Аннотации к рабочим программам 2 класс УМК "ШКОЛА РОССИИ"

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Изобразительное искусство»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе авторской программы Неменского Б.М. «Изобразительное искусст­во. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»).

На изучение учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2  классе отводится 1 час в неделю (34 часа за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам: Коротеева Е.И. /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 2 класс - М.:  Просвещение, 2012.

Изучение учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2  классе направлено на достижение следующей цели:

 
- формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
 

Задачи:
         -   совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;

-       развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и пр.);

-    формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

­   проектная работа, творческие работы, выставка, сообщение, устный опрос.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе  программы УМК «Школа России» общеобразовательных учреждений по литературному чтению 2 класса (авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, В. Головановой «Литературное чтение. 1-4 классы.»  – М.: Просвещение, 2011).

На изучение учебного предмета «Литературное чтение» во 2 классе отводится 4 часа в неделю (136 часов за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам: Литературное чтение. Учебник. 2 класс. В 2 ч.  /  Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М.В. Голованова, Л. А. Вино­градская - М.: Просвещение, 2012.

       Изучение учебного предмета «Литературное чтение » во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

-         овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг в самостоятельной читательской деятельности;

-                развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

-     воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы, формирование нравственных чувств и представлений о добре, дружбе,правде и ответственности;  воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Задачи:
-  освоение общекультурных навыков чтения и понимание текста; воспитание интереса к чтению и книге;
- овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой;
 -   воспитание эстетического отношения к действительности, отражённой в художественной литературе;
-  формирование нравственных ценностей и эстетического вкуса младшего школьника; понимание духовной сущности произведения.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

­   проектная работа, контрольная работа, тестовая работа, самостоятельная работа, творческие работы, письменные ответы на вопросы теста; сообщение, устный опрос.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математика»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе УМК «Школа России» - программы

 М.И. Моро,  М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Матема­тика. 1-4 классы» – М: «Просвещение», 2015.

На изучение учебного предмета «Математика» во 2  классе отводится 5 часов в неделю (170 часов за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам: Моро М.И., Волкова С. И., Степанова С.В. Математика. Учебник 2 класс. В 2 ч. М.: Просвещение 2012

Изучение учебного предмета «Математика» во 2  классе направлено на достижение следующих целей:

-   формирование системы начальных математических знаний;

-   математическое развитие младших школьников;

         -  воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Задачи:

-    формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на ос­нове овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и простран­ственные отношения);

-   развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;

-   развитие пространственного воображения;

-   развитие математической речи;

- формирование системы начальных математических знаний и умение их применять для решения учебно-познавательных и практических задач;

-   формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

-   формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

-   развитие познавательных способностей;

-   воспитание стремления к расширению математических знаний;

-   формирование критичности мышления;

-    развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное сужде­ние, оценивать и принимать суждения других.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

­   контрольная работа, тестовая работа, самостоятельная работа.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Технология»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе авторской  программы программы по музыке: «Музыка. Начальные классы» - Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. М.:«Просвещение»2011г. в соответствии с  требованиями Федерального компонента государственного стандарта  начального образования.

На изучение учебного предмета «Музыка» во 2 классе отводится 1 час в неделю (34 часов за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам : Музыка» для 2 класса  общеобразовательных учреждений / Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. М.: Просвещение, 2014

Изучение учебного предмета «Музыка» во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

·                 развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию и пониманиюмузыкальных произведений, к творчеству, образного мышления и творческих способностей;

·                освоение знаний о музыкальном искусстве и его связях с другими видами художественного творчества;

·                овладение элементарными умениями, навыками и способами музыкально-творческой деятельности: хоровое пение и игра на детских музыкальных инструментах, музыкально-пластическая и вокальная импровизация;

·                воспитание художественного вкуса, нравственно-эстетических чувств учащихся, любви к родной природе, своему народу, любви к Родине, уважения к ее традициям и героическому прошлому, к ее многонациональному искусству, профессиональному и народному музыкальному творчеству.

Задачи:

 •  воспитание интереса, эмоционально-ценностного отношения и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных народов мира на основе постижения учащимися музыкального искусства во всем многообразии его форм и жанров;

•  воспитание чувства музыки как основы музыкальной грамотности;

•  развитие образно-ассоциативного мышления детей, музыкальной памяти и слуха на основе активного, прочувствованного и осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего;

•  накопление тезауруса — багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний музыки и о музыке, формирование опыта музицирова-ния, хорового исполнительства на основе развития певческого голоса, творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Окружающий мир»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе авторской программы   А.А. Плешакова «Окружающий мир.  1-4 классы» (УМК «Школа России»).

На изучение учебного предмета «Окружающий мир » во 2 классе отводится 2 часа в неделю (68 часов за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам: Плешаков, А. А. Окружающий мир. 2 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М. : Просвещение, 2012.

Изучение учебного предмета «окружающий мир» во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

-                       формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе  единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребён­ком личного опыта общения с людьми и природой;

-                      духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Задачи:

-                         формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;

-                        осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, сво­его места в нём;

-                         формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

-                  формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

практическая работа, проектная работа, контрольная работа, тестовая работа, сообщение, устный опрос.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык»

УМК «Школа России»

  Программа разработана на основе УМК «Школа России» -  программы  общеобразовательных учреждений по русскому языку 2 класса В. П. Канакиной «Русский язык». (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011).

 На изучение учебного предмета «Русский язык» во 2 классе отводится 5 часов в неделю (170 часов за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебникам: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 2 класс: учебник в 2 частях.  – М: Просвещение, 2012

Изучение учебного предмета «Русский язык» во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

• формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Задачи:

 • развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

• формирование у младших школьников первоначальных представлений о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (состав слова), морфологии и синтаксисе;

• формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях, умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты;

• воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

­        контрольная работа, тестовая работа, самостоятельная работа, творческие работы, изложения, сочинения, диктанты.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Технология»

УМК «Школа России»

Программа разработана на основе УМК «Школа России» для  общеобразовательных учреждений. Технология, 2 класс (авторы Роговцева Н.И., Богданова Н. В., Добромыслова Н.В.  - М., Просвещение, 2016).

На изучение учебного предмета «Технология» во 2 классе отводится 1 час в неделю (34 часа за учебный год). Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Программа соответствует учебнику: Роговцева Н.И., Богданова Н. В., Добромыслова Н.В. Технология. Человек. Природа. Техника.2 класс. Учебник. ФГОС М., Просвещение, 2016

Изучение учебного предмета «Технология» во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

·             приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

·             приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью;

·             формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Задачи:

· духовно-нравственное развитие учащихся; освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, отражённого в материальной культуре; развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда; знакомство с современными профессиями;

· формирование идентичности гражданина России в поликультурном многонациональном обществе на основе знакомства с ремёслами народов России; развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека; воспитание толерантности к мнениям и позиции других;

· формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания мира через осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы, на основе освоения трудовых умений и навыков, осмысления технологии процесса изготовления изделий в проектной деятельности;

· развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности, любознательности на основе связи трудового и технологического образования с жизненным опытом и системой ценностей ребёнка, а также на основе мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях;

· формирование на основе овладения культурой проектной деятельности:

— внутреннего плана деятельности, включающего целеполагание, планирование (умения составлять план действий и применять его для решения учебных задач), прогнозирование (предсказание будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;

— умений переносить усвоенные в проектной деятельности теоретические знания о технологическом процессе в практику изготовления изделий ручного труда, использовать технологические знания при изучении предмета «Окружающий мир» и других школьных дисциплин;

— коммуникативных умений в процессе реализации проектной деятельности (умения выслушивать и принимать разные точки зрения и мнения, сравнивая их со своей, распределять обязанности, приходить к единому решению в процессе обсуждения, т. е. договариваться, аргументировать свою точку зрения, убеждать в правильности выбранного способа и т. д.);

— первоначальных конструкторско-технологических знаний и технико-технологических умений на основе обучения работе с технологической документацией (технологической картой), строгого соблюдения технологии изготовления изделий, освоения приёмов и способов работы с различными материалами и инструментами, неукоснительного соблюдения правил техники безопасности, работы с инструментами, организации рабочего места;

— первоначальных умений поиска необходимой информации в различных источниках, проверки, преобразования, хранения, передачи имеющейся информации, а также навыков использования компьютера;

— творческого потенциала личности в процессе изготовления изделий и реализации проектов.

Формами промежуточной аттестации и текущего контроля являются:

проектная работа, творческие работы, выставки.

Содержание программы представлено следующими разделами: титульный лист, пояснительная записка, планируемые результаты изучения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование, лист регистрации изменений к рабочей программе.