Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Аннотация проекта "Коучинг-технологии в управлении педагогическим коллективом"

Аннотация проекта "Коучинг-технологии в управлении педагогическим коллективом"


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Управление образования администрации города Макеевки

Макеевская общеобразовательная школа I-III ступеней № 50







Управленческий проект





КОУЧИНГ – ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ




Удод Виктория Владимировна,

директор Макеевской

общеобразовательной

школы I-III ступеней № 50










2016




Василий Александрович СУХОМЛИНСКИЙ


























Руководство школой – это в первую очередь педагогическое руководство и в последнюю административное.


В. А. Сухомлинский









ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА

КОУЧИНГ – ТЕХНОЛОГИИ

В УПРАВЛЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ

Автор-разработчик и

руководитель проекта Удод Виктория Владимировна, директор Макеевской общеобразовательной школы I - III ступеней № 50

Состав проектной группы

Заместители директора по УВР Карачинцев Владимир Николаевич

Должикова Светлана Александровна

Заместитель директора по ВР Бондаренко Ирина Ивановна

Практический психолог Баняс Леся Михайловна

Тип проекта – инновационный

По конечному результату – практико-ориентированный

По содержанию – управленческий

По продолжительности – долгосрочный

По количеству участников – коллективный

Срок реализации проекта 2016 - 2018 уч. г.г.

База реализации проекта

Макеевская общеобразовательная школа I - III ступеней № 50

Этапы реализации проекта:

  1. Организационный: август 2016 г., ответственный Удод В. В.

  2. Практический: 2016 - 2018 учебного года

ответственный Удод В.В., Карачинцев В. М., Должикова С. А.,

Бондаренко И. И., Баняс Л. М.

  1. Рефлексия: июнь 2018 г., ответственные Удод В. В., Баняс Л. М.

Прогнозируемый результат

Количественные показатели

Увеличение количества учителей с активной жизненной позицией в различных сферах профессиональной деятельности, ориентированных на дальнейшее культивирование ценностей личности каждого отдельного ученика согласно принципам демократии, гуманизма, коллективизма, толерантности и др.

Качественные показатели

    • Реализация индивидуального подхода посредством интерактивных технологий

    • Развитие профессиональной компетентности на всех уровнях

    • Новая стратегия развития корпоративной культуры ОУ

    • Развитие, стимулирование интереса к обучению

    • Повышение мотивации, осознанности улучшения показателей деятельности всеми участниками образовательного процесса

    • Принятие ответственности за результат администрации ОУ, педагога, обучающегося

Ожидаемые результаты

для учителей:

а) в системе взаимоотношений «учитель и коллектив»

  • Способность педагогического коллектива к выполнению стратегических задач образования

  • существования здорового общественного мнения

          б) в системе взаимоотношений «учитель-ученик»

  • признание каждого обучающегося личностью

  • самоопределение и самореализация личности в системе межличностных отношений

  • активность в различных видах деятельности, получение четкой позиции в коллективе, участие в жизни ученического и школьного коллективов.

           в) в системе использования коучинг-технологий

  • овладение коучинг-технологиями

  • углубление психологических знаний в вопросах обучения и воспитания;

  • умение работать в команде;

  • умение организовывать и планировать свою дальнейшую жизнедеятельность;

  • способность критически мыслить, быть активной, инициативной, творческой личностью;

  • иметь стойкое желание к самообразованию и самосовершенствованию.

для администрации ОУ:

  • качественное изменение модели деятельности;

  • изменение традиционной технологии взаимодействия с учителями, педагогическим коллективом

  • применение новой технологии мотивации

  • описание механизмов и создание условий для научно-педагогических исследований как фундамента профессиональной деятельности учителя

для директора ОУ:

  • новые технологии продуктивного управления

  • приобретение качественно новых умений и навыков в решении практических задач эффективного управления

  • апробация новой стратегии по формированию резерва и эффективного использования его в управлении



Продукт проекта Создание методических рекомендаций по использованию коучинг-технологий в управлении педагогическим коллективом





Аннотация

В Макеевской общеобразовательной школе I-III ступеней № 50 с 2016 года происходит апробация проекта «Коучинг – технологии в управлении педагогическим коллективом».

Проект обосновывает моделирование, проектирование и организацию управления педагогическим коллективом школы на основе коучинг – технологий, новой стратегии корпоративной культуры и формирования модели эффективной школы, создает условия для расширения управленческих ролей и компетенций, развития системы лидерства, для поддержки педагога в его работе. С целью оптимизации процесса управления и повышения качества образования способствовать адаптивно-продуктивному включению учителей в новые виды деятельности, творческому развитию их личности в рамках коуч – пространства, практическому решению вопросов жизнедеятельности педагогического коллектива в количественно и качественно новом имидже.

Гипотеза проекта

Через оптимизацию процесса управления (повышение персональной эффективности руководителя и его команды, качества педагогической культуры) к качеству образования.

Концептуальная идея:

Смена посредством коучинг – технологий образа мышления педагогов на

  • Эффективное

  • Продуктивное

  • Компетентное

  • Педагогико-исследовательское

  • Метапредметное

Объект проекта: разработка механизмов управления педагогическими командами и ресурсами общеобразовательного учреждения для модернизации и повышения эффективности образовательного процесса.

Предмет проекта: применение коучинг – технологий в педагогическом сообществе.

Тема коучинга

Организационный коучинг (сферы деятельности): коучинг первых лиц, командый коучинг, карьерный коучинг, проектный коучинг.

Новизна проекта состоит в анализе факторов успешности и конкурентоспособности современного руководителя образовательного учреждения, эффективности лидера образования в деятельности, его умения эффективно управлять педагогическим коллективом.

Главная цель – помочь руководителю ОУ с помощью коучинг – технологий полностью и качественно выполнить поставленные задачи управления, сфокусировавшись на достижение результата.

Коучинг обеспечивает ответственность и право выбора, создание условий для того, чтобы каждый член коллектива думал и искал решение самостоятельно.

Информационное пространство проекта: физическое пространство совместной деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса, виртуальное пространство гипертекстов, иерархические системы пространства.

Образовательные ценности проекта

Проект носит метапредметный характер и позволяет обучать педагогов в соответствии с применением современных образовательных методик и технологий, формируя знания и практический опыт в области управления образовательными процессами.

Реализация проекта способствует достижению четырех результатов:

  • воплощение идей, реальных проектов организационных изменений-нововведений, позволяющих оптимизировать деятельность педагогического коллектива,

  • увеличение эффективности управления;

  • усиление командного взаимодействия в управлении в работе над реальными проектами в ОУ;

  • разработка практических рекомендаций по дальнейшему повышению эффективности командных взаимодействий в конкретной группе администрации в ОУ.




Мероприятия проекта

Содержание

Форма реализации

Срок

реализации

Объекты деятельности

1

Теоретико-методический этап

Самообразование, индивидуальные и групповые коуч-сессии, стол менторов

Январь – август 2016

Члены проектной группы

2

Организационно-мотивационный этап




2.1

Введение в проект

Мозговой штурм

Путешествие в будущее

Сентябрь, 2016

Педагогический коллектив

2.2

Swot – анализ

Колесо жизненного баланса, колесо жизненного успеха, шкалирование, рамка результатов

Октябрь-декабрь 2016

Педагогический коллектив

3

Практический этап

  • беседа

2017 г.


3.1


Апробация GROW технологии

  • посредством открытых и «сильных»


Педагогический коллектив

3.2

Работа коуч-бюро

(индивидуальные и групповые коуч- сессии, коуч-сеты)

  • вопросов

  • метод глубинного слушания

  • линия времени

  • стратегия творчества


Динамические

группы

3.3

Методический калейдоскоп коуч-технологий в обучении и воспитании

Стол менторов


Педагогический коллектив

3.4

Педагогический совет в форме тренинга «Путешествие в будущее»

Коуч-тренинг


Педагогический коллектив

3.5

Круглый стол Коучинг –технологии «Семья и школа»

Метод глубинного слушания


Педагогический коллектив

3.6

Коуч-аукцион воспитательных технологий

Стратегия творчества Диснея



4.

Аналитико-синтетический этап

Рефлексия.

Подведение итогов.


Январь – июнь, 2018

Проектная группа, педагогический коллектив, родительская общественность

4.1

Swot – анализ

Колесо жизненного баланса, колесо жизненного успеха, шкалирование, рамка результатов

Июнь, 2018

Проектная группа, педагогический коллектив, родительская общественность














Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-573172

Похожие материалы