Аннотация к календарно-тематическому планированию
Рабочая программа по информатике и
ИКТ для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом основного общего образования (базовый уровень),
авторской программой «информатика и ИКТ (информационные и коммуникационные
технологии)» Босова Л. Л. и примерной программой основного общего образования
по информатике и ИКТ.
Примерной образовательной программой
на изучение информатики и ИКТ предусмотрено 35 часов, 1 час в неделю.
Согласно действующему годовому
календарному графику на 2016-2017 учебный год, на изучение данного курса
отведено34 недели и 3 дня, поэтому весь программный материал рассчитан на 35
часов.На контрольные работы отведено 4 часа.
В результате изучения материала
учащиеся должны уметь:
- классифицировать информацию по
видам;
- приводить примеры информационных
носителей;
- раскрывать свойства информации на
примерах;
- представлять принципы кодирования
информации;
- кодировать и декодировать
простейшее сообщение;
- включать, выключать и перезагружать
компьютер, работать с клавиатурой и мышью;
- вводить информацию в компьютер с
помощью клавиатуры и мыши;
- соблюдать правила ТБ;
- различать устройства ввода и
вывода;
- записывать/считывать информацию с
любых носителей;
- работать с окнами в операционной
системе Windows и операционной оболочке;
- запускать программы из меню Пуск;
- применять текстовый редактор для
набора, редактирования и форматирования простейших текстов;
- применять простейший графический
редактор для создания и редактирования рисунков;
- работать с файлами (создавать,
копировать, переименовывать, осуществлять поиск);
- создавать, редактировать и
формировать документ с использованием разных типов шрифтов и включающий рисунок
и таблицу;
- выделять элементы текста;
- проверять орфографию в документе;
- выполнять вычисления с помощью
приложения Калькулятор;
- различать виды информации по
способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных
носителях;
- приводить простые жизненные примеры
передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой
природе, технике;
- создавать простейшие анимации.
Учащиеся должны иметь навыки
использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и
повседневной жизни для:
создания простейших моделей объектов
и процессов в виде изображений, описания, чертежей, таблиц;
создания информационных объектов, в
том числе для оформления результатов учебной работы;
построения цепочки логических выводов
на основе исходных фактов;
организации индивидуального
информационного пространства, создания личных коллекций информационных
объектов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.