Аннотация к рабочей программе по географии 8 класс

Аннотация

к рабочей программе по географии для 8 класса

     Рабочая программа по географии для 8 класса составлена на основе ООП ООО МБОУ «СОШ № 3» г. Абакана, с учётом УМК под редакцией Бариновой И.И.            

 По учебному плану МБОУ «СОШ № 3» на изучение географии в 8 классе отводится 2 часа в неделю (68 часов в год).

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные возможности каждого ученика учитываются при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»

Изучение географии в 8 классе направлено на достижение следующих целей:

·         Формирование знаний о географических особенностях природы России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;

·         Формирование знаний о крупных физико-географических регионах и природных комплексах России;

·          Формирование комплексного подхода к анализу процессов, происходящих в географической оболочке;

·          Овладение навыками самостоятельной работы со справочной, научной литературой, интернет ресурсами,

Задачи учебного предмета:

·         Овладение умениями применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;

·         Передача учащимся систематических знаний по географии России, овладение которым поможет им ориентироваться в современном мире;

·         Овладение способами познавательной деятельности, информационно - коммуникативной;

·         Развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решение географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;

·         Воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами, экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде;

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Выпускник научится:

·         различать принципы выделения государственной территории и исключительной экономической зоны России и устанавливать соотношения между ними;

·          оценивать воздействие географического положения России и её отдельных частей на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения;

·         использовать знания о мировом, поясном, декретном, летнем и зимнем времени для решения практико-ориентированных задач по определению различий в поясном времени территорий с контекстом из реальной жизни.

·         различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы страны и отдельных регионов;

·          сравнивать особенности природы отдельных регионов страны;

·         оценивать особенности взаимодействия природы и общества в пределах отдельных территорий;

·         описывать положение на карте и взаиморасположение географических объектов;

·          объяснять особенности компонентов природы отдельных частей страны;

·          оценивать природные условия и обеспеченность природными ресурсами отдельных территорий России;

·         создавать собственные тексты и устные сообщения об особенностях компонентов природы России на основе нескольких источников информации, сопровождать выступление презентацией.

Выпускник получит возможность научиться:

·          оценивать возможные в будущем изменения географического положения России, обусловленные мировыми геодемографическими, геополитическими и геоэкономическими процессами, а также развитием глобальной коммуникационной системы.

·          оценивать возможные последствия изменений климата отдельных территорий страны, связанных с глобальными изменениями климата;

·          делать прогнозы трансформации географических систем и комплексов в результате изменения их компонентов.

Составитель: учитель географии школы № 3 Бучилина Т.А.