Аннотация к рабочей программе по информатике 6 класс

Аннотация к календарно-тематическому планированию

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (базовый уровень), авторской программой «информатика и ИКТ (информационные и коммуникационные технологии)» Босова Л. Л. и примерной программой основного общего образования по информатике и ИКТ.

 Примерной образовательной программой на изучение информатики и ИКТ предусмотрено 35 часов, 1 час в неделю.

Согласно действующему годовому календарному графику на 2016-2017 учебный год, на изучение данного курса отведено34 недели и 3 дня, поэтому весь программный материал рассчитан на 34 часа. На контрольные работы отведено 4 часа.

В результате изучения материала учащиеся должны:

§  уметь для объектов окружающей действительности указывать их признаки — свойства, действия, поведение, состояния;

§  уметь называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами;

§  уметь осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации;

§  понимать смысл терминов «система», «системный подход», «системный эффект»;

§  уметь приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем;

§  понимать смысл терминов «модель», «моделирование»;

§  иметь представление о назначении и области применения моделей;

§  уметь различать натурные и информационные модели, приводить их примеры;

§  уметь приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей;

§  уметь «читать» (получать информацию) информационные модели разных видов: таблицы, схемы, графики, диаграммы и т. д.;

§  знать правила построения табличных моделей, схем, графов, деревьев;

§  знать правила построения диаграмм и уметь выбирать тип диаграммы в зависимости от цели ее создания;

§  уметь осуществлять выбор того или иного вида информационной модели в зависимости от заданной цели моделирования;

§  уметь приводить примеры формальных и неформальных исполнителей;

§  уметь давать характеристику формальному исполнителю, указывая: круг решаемых задач, среду, систему команд, систему отказов, режимы работы;

§  уметь осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем;

§  уметь выполнять операции с основными объектами операционной системы;

§  уметь выполнять основные операции с объектами файловой системы;

§  уметь применять текстовый процессор для создания словесных описаний, списков, табличных моделей, схем и графов;

§  уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования образных информационных моделей;

§  уметь выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц;

§  уметь создавать с помощью Мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций;

§  уметь создавать для поддержки своих выступлений мультимедийные презентации, содержащие образные, знаковые и смешанные информационные модели рассматриваемого объекта.