Предпросмотр материала:
Анкета для обучающихся
|
№ |
Вопросы анкеты |
Ответы |
|
1 |
Какие формы нетрадиционных уроков тебе запомнились |
|
|
2 |
Интересно ли тебе на таком уроке, ( да, нет, не всегда) |
|
|
3 |
Дает ли учитель тебе возможность высказать свои мысли ( да, нет, не всегда, иногда) |
|
|
4 |
Имеешь ли ты возможность на уроке общаться по теме урока ( с учителем, с товарищем, не общаюсь) |
|
|
5 |
На уроке ты работаешь в парах, в группах (да, нет) |
|
|
6 |
На уроке ты можешь решать проблемные вопросы (да, нет) |
|
|
7 |
Твой успех на уроке зависит: ( только от тебя, от класса или группы; от учителя) |
|
|
8 |
Если учитель будет проводить уроки в такой форме, то ты: ( потеряешь интерес; с удовольствием пойдешь) |
|
9. Какие формы уроков и виды работ наиболее интересны и полезны для тебя?
- урок – игра - « Открытый микрофон» -
-Урок – путешествие – - « Мозговой штурм»-
- урок исследование – « Аквариум»
- урок – КВН - - «Продолжи предложение» -
- Урок – семинар - – «Текст с ошибками –- урок – - -тренинг - «Диаграмм Вена»
- урок защита проектов – - « Круг идей»
- урок – ролевая игра - « Синкан»
- урок конференция - - «Кластер»
- свой вариант - «Найдите лишнее» -
Представляю вашему вниманию анкету для обучающихся по теме "Нетрадиционные виды и формы проведения уроков". При помощи данной анкеты можно провести мониторинг в пятых - одиннадцатых классах с целью изучения работы учителей всех специальностей с нетрадиционными формами и методами проведения урока. Обучающимся предлагается ответить на девять вопросов. Такое анкетирование может провести как администрация школы для изучения опыта работы определенных учителей, так и сами учителя-предметники для выявления наиболее сильных и наиболее слабых сторон в системе своего преподавания.
Представляю вашему вниманию анкету для обучающихся по теме "Нетрадиционные виды и формы проведения уроков". При помощи данной анкеты можно провести мониторинг в пятых - одиннадцатых классах с целью изучения работы учителей всех специальностей с нетрадиционными формами и методами проведения урока. Обучающимся предлагается ответить на девять вопросов. Такое анкетирование может провести как администрация школы для изучения опыта работы определенных учителей, так и сами учителя-предметники для выявления наиболее сильных и наиболее слабых сторон в системе своего преподавания.
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям