас учителя на уроке

Анкета для учащихся

№	Вопросы	редко	иногда	часто	постоянно
1	Уделяют ли внимание учителя вашему настроению на уроке?
2	Применяют ли учителя на уроках работу в группах и в парах
3	Прислушиваются ли учителя к вашему мнению
4	Дают ли учителя возможность самостоятельного выбора методов обучения
5	Заставляют ли  задания, данные на уроках,  мыслить
6	Принимают ли участие ученики в самооценивании и взаимооценивании на уроке
7	Понимаете ли вы, что успехи и неудачи формируются во время собственной практики на уроке
8	Применяют ли учителя на уроках новые методы и подходы
9	Анализируете ли вы совместно с учителем факторы, мешающие обучению
10	Предлагают ли учителя вам обратную связь для улучшения качества обучения
11	Исследуют ли учителя проблемы обучения для улучшения методики преподавания
12	Помогают ли учителя вам в организации занятий по собственным интересам  ( во внеклассное время)
13	Поддерживают ли вас учителя на уроке