1650100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииАнкета по определению школьной мотивации в 5 классе

Анкета по определению школьной мотивации в 5 классе

Лабиринт
библиотека
материалов
Анкета «Определение школьной мотивации» МОУ СОШ № 1 Г. Нарьян-Мара.
1. Тебе нравится в школе или не очень? Не очень Нравится Не нравится
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу, или тебе...
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем уч...
4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки? Не нравится Бывает...
5. Хотел бы ты, чтобы тебе не задавали домашних заданий? Хотел бы Не хотел бы...
6. Хотел бы ты, чтобы в школе остались одни перемены? Хотел бы Не хотел бы Не...
7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? 1. Часто 2. Редко 3. Не рассказы...
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель? Хотел бы Не хотел бы...
9. У тебя в классе много друзей? Мало Много Нет друзей
10. Тебе нравятся твои одноклассники? Нравятся Не очень Не нравятся
Назови из всех изучаемых в школе предметов твои самые любимые. Предмет. Почем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Анкета «Определение школьной мотивации» МОУ СОШ № 1 Г. Нарьян-Мара.
Описание слайда:

Анкета «Определение школьной мотивации» МОУ СОШ № 1 Г. Нарьян-Мара.

2 слайд 1. Тебе нравится в школе или не очень? Не очень Нравится Не нравится
Описание слайда:

1. Тебе нравится в школе или не очень? Не очень Нравится Не нравится

3 слайд 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу, или тебе
Описание слайда:

2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу, или тебе часто хочется остаться дома? Чаще хочется остаться дома Бывает по-разному Иду с радостью

4 слайд 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем уч
Описание слайда:

3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем ученикам, желающим можно остаться дома, ты остался бы дома ил пошёл в школу? 1. Не знаю 2. Остался бы дома 3. Пошёл бы в школу

5 слайд 4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки? Не нравится Бывает
Описание слайда:

4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки? Не нравится Бывает по-разному Нравится

6 слайд 5. Хотел бы ты, чтобы тебе не задавали домашних заданий? Хотел бы Не хотел бы
Описание слайда:

5. Хотел бы ты, чтобы тебе не задавали домашних заданий? Хотел бы Не хотел бы Не знаю

7 слайд 6. Хотел бы ты, чтобы в школе остались одни перемены? Хотел бы Не хотел бы Не
Описание слайда:

6. Хотел бы ты, чтобы в школе остались одни перемены? Хотел бы Не хотел бы Не знаю

8 слайд 7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? 1. Часто 2. Редко 3. Не рассказы
Описание слайда:

7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? 1. Часто 2. Редко 3. Не рассказываю

9 слайд 8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель? Хотел бы Не хотел бы
Описание слайда:

8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель? Хотел бы Не хотел бы Точно не знаю

10 слайд 9. У тебя в классе много друзей? Мало Много Нет друзей
Описание слайда:

9. У тебя в классе много друзей? Мало Много Нет друзей

11 слайд 10. Тебе нравятся твои одноклассники? Нравятся Не очень Не нравятся
Описание слайда:

10. Тебе нравятся твои одноклассники? Нравятся Не очень Не нравятся

12 слайд Назови из всех изучаемых в школе предметов твои самые любимые. Предмет. Почем
Описание слайда:

Назови из всех изучаемых в школе предметов твои самые любимые. Предмет. Почему он нравится.

13 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Анкета для оценки уровня школьной мотивации

  1. Тебе нравится в школе?
  • не очень
  • нравится
  • не нравится
Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
  • чаще хочется остаться дома
  • бывает по-разному
  • иду с радостью
Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?
  • не знаю
  • остался бы дома
  • пошел бы в школу
Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?
  • не нравится
  • бывает по-разному
  • нравится
Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?
  • хотел бы
  • не хотел бы
  • не знаю
Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
  • не знаю
  • не хотел бы
  • хотел бы
Ты часто рассказываешь о школе родителям?
  • часто
  • редко
  • не рассказываю
Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
  • точно не знаю
  • хотел бы
  • не хотел бы
У тебя в классе много друзей?
  • мало
  • много
  • нет друзей
Тебе нравятся твои одноклассники?
  • нравятся
  • не очень
  • не нравятся

 

Ключ

Количество баллов, которые можно получить за каждый из трех ответов на вопросы анкеты.

№ вопроса

оценка за 1-й ответ

оценка за 2-й ответ

оценка за 3-й ответ

1

1

3

0

2

0

1

3

3

1

0

3

4

3

1

0

5

0

3

1

6

1

3

0

7

3

1

0

8

1

0

3

9

1

3

0

10

3

1

0

Первый уровень. 25-30 баллов – высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.

У таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки. В рисунках на школьную тему они изображают учителя у доски, процесс урока, учебный материал и т.п.

Второй уровень. 20-24 балла – хорошая школьная мотивация.

Подобные показатели имеют большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью. В рисунках на школьную тему они также изображают учебные ситуации, а при ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень мотивации является средней нормой.

Третий уровень. 15-19 баллов – положительное отношение к школе, но школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью.

Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем. Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени, и учебный процесс их мало привлекает. В рисунках на школьную тему такие ученики изображают, как правило, школьные, но не учебные ситуации.

Четвертый уровень. 10-14 баллов – низкая школьная мотивация.

Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в учебной деятельности. Находятся в состоянии неустойчивой адаптации к школе. В рисунках на школьную тему такие дети изображают игровые сюжеты, хотя косвенно они связаны со школой.

Пятый уровень. Ниже 10 баллов – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.

 

Такие дети испытывают серьезные трудности в обучении: они не справляются с учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем. Школа нередко воспринимается ими как враждебная среда, пребывание в которой для них невыносимо. Маленькие дети (5-6 лет) часто плачут, просятся домой. В других случаях ученики могут проявлять агрессию, отказываться выполнять задания, следовать тем или иным нормам и правилам. Часто у подобных школьников отмечаются нервно-психические нарушения. Рисунки таких детей, как правило, не соответствуют предложенной школьной теме, а отражают индивидуальные пристрастия ребенка.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.