Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности в 11 классе

Аннотация

к рабочей программе внеурочной деятельности

 «Избранные факты и методы математики», 11б,в классы

Рабочая программа курсу «Избранные факты и методы математики» для учащихся 11 классов составлена на основе примерной программы среднего общего образования по математике и на основе кодификатора элементов содержания по математике для составления КИМов ЕГЭ 2022г.

Программа включает пояснительную записку, планируемые результаты освоения курса, содержание программы, список литературы.

Цель курса: формирование всесторонне образованной и инициативной личности, обучение умению ставить цели, организовать свою деятельность, оценить результаты своего труда, формирование личностных качеств: воли, чувств, эмоций, творческих способностей, познавательных мотивов деятельности; обогащение регуляторного и коммуникативного опыта: рефлексии собственных действий, самоконтроля результатов своего труда.

Изучение данного курса даст возможность обучающимся достичь следующих результатов:

   в личностном направлении: 

 умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры; 

критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта; 

повысить креативность мышления, умение развивать инициативу, находчивость в нестандартной ситуации, активность при решении математических задач; 

   в метапредметном направлении:

представления об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники, средстве моделирования явлений и процессов;

умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни;

умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять ее в понятной форме; принимать решение в условиях неполной и избыточной, точной и вероятностной информации;

умение понимать и использовать математические средства наглядности (графики, диаграммы, таблицы, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;

умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки;

понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом;

умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем;

    в предметном направлении: 

уверенное владение базовым понятийным аппаратом по основным разделам школьного курса; 

умение распознавать знакомые методы, приемы, конструкции в олимпиадной задаче; 

устанавливать связи между задачами; 

умение применять классические теоремы, выделять в наборе задач об-щую идею, конструкцию, известный факт; 

овладение некоторыми специальными приемами решения задач, например, «решение с конца», т.п.;

умение работать со справочными руководствами (анализировать, извлекать необходимую информацию), книгами, журналами, точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением предметной терминологии и символики, проводить классификации. 

Количество часов в неделю – 1 ч.

Срок реализации – 1 год.