Аннотация к рабочей программе по биологии (5-9 классы).

Аннотация к рабочей программе по биологии (5-9 классы).

    Рабочие программы по биологии для 5-9 классов составлены  на основе 

-  федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,  - требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования

-  примерной программы по биологии основного общего образования и авторской программы.

В процессе обучения биологии  реализуются следующие цели:  5-7 класс: 

Глобальном: 

-  социализация обучаемых как вхождение в мир культуры и социальных отношений, осваиваемых в процессе знакомства с миром живой природы; 

-  приобщение к познавательной культуре как системе научных ценностей, накопленных в сфере биологической науки; 

-  ориентацию в системе моральных норм и ценностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, экологическое сознание, воспитание любви к природе; 

-  развитие познавательных мотивов, направленных на получение нового знания о живой клетке 

-  овладение  ключевыми  компетентностями:  учебно-познавательными,  информационными, коммуникативными;  Метапредметном: 

-  овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности; 

-  умение работать с разными источниками биологической информации: находить информацию в различных источниках, анализировать и оценивать, преобразовывать из одной формы в другую; 

Класс	Кол-во часов в неделю	Общее кол-во часов за год
5	1	34
6	1	34

-  способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, своему здоровью; 

-  умение использовать речевые средства для дискуссии, сравнивать разные точки зрения, отстаивать свою позицию; 

8-9 класс: Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы; 

-  Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты; 

-  Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации; 

-  Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе; 

-  Использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в  окружающей среде, деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции. 

В соответствии с учебным планом на изучение биологии отводится:

7	1	34
8	2	68
9	2	68

Рабочая программа по предмету «Биология» 

реализуется с использованием следующих учебно-методических комплексов:

Классы	Учебник (автор, наименование)	Программа (автор, наименование)
5	Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. Биология. 5 кл. – М.: Вентана-Граф	И.Н. Пономарёва, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С. Сухова Биология 5-9 классы: программа
6	Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. Биология. 6 кл. – М.: Вентана-Граф
7	Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. Животные.  7 кл. – М.: Дрофа	Программы для общеобразовательных учреждений к комплексу учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника.  (В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова.  Программа основного общего образования по биологии. 5-9 класс)
8	Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. Человек. 8 кл. – М.: Дрофа
9	Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.  Биология. Введение в общую биологию и экологию.  9 кл. – М.: Дрофа
	Пономарева И.Н., Корнилова В.А., Чернова Н.М. Биология 9 класс. М., Вентана-Граф