Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Анкета "Урок музыки" ( фамилия, имя, класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Анкета "Урок музыки" ( фамилия, имя, класс)

библиотека
материалов

Анкета «Урок музыки»
1. Как ты относишься к музыке?
2. Для чего музыка нужна в жизни?
3. Какие темы, пройденные на уроках музыки, ты больше всех помнишь, какие из них самые любимые?
4. Что ты поешь в классе, какие песни ты помнишь из уроков музыки, выученные в разные годы?
5. Где ты слушаешь музыку? (Телевидение, радио, концерт, компьютер, интернет, мобильник, плеер).
6. Встречаешься ли ты с музыкой в школе, кроме урока? Где?
7. Любишь ли ты петь дома? Что поешь? Напиши названия песен и исполнителей.
8. Поют ли твои родители дома, в гостях? Что поют?
9. Какую музыку ты слушал последний раз с родителями? Где?
10. Какие музыкальные диски ты бы подарил другу на день рождения?
11 Нужен ли урок музыки в школе? Почему? Зачем?
12 Ты занимаешься музыкой профессионально вне школы? Если, да то как? И для чего это тебе нужно?
13. Какие ты знаешь музыкальные инструменты? Есть твои любимые?
14Ты выступал, Как певец, Музыкант, Артист, танцор в школе или ещё где- нибудь? Что ты исполнял? Или кого играл? Хотел бы ты выступать снова? Что тебе лично дали эти выступления?
15. Каким должен быть современный учитель музыки? Что он должен уметь, знать?
16 Любишь ли ты классическую музыку? 
17 Каких композиторов-классиков знаешь? Какие произведения музыкальной классики знаешь?
18 Какие музыкальные передачи вам нравятся и почему? Какие бы еще хотели видеть на TV?
19 Какие чувства передаются в музыке?
20 Были ли в твоей жизни случаи, когда музыка помогла тебе справиться с трудностями, изменила взгляды? Раскрой ответ подробно
21 Какой должна быть музыка, и каким должен быть музыкант, чтобы музыка могла приносить счастье? Раскрой ответ подробно.
22 Как вы думаете, откуда возникла музыка? Раскрой ответ подробно
23 Как вы думаете, есть ли у разных музыкальных инструментов свой характер? Какой, по-вашему, мнению, характер у скрипки, виолончели, флейты, арфы, фортепьяно?
24 Напиши несколько строк об учителе музыки своей школы. Какой он? ( Напиши пожелания ему на память)
25 Могли бы люди жить без музыки? Раскрой ответ подробно.
26 Нарисуй звуки музыки в образе разных волшебных существ

Краткое описание документа:

 Анкета «Урок музыки» (Фамилия, имя,класс,школа)

1. Как ты относишься к музыке?
2. Для чего музыка нужна в жизни?
3. Какие темы, пройденные на уроках музыки, ты больше всех помнишь, какие из них самые любимые?
4. Что ты поешь в классе, какие песни ты помнишь из уроков музыки, выученные в разные годы?
5. Где ты слушаешь музыку? (Телевидение, радио, концерт, компьютер, интернет, мобильник, плеер).
6. Встречаешься ли ты с музыкой в школе, кроме урока? Где?
7. Любишь ли ты петь дома? Что поешь? Напиши названия песен и исполнителей.
8. Поют ли твои родители дома, в гостях? Что поют?
9. Какую музыку ты слушал последний раз с родителями? Где?
10. Какие музыкальные диски ты бы подарил другу на день рождения?
11 Нужен ли урок музыки в школе? Почему? Зачем?
12 Ты занимаешься музыкой профессионально вне школы? Если, да то как? И для чего это тебе нужно?
13. Какие ты знаешь музыкальные инструменты? Есть твои любимые?
14Ты выступал, Как певец, Музыкант, Артист, танцор в школе или ещё где- нибудь? Что ты исполнял? Или кого играл? Хотел бы ты выступать снова? Что тебе лично дали эти выступления?
15. Каким должен быть современный учитель музыки? Что он должен уметь, знать?
16 Любишь ли ты классическую музыку? 
17 Каких композиторов-классиков знаешь? Какие произведения музыкальной классики знаешь?
18 Какие музыкальные передачи вам нравятся и почему? Какие бы еще хотели видеть на TV?
19 Какие чувства передаются в музыке?
20 Были ли в твоей жизни случаи, когда музыка помогла тебе справиться с трудностями, изменила взгляды? Раскрой ответ подробно
21 Какой должна быть музыка, и каким должен быть музыкант, чтобы музыка могла приносить счастье? Раскрой ответ подробно.
22 Как вы думаете, откуда возникла музыка? Раскрой ответ подробно
23 Как вы думаете, есть ли у разных музыкальных инструментов свой характер? Какой, по-вашему, мнению, характер у скрипки, виолончели, флейты, арфы, фортепьяно?
24 Напиши несколько строк об учителе музыки своей школы. Какой он? ( Напиши пожелания ему на память)
25 Могли бы люди жить без музыки? Раскрой ответ подробно.
26 Нарисуй звуки музыки в образе разных волшебных существ или цветок души музыканта

 

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров569
Номер материала 141368
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх