Инфоурок Начальные классы Рабочие программыАннотация к рабочей программе по математике

Аннотация к рабочей программе по математике

Скачать материал

Аннотация.

Рабочая программа по математике для 1 класса.

Предмет «Математика» включён в базовую часть Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации.

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

·         Федеральный Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

·         Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 26.11.2010) «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

·         Приказ Минобрнауки РФ от 30.08. 2013 № 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального общего образования";

·         федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2016-2017  учебный год

·         учебный план образовательного учреждения на 2016-2017 учебный год.

На изучение математики в 1 классе начальной школы отводится 4 часа в неделю. Курс рассчитан на 132 часа (33 учебные недели).

Программа составлена учителем высшей квалификационной категории Рыхловой В.В., рассмотрена на заседании ШМО учителей начальных классов, согласована с заместителем директора по УР Рыхловой В. В., утверждена 31.08.2016г. директором школы Веригиной Н. А.

Цели реализации программы:

• Развитие у обучающихся познавательных действий: логических и алгоритмических (включая знаково-символические), а также аксиоматики; формирование элементов системного мышления, умения планировать (выстраивать последовательность действий при решении задач), систематизация и структурирование знаний, формирование способности к моделированию, дифференциации существенных и несущественных условий.

• Математическое развитие младшего школьника: использование математических представлений для описания окружающей действительности в количественном и пространственном от­ношении; формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логи­ческого мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать верные и неверные высказывания, делать обоснованные выводы.

• Освоение начальных математических знаний; формирование умения решать учебные и практические задачи математическими средствами: вести поиск информации (фактов, сходства, различий, закономерностей, оснований для упорядочивания и классификации, вариантов); понимать значение величин и способов их измерения; использовать арифметические способы для разрешения сюжетных ситуаций (строить простейшие математические модели); работать с алгоритмами выполнения арифметических действий, решения задач, проведения простейших построений; проявлять математическую готовность к продолжению образования.

• Воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Используемые учебники и пособия:

1. Программа по математике для четырехлетней начальной школы / С.С. Минаева, Л.О. Рослова , О.А. Рыдзе. – М.: Вентана – Граф,2015.

2. Математика :  1 класс: учебник для обучающихся общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / [С.С. Минаева, Л.О.Рослова, О.А. Рыдзе, Л.И. Федорова] ; под ред. В.А. Булычева. – 2-е изд., перераб. – М .Вентана – Граф, 2016 г.

3. Разрезной материал к учебнику математики для обучающихся 1 класса (С.С. Минаева, Л.О.Рослова, О.А. Рыдзе, Л.И. Федорова; под ред. В.А. Булычева).

4. Математика : 1 класс: рабочая тетрадь №1,2,3 для обучающихся общеобразовательных учреждений / С.С. Минаева, Л.О.Рослова, О.А. Рыдзе, Л.И. Федорова. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2016.

5. Что умеет первоклассник : пособие для обучающихся общеобразовательных учреждений / С.С. Минаева, Л.О.Рослова, О.А. Рыдзе. – М.: Вентана-Граф,2016 г

6. Математика : 1 класс: методическое пособие / С.С. Минаева, Л.О.Рослова, О.А. Рыдзе.  – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2015.

В процессе изучения предмета используются информационные технологии, ИКТ технологии, здоровьесберегающие технологии, технология разноуровневого обучения.

К концу обучения в 1 классе учащиеся должны:

называть:

·         предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами;

·         числа от 1 до 20 в прямом и в обратном порядке;

·         число,   большее   (меньшее)  данного  на  несколько единиц;

·         фигуру, изображенную на рисунке (крут, квадрат, треугольник, точка, отрезок).

воспроизводить по памяти:

·         результаты табличного сложения двух любых одно-
значных чисел;

·         результаты табличных случаев вычитания в пределах 20;

·         результаты табличных случаев умножения на 2, на 10.

различать:

·         число и цифру;

·         знаки арифметических действий;

·         многоугольники: треугольник, квадрат, пятиугольник; сравнивать:

·         предметы в целях выявления в них сходства и различия;

·         предметы по форме, по размерам (больше, меньше);

·         два числа, характеризуя результат сравнения словами
«больше», «меньше», «больше на ...», «меньше на ...»;

·         использовать модели (моделировать учебную ситуацию).

применять:

·         свойства сложения и вычитания при выполнении вычислений;

·         правило порядка выполнения действий в выражениях
со скобками;

решать учебные и практические задачи:

·         ориентироваться в окружающем пространстве (выбор маршрута, пути передвижения и пр.);

·         определять, в каком из двух множеств больше (меньше) предметов;

·         пересчитывать предметы и выражать результат числом;

·         читать записанные цифрами числа в пределах двух десятков и записывать цифрами данные числа;

·         решать текстовые арифметические задачи в одно действие, записывать решение задачи;

·         измерять длину предмета с помощью линейки;

·         изображать отрезок заданной длины.

Методы и формы контроля оценки результатов освоения программы:

·         проверочные работы;

·         контрольная работа;

·         диагностические работы МЦКО.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Аннотация к рабочей программе по математике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2016 371
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыхлова Валентина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыхлова Валентина Васильевна
    Рыхлова Валентина Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16044
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 268 человек из 55 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе