Аннотация
РАБОЧей ПРОГРАММы
учебной
дисциплины ОУД. 04. История
основной
профессиональной образовательной программы
среднего
профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих,
служащих по профессии
15. 01. 25 Станочник (металлообработка).
http://infourok.ru/rabochaya-programma-uchebnoy-disciplini-oud-istoriya-584625.html
Рабочая программа ОУД.04 История
предназначена для реализации в областном государственном бюджетном
профессиональном образовательном учреждении Вичугский многопрофильный колледж
(далее - ОГБПОУ ВМК) основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования (далее-СПО) на базе основного общего
образования с одновременным получением среднего общего образования – программы
подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15. 01. 25 Станочник
(металлообработка) технического профиля.
Рабочая
программа разработана с учетом требований Федерального Государственного
Образовательного Стандарта среднего общего образования (далее - ФГОС СОО), ФГОС
среднего профессионального образования.
Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.04 История разработана на
основе требований:
-
Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 –
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
-
Разъяснений по реализации федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное
обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ
начального профессионального образования или среднего профессионального
образования, формируемых на основе федерального государственного
образовательного стандарта начального профессионального и среднего
профессионального образования (одобрено научно - методическим советом центра
начального, среднего, высшего и дополнительного образования ФГУ «Фиро»,
протокол №1 от 03.02.2011г.
Включает в себя: паспорт рабочей программы (место учебной
дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины
(объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание
учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному
материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения,
перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и
дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.
В
рабочей программе общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.04 История
уточняется содержание учебного материала, последовательность его изучения,
распределение учебных часов, тематика рефератов (докладов), индивидуальных
проектов, виды самостоятельных работ, с учётом специфики программы подготовки
квалифицированных рабочих и служащих по профессии 15. 01. 25 Станочник
(металлообработка).
Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Максимальная
учебная нагрузка (всего часов)- 256, в том числе обязательная аудиторная
учебная нагрузка - 171 час, самостоятельная работа
– 85 часов.
Вид промежуточной
аттестации – дифференцированный зачет.
Наименование разделов
дисциплины:
Введение
1.Древнейшая
стадия истории человечества.
2. Цивилизации
Древнего мира
3. Цивилизации Запада и
Востока в Средние века
4. От
Древней Руси к Российскому государству
5.
Россия в Х VI - XVII в.в.: от великого княжества к царству.
6. Страны
Запада и Востока в XVI - XVIII в.в.
7.
Россия в конце XVII - XVIII в.в.: от царства к империи.
8. Становление индустриальной
цивилизации.
9.
Процесс модернизации в традиционных обществах Востока
10. Российская
империя в XIX веке
11. От Новой
истории к Новейшей
12. Между двумя мировыми
войнами
13. Вторая
мировая война. Великая Отечественная война.
14. Мир во
второй половине ХХ - начале XXI в.
15. Апогей и
кризис советской системы. 1945 - 1991 гг.
16.
Российская Федерация на рубеже XX - XXI в.
Содержание
программы общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.04. История
направлено на достижение следующих целей:
-
формирование у молодого
поколения исторических ориентиров самоидентификации в современном мире,
гражданской идентичности личности;
-
формирование понимания
истории как процесса эволюции общества, цивилизации и истории как науки;
-
усвоение интегративной
системы знаний об истории человечества при особом внимании к месту и роли
России во всемирно-историческом процессе;
-
развитие способности у
обучающихся осмысливать важнейшие исторические события, процессы и явления;
-
формирование у обучающихся
системы базовых национальных ценностей на основе осмысления общественного
развития, осознания уникальности каждой личности, раскрывающейся полностью
только в обществе и через общество;
-
воспитание обучающихся в
духе патриотизма, уважения к истории своего Отечества как единого
многонационального государства, построенного на основе равенства всех народов
России.
В результате изучения учебной дисциплины ОУД.04 История обучающийся должен
знать/понимать:
· основные факты, явления, процессы, характеризующие целостность
отечественной и всемирной истории;
· основные исторические термины и даты;
· периодизацию всемирной и отечественной истории;
· современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и
всемирной истории;
· историческую обусловленность современных общественных процессов;
· особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
уметь:
· проводить поиск исторической
информации в источниках разного типа;
· анализировать историческую информацию, представленную в разных
знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
· различать в исторической
информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
· давать краткую характеристику
деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в мировую и отечественную историю;
· определять историческое значение явлений и событий прошлого;
· устанавливать связи между
явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения, выводы;
· участвовать в дискуссиях по
историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым
вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
· представлять результаты изучения исторического материала в формах
конспекта, реферата, рецензии; использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни (формировать ключевые
компетентности);
· осознавать себя, как представителя исторически сложившегося
гражданского этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
Организация
разработчик:
Областное
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Вичугский многопрофильный колледж– ОГБПОУ ВМК.
Разработчик:
Никольская И.В. преподаватель истории первой
квалификационной категории.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.