Аннотация рабочих программ по истории 5-11 кл

Аннотация к рабочей программе по истории,  составленной на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по исто­рии для 5-9 классов образовательных учреждений и авторской программы А. А. Данилова, Л. Г. Ко­сулиной «История России».

Название предмета	история
Используемый УМК	1.      Данилов, Д. Д. Всеобщая история. История Древнего мира : учеб. для 5 кл. основной школы / Д. Д. Данилов [и др.]. – М. : Баласс, 2012. 2.      Данилов, Д. Д. Рабочая тетрадь к учебнику «Всеобщая история. История Древнего мира». 5 кл. / Д. Д. Данилов [и др.]. – М. : Баласс, 2012. 3.      Данилов, Д. Д. Проверочные и контрольные работы к учебнику «Всеобщая история. История Древнего мира». 5 кл. / Д. Д. Данилов, С. В. Паршина. – М. : Баласс, 2012.
Класс	5
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	1-2. Овладение исторической картиной мира: умение объяснять современный мир, связывая исторические факты и понятия в целостную картину. 3. Формирование открытого исторического мышления: умение видеть развитие общественных процессов (определять причины и прогнозировать следствия). 4. Нравственное самоопределение личности: умение оценивать свои и чужие поступки, опираясь на выращенную человечеством систему нравственных ценностей. 5. Гражданско-патриотическое самоопределение личности: умение, опираясь на опыт предков, определить свою мировоззренческую, гражданскую позицию, толерантно взаимодействовать с теми, кто сделал такой же или другой выбор.
Структура курса	ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ПРЕДЫСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ЦИВИЛИЗАЦИИ ВОСТОКА

Аннотация к рабочей программе по истории составлена на основании:Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования по предмету «История», Федеральной примерной программы основного общего образования по истории от 2004 года и авторской программы «История России. 6-9 классы» Данилова А.А., Косулиной Л.Г. – М., Просвещение, 2006. , а так же авторской программы «Новая история 7-8 класс» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. – М.: Просвещение, 2006.

Название предмета	история
Используемый УМК	Учебник: Данилов А.А., «История России. Конец XVII- XVIIIвек» 7 класс. М., Просвещение, 2010. Учебник: Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Новая история. 1500-1800; учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010.
Класс	7
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	- дать знания об основных чертах развития индустриального и традиционного обществ и изменениях, произошедших в мире за изучаемый период, - формирование у учащихся целостного представлении  об историческом пути России, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории. - обращение к проблематике истории быта, православной церкви, российской ментальности, национальной политики, роли личности в истории.
Структура курса	Европа и мир в конце XV-XVII веков. Ранние буржуазные революции. Международные отношения в XVI-XVIII веках Эпоха Просвещения. Время преобразований. Борьба за первенство в Европе и колониях. Россия на рубеже XVI-XVII веков Россия в XVII веке. Россия при Петре I Россия в 1725-1762 гг. Россия в 1762-1801 годах.

Аннотация к рабочей программе по истории, составленной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной программой по учебным предметам История 5-9 классы М; «Просвещение» 2010 г,

Название предмета	история
Используемый УМК	Агибалова Е. В. История Средних веков. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Е. В. Агибалова Г. М. Донской. — М.: Просвещение, 2013. Данилов А. А. История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — М.: Просвещение, 2013. Данилов А. А. История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс : рабочая тетрадь / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. -М.: Просвещение, 2013. Крючкова Е. История Средних веков : рабочая тетрадь. 6 класс / Е. Крючкова. - М. : Про­свещение, 2013.
Класс	6
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	1.    Формирование целостного представления об историческом развитии России и мира в эпо­ху Средневековья, объединение различных фактов и понятий средневековой истории в целост­ную картину развития России и человечества в целом. 2.    Содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации; познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.
Структура курса	Становление средневековой Европы Византия и VI-XI вв. Арабский мир в VI – XI вв. Средневековое европейское общество Средневековый город в Западной и Центральной Европе Католическая церковь в XI - XIII вв. Крестовые походы Образование централизованных государств в Западной Европе (XI - XV вв.) Германия и Италия в XII - XV вв. Славянские государства и Византия в XIV - XV вв. Культурное наследие  Средневековья Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XVвв.) Повторение и обобщение Введение «Народы и государства на территории нашей страны в древности» Восточные славяне в древности Древнерусское  государство (IX – начало XIIв). Русские земли и княжества в начале удельного периода вторая половина XII – начало XIII в. Родной край в древности Образование единого Российского государства Российское государство в XVI

