Анкета Воспитательная активность семьи

Воспитательную активность семьи помогают нам установить такие анкеты:

Анкета №1 (для родителей)

1. Сколько времени (приблизительно) вы общаетесь со своим ребенком (в течение дня, в течение недели, в совместной работе, в беседах, разговорах, в кино, клубе, театре, библиотеке, на прогулке в лес, на реку и т.п.)?

2. Есть ли другие виды общения? Укажите их.

3. Считаете ли вы это время общения достаточным для воспитания вашего ре-бенка?

4. Уверены ли вы, что правильно понимаете особенности развития своего ребенка?

5. Встречаете ли вы трудности в воспитании ребенка и какие? Как их разрешаете?

Анкета №2 (для классных руководителей)

1. Сколько всего детей в классе? Сколько девочек? Сколько мальчиков?

2. Назовите основные виды занятий родителей.

3. Сколько семей обеспечивают в свободное от школы время

=достаточный контроль и присмотр за ребенком;

=частичный (эпизодический),

= не ежедневный;

=не обеспечивают присмотра.

4. Какое количество родителей вашего класса постоянно поддерживает связь со школой? Сколько отцов? Сколько матерей?

5. Сколько в классе детей с девиантным поведением?

Для получения более полной информации в ряде случаев возникает необходимость опросить и родителей, и детей.

Анкета  № 3 ( для родителей)

1. Какие формы совместной работы вы считаете наиболее эффективными: родительское собрание; открытые уроки; посещение семей учителями; беседы с родителями; совместные дела детского и родительского коллективов; педагогические конференции в школе, в классе; другие формы работы?

2. Какие формы работы вас затрудняют?

3. Каких форм взаимодействия нет в вашей школе?

4. Какие формы взаимодействия вы хотели бы ввести в практику?

5. Встречаете ли вы трудности в воспитании детей и какие?

6. Какие пути их разрешения возможны?

7. Готовы ли вы к совместной работе для преодоления этих трудностей?