Программа составлена на основе школьного компонента базисного учебного плана.
В настоящее время возрастает роль и ответственность системы образования в деле подготовке населения в области безопасности жизнедеятельности и выработки у граждан Российской Федерации привычек здорового образа жизни. Только через образование можно обеспечить повышение уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.
Наиболее полно и целенаправленно эти вопросы можно реализовать в специальной отдельной образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности».
21 июля 2005 года в Российской Федерации был принят Федеральный закон № 100-фз «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статья 14 Закона Российской Федерации «Об образовании» 30 августа 2005 года Департаментом государственной политики и образования Министерства образования и науки в органы управления образования субъектов РФ было направлено рекомендательное письмо № 03-1572 «об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях». 20 февраля 2006 года Постановлением Правительства Российской Федерации утверждена Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах». Данные нормативно – правовые акты внесли ряд изменений и уточнений в организацию изучения курса ОБЖ в общеобразовательной школе, которые нашли отражение в предлагаемой программе.
Настоящая учебная программа представляет собой часть образовательной области ОБЖ и предназначена для учащихся основной школы (5-9 классы).
Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:
. воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;
. развитие личностных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального и военного характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;
. освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
. овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.
Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения программы.
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 7 классе ученик должен:
Знать:
1). Общие сведения и понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, причины их возникновения.
2). Значение здорового образа жизни для гармоничного развития личности.
3). Виды ответственности несовершеннолетних за правонарушения.
4). Приёмы и правила оказания медицинской помощи, правила оказания медицинской помощи при незначительных ранах.
5). Требования дорожных знаков и методику регулирования дорожного движения, правила переходов перекрёстков, движение на велосипеде.
Уметь:
1). Перечислять последовательность действий при оповещении о возникновении угрозы Ч.С. и во время Ч.С.
2). Доступно объяснять значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности подростка при его взаимоотношениях с другими людьми.
3). Наложить стерильную повязку на рану, кровоостанавливающий жгут.
4). Выполнять требования дорожных знаков, дорожной разметки, светофоров и регулировщика, правил езды на велосипеде.
Учебно-методический комплект включает в себя:
учебники и учебные пособия:
– Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 7 кл. общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, под общ. ред. А. Т. Смирнова. – М: Просвещение, 2007;
-Основы безопасности жизнедеятельности: 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Е. Н. Литвинов, А.Т.Смирнов, М.П. Фролов, С. В. Петров.-1-е изд.-М.:АСТ,1997.-160с.
- Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / С. Н. Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В.Марков.-М.:Дрофа;Дик,1999.-208с.
- Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс: тетрадь на печатной основе для учащихся 7 класс/Репина Т.А. - Саратов: Лицей.2009.
Программа составлена на основе школьного компонента базисного учебного плана.
В настоящее время возрастает роль и ответственность системы образования в деле подготовке населения в области безопасности жизнедеятельности и выработки у граждан Российской Федерации привычек здорового образа жизни. Только через образование можно обеспечить повышение уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.
Наиболее полно и целенаправленно эти вопросы можно реализовать в специальной отдельной образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности».
Профессия: Учитель экологии и основ безопасности и защиты Родины
Профессия: Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Тема: Раздел 1. Основы комплексной безопасности
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении таких ситуаций
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Глава 4. Основы обороны государства и воинская обязанность