Аннотации к рабочим программа 8,9 кл.

Аннотация к рабочей программе для    8   класса

Предмет	Физика
Класс	8
Нормативные документы	1.      ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. №1897 – http://standart.edu.ru/ . 2.      Примерные программы по учебным предметам. Физика. 5 – 9 классы.  М. : Просвещение, 2013. (Стандарты второго поколения). Авторская  программа Н.С.Пурышевой, Н.Е.Важеевской «Программа основного общего образования. Физика. 7-9 классы из сборника «Рабочие программы. Физика. 7-9 классы» Учебно-методическое пособие/ сост. Е.Н. Тихонова. – 5-е изд.переработанное.- М.: Дрофа, 2015. 4.      Основная образовательная программа основного общего образования МОУ Октябрьского сельского лицея. 5.      Учебный план филиала МОУ Октябрьского сельского лицея в с.Абдуллово на 2016-2017 учебный год.
Учебно-методический комплекс	1.      Физика . 8 класс.: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Н.С.Пурышева., Н.Е.Важеевская – М.:Дрофа, 2013. 2.      Проверочные и контрольные работы. Учебное пособие. Н.С. Пурышева, О.В. Лебедева – М.: Дрофа, 2014. 3.      Сборник качественных задач по физике: для  7-9 кл. общеобр. учреждений /А.Е. Марон, Е.А. Марон.-М.: Просвещение, 2007; 4.      Рабочие тетради (8 кл.) Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская – М.: Дрофа, 2012. 5.      Мультимедийное приложение к учебнику(7, 8, 9 кл.) Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская – М.: Дрофа, 2012.
Общая характеристика курса	Школьный курс физики — системообразующий для естественно-научных предметов, поскольку физические законы, лежащие в основе мироздания, являются основой содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Физика вооружает школьников научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. В содержание программы включен материал, на основе изучения которого учащиеся овладевают методами изучения природы – теоретическим и экспериментальным. В курсе физики 8 класса изучаются следующие темы: первоначальные сведения о строении вещества, механические свойства жидкостей, газов и твердых тел, тепловые явления, изменение агрегатных состояний вещества. Тепловые свойства газов, жидкостей и твердых тел, электрические явления, электрический ток и электромагнитные явления. Для овладения теоретическим методом организуется работа с обобщенными планами изучения физических понятий – физических явлений, физических величин, физических приборов, законов и теорий. Овладению экспериментальным методом познания способствуют специальные занятия по выполнению  экспериментальных заданий, на основе которых  формируются  практические умения: проводить наблюдения, планировать и выполнять простейшие  эксперименты, измерять физические величины, делать выводы на основе экспериментальных данных. Для практических занятий  используются   вариативные методы: в зависимости от учебных возможностей учащихся применяются репродуктивные экспериментальные задания (по инструкции, описанию) и задания  исследовательского характера. Учебный материал внутри каждого из разделов концентрируем в темы вокруг ведущих дидактических единиц содержания, выстраивается в строгой логической последовательности. По каждой теме указываются  экспериментальные задания, лабораторные работы на основе которых формируются практические умения: проводить наблюдения, планировать и выполнять простейшие эксперименты, измерять физические величины, делать выводы на основе экспериментальных данных.
Место учебного предмета в учебном плане	Физика в основной школе изучается с 7 по 9 класс. Общее число учебных часов за 3 года обучения составляет 210 часов, из них по 70 (2 часа в неделю) в 7, 8, 9 классах. Согласно действующему Базисному учебному плану изучение физики в 8 классе основной школы отводиться 2 часа в неделю, всего 70 уроков.
Структура рабочей программы	1– титульный лист; 2– пояснительная записка; 3– планируемые результаты освоения учебного предмета; 4– содержание учебного предмета; 5– тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; 6– приложение.

Аннотация к рабочей программе для   9    класса

Предмет	Физика
Класс	9
Нормативные документы	1.Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта основного общего образования   (от 05.03.2004 №1089) 2.Примерной программы основного общего образования по физике. 7 – 9 классы.  3. Авторская  программа Н.С.Пурышевой Н.Е.Важеевской  из сборника «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика и астрономия. 7-11 кл.» Составители: Коровин В.А., Орлов В.А. 2011г. 4.Образовательная программа филиала МОУ Октябрьского сельского лицея в с.Абдуллово. 5.Учебный план филиала МОУ Октябрьского сельского лицея в с.Абдуллово на 2015-2016 учебный год.
Учебно-методический комплекс	1.      Физика . 9 класс.: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.С.Пурышева., Н.Е.Важеевская, В.М.Чаругин – М.:Дрофа, 2013. 2.      Электронное приложении к учебнику физика . 9 класс.: Н.С.Пурышева., Н.Е.Важеевская. В.М.Чаругин – М.:Дрофа, 2013.
Общая характеристика курса	Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и физические методы изучения природы».              Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.             Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.            Курс физики в примерной программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.
Место учебного предмета в учебном плане	Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 210 часов для обязательного изучения физики на этапе основного общего образования, в том числе в 9 классе 70 часов из расчёта 2 учебных часа в неделю.                                                                      В примерной программе  предусмотрен резерв свободного времени для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, учета местных условий.
Структура рабочей программы	1.        Титульный лист 2.        Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учётом специфики учебного предмета, курса 3.        Общая характеристика учебного предмета, курса, 4.        Описание места учебного предмета, курса в учебном плане лицея 5.        Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета 6.        Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 7.        Содержание учебного предмета, курса; 8.        Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 9.        Описание и материально-технического обеспечения образовательной деятельности; 10.    Приложения