Аннотация к рабочей программе по
математике для 5-6 классов по УМК
А.Г. Мерзляк, В.Б.
Полонского, М.С. Якира. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
основного общего образования; авторской программы, разработанной А.Г.
Мерзляком, В.Б. Полонским, М.С. Якиром « Программы математика 5-11 классы»
Москва « Вентана-Граф» 2014 года, на основе единой концепции преподавания
математики в средней школе
Цели и задачи программы:
Содержание математического образования в 5-6 классах представлено в виде
следующих содержательных разделов: «Арифметика», «Числовые и буквенные
выражения. Уравнения», «Геометрические фигуры. Измерения геометрических
величин», «Элементы статистики, вероятности. Комбинаторные задачи», «Математика
в историческом развитии». Содержание раздела «Арифметика» служит базой для
дальнейшего изучения учащимися математики и смежных дисциплин, способствует
развитию вычислительной культуры и логического мышления, формированию умения
пользоваться алгоритмами, а также приобретению практических навыков,
необходимых в повседневной жизни. Развитие понятия о числе связано с изучением
рациональных чисел: натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей,
положительных и отрицательных чисел. Содержание раздела «Числовые и буквенные
выражения. Уравнения» формирует знания о математическом языке. Существенная
роль при этом отводится овладению формальным аппаратом буквенного исчисления.
Изучение материала способствует формированию у учащихся математического
аппарата решения задач с помощью уравнений. Содержание раздела «Геометрические
фигуры. Измерения геометрических величин» формирует у учащихся понятия геометрических
фигур на плоскости и в пространстве, закладывает основы формирования
геометрической речи, развивает пространственное воображение и логическое
мышление. Содержание раздела «Элементы статистики, вероятности. Комбинаторные
задачи» — обязательный компонент школьного образования, усиливающий его
прикладное и практическое значение. Этот материал необходим прежде всего для
формирования у учащихся функциональной грамотности, умения воспринимать и
критически анализировать информацию, представленную в различных формах,
понимать вероятностный характер многих реальных зависимостей, производить
простейшие вероятностные расчёты. Изучение основ комбинаторики позволит
учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор вариантов, в том числе в
простейших прикладных задачах. Раздел «Математика в историческом развитии»
предназначен для формирования представлений о математике как части человеческой
культуры, для общего развития школьников, для создания культурно-исторической
среды обучения.
Для реализации программного содержания используются: 1. Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : учебник для
общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.
: Вентана-Граф, 2012. 2. Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : дидактические
материалы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк,
В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013. 3.
Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : рабочие тетради № 1, 2 / А.Г. Мерзляк, В.Б.
Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013. 4. Буцко Е.В. Математика : 5
класс : методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.
Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013. 5. Мерзляк А.Г. Математика: 6 класс : учебник
для общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. —
М. : Вентана-Граф, 2013. 6. Мерзляк А.Г. Математика : 6 класс : дидактические
материалы : пособие для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г.
Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Ра- бинович, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф,
2015. 7. Мерзляк А.Г. Математика : 6 класс : рабочие тетради № 1 , 2 , 3 / А.Г.
Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2015. 8. Буцко Е.В.
Математика : 6 класс : методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б.
Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2013.
Место предмета в учебном
плане Базисный учебный (образовательный) план на изучение
математики в 5 и в 6 классах с пятидневной рабочей неделей отводит по 5 учебных
часов в неделю. Курс рассчитан на 340 часов: в 5 классе – 170 часов (34 учебные
недели), в 6 классе – 170 часов (34 учебные недели). Базисный учебный
(образовательный) план на изучение математики в 5 и в 6 классах с шестидневной
рабочей неделей отводит по 6 учебных часов в неделю. Курс рассчитан на 408
часов: в 5 классе – 204 часа (34 учебные недели), в 6 классе – 204 часа (34
учебные недели).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.