Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Аннотации по предмету география
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Аннотации по предмету география

библиотека
материалов

АННОТАЦИИ
К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
в основной школе

Предмет


Естествознание

УМК

Линия УМК Н.И. Сонина « Живой организм» и «Сфера жизни»


Класс

5

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне 5 класс.

Авторы:

А.А. Плешаков. Н.И. Сонин

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 68ч. (2час в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

-освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы, связи мира живой и не живой природы;

-развить интерес к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей;

-воспитать эмоционально-ценностное отношение к природе

Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Изучение природы

5

Вселенная

12

Земля

18

Жизнь на Земле

15

Человек на Земле

18

Итого

68

Учебники:

Естествознание 5 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. А.А. Плешаков. Н.И. Сонин. - М: Дрофа 2012 г.

Естествознание 5 класс. Рабочая тетрадь. А.А. Плешаков. Н.И. Сонин. -М:Дрофа 2012 г.

Атлас. Природоведение.








Предмет


География

УМК

Линия УМК В.П. Дронова


Класс

6

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Авторы:

Дронов В.П., Савельева Л.Е.

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 34ч. (1час в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

-освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы; об окружающей среде;

- овладение умений ориентироваться на местности;

-воспитание любви к своей местности;

Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Введение

1

Земля во вселенной.

3

Географические модели Земли.

5

Земная кора

7

Атмосфера

5

Гидросфера

5

Биосфера

5

Географическая оболочка

2

Повторение

1

Итого

34

Учебники:

География. Землеведение 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Дронов В.П., Савельева Л.Е. - М.: Дрофа 2012.

География. Землеведение 6 класс. Рабочая тетрадь. Дронов В.П., Савельева Л.Е. М: -М.:Дрофа 2012.

Электронное приложение к учебнику География. Землеведение.

Контурные карты

Атлас. География начальный курс



Предмет

География

УМК

Линия УМК В.П. Дронова

Класс

7

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Авторы:

И.В. Дущина, В.А. Коринская, В.А. Щенев

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 68ч. (2часа в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

- создать целостное представление о Земле;

- раскрыть закономерности земледенческого характера;

- воспитать убеждение бережного отношения к природе;

- расширить представление о пространственной неоднородности поверхности Земли;

- развить картографическую грамотность;

- создать образные представления о крупных регионах материков и странах.

Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



1. Введение

1

2. Земля - уникальная планета

10

3.Материки и океаны

50

3.1 Африка

7

3.2 Австралия и Океания

4

3.3 Южная Америка

7

3.4Антарктида

3

3.5 Океаны

3

3.6 Северная Америка

7

3.7 Евразия

19

4. Земля – наш дом

5

Итого

68

Учебники:

География. Материки, океаны, народы и страны 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. И.В. Дущина, В.А. Коринская, В.А. Щенев - М.: Дрофа 2012 г.

География. Материки, океаны, народы и страны 7 класс. Рабочая тетрадь. И.В. Дущина, В.А. Коринская, В.А. Щенев - М.: Дрофа 2012 г.

Контурные карты

Электронное приложение к учебнику География Материки, океаны, народы и страны. Атлас. География материков и океанов



Предмет

География

УМК

Линия УМК В.П. Дронова

Класс

8

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Авторы:

В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 68ч. (2часа в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

- создать целостное представление о России;

- раскрыть закономерности расселения населения и хозяйства на различных территорий страны;

- воспитать убеждение бережного отношения к природе;

-расширить представление о пространственной неоднородности поверхности России;

- развить картографическую грамотность;


Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Введение

1

Россия на карте мира

11

Природа России

26

Население России

8

Хозяйство России

11

География Республики Мордовия

10

Итого

68

Учебники:

География России. Природа, Население, Хозяйство. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе. - М.: Дрофа 2012 г.

География России. Природа, Население, Хозяйство. 8 класс. Рабочая тетрадь. В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе - М.: Дрофа 2012 г.

Контурные карты

Атлас География России. Природа.



Предмет


География

УМК

Линия УМК В.П. Дронова


Класс

9

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Авторы:

В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 68ч. (2часа в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

- создать целостное представление о России и ее регионов.

- раскрыть закономерности расселения населения, хозяйства, транспорта, полезных ископаемых на различных территорий страны

- воспитать убеждение бережного отношения к природе;

-расширить представление о пространственной неоднородности поверхности России;

- развить картографическую грамотность;


Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Введение

1

Хозяйство России

17

География крупных регионов России

45

География Республики Мордовия

5

Итого

68

Учебники:

География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе. - М.: Дрофа 2012 г.

География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс. Рабочая тетрадь. В.П. Дронов, И.И. Баринова, А.А. Лобжанидзе. - М.: Дрофа 2012 г.

Контурные карты

Атлас География России. Население и хозяйство.






Предмет


География

УМК

Линия УМК В.П. Максаковского


Класс

10

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования

Авторы:

В.П. Максаковский

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 34ч. (1час в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

- создать целостное представление о мире и странах мира

- раскрыть закономерности взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях;

-расширить представление о географических аспектах глобальных проблем человечества

- развить картографическую грамотность;


Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Введение

1

Современная политическая карта мира

4

География мировых природных ресурсов

5

География населения мира

6

НТР и мировое хозяйство

6

География отраслей мирового хозяйства

10

Глобальные проблемы человечества

2

Итого

34

Учебники:

Экономическая и социальная география мира. 10-11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В.П. Максаковский - М.: Просвещение 2013 г

Экономическая и социальная география мира. 10-11 класс. Рабочая тетрадь. В.П. Максаковский - М.: Просвещение 2013 г

Атлас. Экономическая и социальная география мира

АННОТАЦИИ
К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
в средней школе





Предмет


География

УМК

Линия УМК В.П. Максаковского


Класс

11

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования

Авторы:

В.П. Максаковский

Количество часов

В соответствии с учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на изучение данной программы выделено: 34ч. (1час в неделю)

Составитель

Резяпкина Светлана Александровна учитель географии

Цели:

- создать целостное представление о мире и странах мира

- раскрыть закономерности взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях;

-расширить представление о географических аспектах глобальных проблем человечества

- развить картографическую грамотность;


Структура программы

представлена следующими разделами:

1.пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели с учетом специфики учебного предмета, курса;

2.общая характеристика учебного предмета, курса;

3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4.планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные и предметные);

5.тематическое планирование;

6. содержание учебного предмета, курса;

7.календарно-тематическое планирование;

8.планируемые результаты изучения учебного предмета (требования к уровню подготовки обучающихся: знать, уметь, владеть);

9.учебно-методическое обеспечение предмета, курса;

10. материально-техническое обеспечение учебного предмета, курса;

11. список источников к программе;

12. приложение (по усмотрению учителя).

Содержание курса



Зарубежная Европа

6

Зарубежная Азия и Австралия

9

Африка

4

Северная Америка

5

Латинская Америка

3

Россия в современном мире

3

Резервное время

4

Итого

34

Учебники:




Экономическая и социальная география мира. 10-11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений В.П. Максаковский - М.: Просвещение 2013 г

Экономическая и социальная география мира. 10-11 класс. Рабочая тетрадь. В.П. Максаковский - М.: Просвещение 2013 г

Атлас. Экономическая и социальная география мира.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-066164

Похожие материалы