Аннотация к рабочей программе по истории

Название предмета	история
Используемый УМК	Учебник Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России (изд. Просвещение, 2009) Учебник Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.  Всеобщая история. Новейшая история 9класс (изд. Просвещение, 2010) Рабочая тетрадь по истории России. XX. в 2-х выпусках / А.А.Данилов, Г.Г.Косулина.-М.:Просвещение, 2009.
Класс	9
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	- формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России В 20 ВЕКЕ и судьбах населяющих её народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелей отечественной и зарубежной истории. •          формирование исторического мышления – способности рассматривать события, сопоставлять различные версии и оценки, определять собственное отношение к проблемам прошлого и современности. •          Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся •          Освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе •          Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.
Структура курса	Новейшая история. Мир в первой половине ХХ века. Новейшая история. Мир во второй половине ХХ в в. – начале ХХ1 Россия в начале ХХ в. Россия в годы первой революции и Гражданской войны СССР в 20-30 годы СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-45 гг. СССр 1945-1953гг. СССР в 1954-1964 СССр в середине 60-х- середине 80-х Перестройка в СССР(1985-1991) Россия в конце ХХ- начале ХХ1 века Саратовский край

Аннотация к рабочей программе по истории создана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень), авторских программ: «История России с древнейших времен до конца  XIX века. 10 класс». Н.С. Борисов, А.А. Левандовский. Базов. уровень. «Просвещение», 2009

«Программа курса 10 - 11 классы». Н.В. Загладин». М. .2009г.

Название предмета	история
Используемый УМК	Борисов Н.С.  История России 10 класс (базовый уровень) (изд. Просвещение, 2010) Левандовский А.А.  История России 10 класс (базовый уровень) (изд. Просвещение, 2010), Загладин Н.В., Симония Н.А.  Всеобщая история 10 класс (базовый  уровень) (изд. Русское слово, 2010),
Класс	10
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	•          воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; •          развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; •          освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; •          овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
Структура курса	Первобытность Древний мир Средневековье Введение. История России- часть всемирной истории Древнерусское государство в 9-13 вв. Образование единого русского государства в14-15 вв. Россия в 16-17 вв. Западная Европа на пути к новому времени Экономика и общество Духовная жизнь общества Политические отношения Международные отношения Россия в эпоху петра Великого Россия в середине и вторй половине 18 века Россия в первой половине 19 века Россия во второй половине 19 века

             Аннотация к рабочей программе по истории составлена на основании:

Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования по предмету «История», Федеральной примерной программы основного общего образования по истории от 2004 года, авторской программы «История России. 6-9 классы» Данилова А.А., Косулиной Л.Г. – М., Просвещение, 2006. , а так же авторской программы «Новая история 7-8 класс» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. – М.: Просвещение, 2006.

Название предмета	история
Используемый УМК	Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России (изд. Просвещение, 2010) Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М.  Всеобщая история. История нового времени 8класс   (изд. Просвещение, 2009) Рабочая тетрадь к учебнику «История России. XlX век» , 8 кл. / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.-М.:Просвещение, 2013.
Класс	8
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	-формирование целостного представления об историческом развитии России и мира в XIX в -содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познание окружающей действительности, самопознание и самореализация
Структура курса	Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху. Строительство новой Европы Страны промышленной цивилизации в конце XIX-начале XX века Две Америки Страны Азии и Африки в конце XIX-начале XX в. Международные отношения конце XIX-начале XX в Россия на рубеже веков XVIII-XIX Россия в первой половине XIX века Россия во второй половине XIX века Саратовский край XIX века

Аннотация к рабочей программе по истории создана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень). авторской программы «Программа курса 10 - 11 классы». Н.В. Загладин». М. .2009г. 4)      «История России XX – начало XXI вв. 11 класс». А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко.              Базов. уровень. «Просвещение», 2009

Название предмета	история
Используемый УМК	«Всеобщая история» 11 класс,  Н.В.Загладин, Н.А. Симония. -  М.: «Русское слово».2011 г., учебник А. А. Левандовского, Ю. А. Щетинова, С. В. Мироненко «История России. XX — начало XXI века» и «Методические рекомендации. Пособие для учителя» Ю. А. Щетинова, Л. В. Жуковой. Авторы
Класс	11
Количество часов	70
Составитель	Неронова Татьяна Михайловна
Цель курса	воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности,
Структура курса	Мир на рубеже Х1Х-ХХ вв. Мировое развитие и международные отношения в 1918-1945г.г. Мир во второй половине ХХ в в. – начале ХХ1 Россия и мир в начале 20в. Первая мировая война(1914-1918 Образование национальных государств вЕвропеё5 Социально-экономическое и политическое развитие ведущих стран мира и СССР в 20-30-е 20 века Международные отношения в 1920-1930-е гг. Вторая мировая.СССР в годы ВОВ Международные отношения во второй половине 20 века Последние годы сталинского правления СССР в 1953-1964гг.: попытки реформирования советской системы СССР впоследние десятилетия своего существования Россия на рубеже 20-21 вв. Страны Западной Европы и Северной Америки в конце 1940-х до конца 1990-х гг. Страны Восточной Европы с середины 1940-х до конца 1990-хгг. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине 20 века Наука и культура во второй половине 20 века