Анкета "Урок музыки" ( фамилия, имя, класс)

Анкета «Урок музыки»
1. Как ты относишься к музыке?
2. Для чего музыка нужна в жизни?
3. Какие темы, пройденные на уроках музыки, ты больше всех помнишь, какие из них самые любимые?
4. Что ты поешь в классе, какие песни ты помнишь из уроков музыки, выученные в разные годы?
5. Где ты слушаешь музыку? (Телевидение, радио, концерт, компьютер, интернет, мобильник, плеер).
6. Встречаешься ли ты с музыкой в школе, кроме урока? Где?
7. Любишь ли ты петь дома? Что поешь? Напиши названия песен и исполнителей.
8. Поют ли твои родители дома, в гостях? Что поют?
9. Какую музыку ты слушал последний раз с родителями? Где?
10. Какие музыкальные диски ты бы подарил другу на день рождения?
11 Нужен ли урок музыки в школе? Почему? Зачем?
12 Ты занимаешься музыкой профессионально вне школы? Если, да то как? И для чего это тебе нужно?
13. Какие ты знаешь музыкальные инструменты? Есть твои любимые?
14Ты выступал, Как певец, Музыкант, Артист, танцор в школе или ещё где- нибудь? Что ты исполнял? Или кого играл? Хотел бы ты выступать снова? Что тебе лично дали эти выступления?
15. Каким должен быть современный учитель музыки? Что он должен уметь, знать?
16 Любишь ли ты классическую музыку?
17 Каких композиторов-классиков знаешь? Какие произведения музыкальной классики знаешь?
18 Какие музыкальные передачи вам нравятся и почему? Какие бы еще хотели видеть на TV?
19 Какие чувства передаются в музыке?
20 Были ли в твоей жизни случаи, когда музыка помогла тебе справиться с трудностями, изменила взгляды? Раскрой ответ подробно
21 Какой должна быть музыка, и каким должен быть музыкант, чтобы музыка могла приносить счастье? Раскрой ответ подробно.
22 Как вы думаете, откуда возникла музыка? Раскрой ответ подробно
23 Как вы думаете, есть ли у разных музыкальных инструментов свой характер? Какой, по-вашему, мнению, характер у скрипки, виолончели, флейты, арфы, фортепьяно?
24 Напиши несколько строк об учителе музыки своей школы. Какой он? ( Напиши пожелания ему на память)
25 Могли бы люди жить без музыки? Раскрой ответ подробно.
26 Нарисуй звуки музыки в образе разных волшебных существ

Скачать материал

Скачать материал "Анкета "Урок музыки" ( фамилия, имя, класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Авдеева Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 20.11.2014 3959
- DOCX 30 кбайт
- 21 скачивание
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Авдеева Надежда Александровна
учитель музыки
- На сайте: 10 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9825
- Всего материалов: 3
Об авторе

Дорогие друзья! Рада Вас приветствовать на страничках своего сайта "Волшебные звуки музыки" « Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках". Д. Шостакович

Подробнее об авторе

Презентация к уроку музыки "Современные обработки классической музыки"

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

1093

196

26.03.2025

Музыка

4 класс

Материал разработан автором:

Воронина Екатерина Геннадьевна

учитель музыки, русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 64

Покупателей: 2 534

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Воронина Екатерина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Мультимедийная презентация для урока музыки

"Своременные обработки классической музыки"

Данная презентация поможет сделать Ваше занятие более увлекательными и запоминающимися.

Основные преимущества использования презентации:

Активизация музыкального восприятия через сочетание звука, изображения и текста;
Повышение интереса учащихся к предмету;
Формирование активного отношения к музыкальной деятельности;
Углубление понимания музыкального искусства;

В заметках под слайдами находится краткая инструкция для использования!

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

Музыка

4 класс

26.03.2025

1093

196

Материал разработан автором:

Воронина Екатерина Геннадьевна

учитель музыки, русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 64

Покупателей: 2 534

Курс повышения квалификации

Правила и способы крепления грузов на автомобильном транспорте

Курс повышения квалификации

Музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 117 человек из 36 регионов
Этот курс уже прошли 1 032 человека

Курс повышения квалификации

Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 164 человека из 46 регионов
Этот курс уже прошли 1 303 человека

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 41 человек из 16 регионов
Этот курс уже прошли 79 человек

Смотреть ещё 5 734 курса

Краткое описание документа:

Анкета «Урок музыки» (Фамилия, имя,класс,школа)

1. Как ты относишься к музыке?
2. Для чего музыка нужна в жизни?
3. Какие темы, пройденные на уроках музыки, ты больше всех помнишь, какие из них самые любимые?
4. Что ты поешь в классе, какие песни ты помнишь из уроков музыки, выученные в разные годы?
5. Где ты слушаешь музыку? (Телевидение, радио, концерт, компьютер, интернет, мобильник, плеер).
6. Встречаешься ли ты с музыкой в школе, кроме урока? Где?
7. Любишь ли ты петь дома? Что поешь? Напиши названия песен и исполнителей.
8. Поют ли твои родители дома, в гостях? Что поют?
9. Какую музыку ты слушал последний раз с родителями? Где?
10. Какие музыкальные диски ты бы подарил другу на день рождения?
11 Нужен ли урок музыки в школе? Почему? Зачем?
12 Ты занимаешься музыкой профессионально вне школы? Если, да то как? И для чего это тебе нужно?
13. Какие ты знаешь музыкальные инструменты? Есть твои любимые?
14Ты выступал, Как певец, Музыкант, Артист, танцор в школе или ещё где- нибудь? Что ты исполнял? Или кого играл? Хотел бы ты выступать снова? Что тебе лично дали эти выступления?
15. Каким должен быть современный учитель музыки? Что он должен уметь, знать?
16 Любишь ли ты классическую музыку?
17 Каких композиторов-классиков знаешь? Какие произведения музыкальной классики знаешь?
18 Какие музыкальные передачи вам нравятся и почему? Какие бы еще хотели видеть на TV?
19 Какие чувства передаются в музыке?
20 Были ли в твоей жизни случаи, когда музыка помогла тебе справиться с трудностями, изменила взгляды? Раскрой ответ подробно
21 Какой должна быть музыка, и каким должен быть музыкант, чтобы музыка могла приносить счастье? Раскрой ответ подробно.
22 Как вы думаете, откуда возникла музыка? Раскрой ответ подробно
23 Как вы думаете, есть ли у разных музыкальных инструментов свой характер? Какой, по-вашему, мнению, характер у скрипки, виолончели, флейты, арфы, фортепьяно?
24 Напиши несколько строк об учителе музыки своей школы. Какой он? ( Напиши пожелания ему на память)
25 Могли бы люди жить без музыки? Раскрой ответ подробно.
26 Нарисуй звуки музыки в образе разных волшебных существ или цветок души музыканта