Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Аннотированная рабочая программа по специальности "Автомобильные дороги"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Аннотированная рабочая программа по специальности "Автомобильные дороги"

библиотека
материалов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)


Заведующий кафедрой

«Здания и сооружения на транспорте»

__________________________




АННОТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки

270800 «СТРОИТЕЛЬСТВО»

Профиль подготовки

270800.62 «Автомобильные дороги»


Квалификация (степень)
Бакалавр


Форма обучения
Заочная

Москва 2015



^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая Московским Государственным Университетом Путей Сообщения (МГУПС (МИИТ)) 270800 «Строительство» и профиля подготовки 270800.62 «Автомобильные дороги» (далее ООП ВПО).


ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную МГУПС (МИИТ) с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 270800 «Строительство», а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной образовательной программы. 

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии

^ 1.2. Нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавриата по направлению 270800 «Строительство» профиля подготовки 270800.62 «Автомобильные дороги»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

1. Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ).

2. Федеральные законы Российской Федерации «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-Ф3) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» от 24 декабря 2007 года № 71

3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

4. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 270800 «Строительство» высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18» января 2010 г. № 54

5. Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

6. Примерная основная образовательная программа по направлению подготовки, утвержденная _____________ (носит рекомендательный характер);

Другие внешние и внутренние документы, касающиеся ООП.

^ 1.3. Общая характеристика программы подготовки бакалавра

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 

ООП бакалавриата профиля «Автомобильные дороги» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) компетенций: 

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-6);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)

и следующих профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки: 

общепрофессиональных:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-механический аппарат (ПК-2);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);

владение одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);

владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8). 

Задачи подготовки по программе:

разработка учебного плана, графика и содержательной части учебного процесса, обеспечивающих условия для развития у студентов личностных качеств на основе общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Строительство»;

создание системы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний как основы для объективной оценки фактического уровня сформированности обязательных результатов образования и компетенций у студентов на всех этапах их обучения в вузе;

использование в рабочей документации критериев объективной оценки (и самооценки) образовательной и научной деятельности вуза по профилю подготовки «Автомобильные дороги»;

обеспечение единства в учебных планах и программах общероссийского пространства высшего образования по профилю подготовки «Автомобильные дороги»;

обеспечение возможности оценки эквивалентности документов иностранных государств о высшем профессиональном образовании по профилю подготовки «Автомобильные дороги».

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавра в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 5 лет.

1.3.3. Трудоемкость освоения студентом ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики, и время, отводимое на контроль качества.

^ 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра

Для поступления на данную образовательную программу абитуриент должен иметь документ установленного образца о среднем (полном) общем среднем образовании или среднем специальном образовании.

Вступительные испытания для поступления на данную образовательную программу проводятся по результатам сдачи Единого государственного экзамена по физике, математике

Для успешного освоения данной образовательной программы подготовки бакалавра абитуриент должен обладать следующими компетенциями: ОК-1; ОК-2; ОК-6; ОК-8; ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-7.















^ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 270800 «СТРОИТЕЛЬСТВО» ПРОФИЛЯ 

270800.62 «АВТОМОБИЛЬНЫЕ ДОРОГИ»

^ 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

- инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатация, оценка и реконструкция предприятий строительной индустрии и объектов дорожного строительства.

- технология изготовления и назначение области применения строительных материалов, изделий и конструкций;

- применение машин, оборудования и технологий для производства строительных материалов, дорожных изделий и конструкций.

^ 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 

- дорожно-строительные и дорожно-эксплуатационные предприятия, производственные здания и сооружения;

- проектные организации, научно-исследовательские центры, институты, лаборатории дорожной отрасли;

- дорожно-строительные, предприятия по подготовке и переработке нерудных сырьевых материалов, заводы строительной керамики, минеральных вяжущих веществ, сухих смесей, бетона, тепло-звуко-гидроизоляционных, кровельных и отделочных материалов, деревообделочные комбинаты);

- строительные материалы, изделия и конструкции;

- машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые в производстве дорожно-строительных материалов, изделий и конструкций.

^ 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиля 270800.62 «Автомобильные дороги» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- проектно-изыскательская;

- производственно-технологическая;

- производственно-управленческая; 

- экспериментально-исследовательская;

- монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

^ 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиля 270800.62 «Автомобильные дороги» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

^ В области изыскательской и проектно-конструкторской деятельности:

-сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования автомобильных дорог и дорожно-строительных предприятий;

- расчет и конструирование элементов дорог, мостов и аэродромов с использованием средств автоматизации проектирования;

- подготовка проектной и рабочей технической документации проектов организации строительства дорог и дорожных сооружений оформление законченных проектно-конструкторских работ;

- обеспечение соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам;

в области производственно-технологической и производственно-управленческой деятельности:

- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- контроль за соблюдением технологической дисциплины;

-организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов производства дорожно-строительных материалов, изделий и конструкций;

- реализация мер экологической безопасности; 

- организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

- составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также отчетности по установленным формам;

- выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации конструкций и изделий;

-исполнение документации системы менеджмента качества производственного предприятия;

-разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

- проведение анализа затрат и результатов деятельности дорожного подразделения.

в области экспериментально-исследовательской деятельности:

- изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области создания новых высокоэффективных дорожно-строительных материалов, изделий и конструкций;

- использование технологического моделирования при разработке новых и совершенствовании действующих технологий;

- участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

- подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

- составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

в области монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

- монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию новых дорожно-строительных объектов, инженерных систем и оборудования;

- опытная проверка средств технологического обеспечения дорожно-строительного производства;

- приемка и освоение нового технологического оборудования;

- составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт основного технологического оборудования;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования с учетом требований ресурсо- и энергосбережения и программ испытаний основного технологического оборудования


^ 3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.


В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК-1; ОК-2; ОК-4; ОК-6; ОК-8; ПК-1; ПК-5; ПК-6; ПК-12; ПК-13; ПК-17; ПК-18; ПК-19. 

Выпускник должен 

знать:

- состав, строение и свойства – конструкционных и строительных материалов, способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсоэнергосбережении, а также методы оценки показателей их качества;

- основы метрологии, включая понятия, связанные с объектами и средствами измерения, закономерности формирования результата измерения; 

- номенклатуру современных строительных материалов различного назначения, дорожно-строительных машин и оборудования;

- методики испытаний строительных материалов на соответствие требованиям нормативных документов;

уметь:

- правильно организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- правильно выбирать конструкционные материалы, механизмы обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности работы сооружений;

- анализировать воздействия окружающей среды на материал в конструкции, устанавливать требования к строительным и конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации;

- устанавливать состав рабочих операций и технологических процессов, обоснованно выбирать методы их выполнения, определять объемы, трудоемкость технологических процессов и потребное количество работников, специализированных машин, оборудования, материалов, полуфабрикатов и изделий, разрабатывать технологические карты, оформлять производственные задания бригадам (рабочим), осуществлять контроль и приемку работ; 

- выбирать типовые и разрабатывать новые технологические схемы выполнения различных видов дорожно-строительных работ, рассчитывать потребность в сырьевых ресурсах;

- выбирать сырьевые материалы для конкретного производства с учетом местных условий и возможности использования отходов промышленности;

владеть:

- методами осуществления контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности;

- методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических и эксплуатационных свойств;

- методиками проверочных расчетов применяемых строительных материалов, конструкций;

- методами лабораторных испытаний строительных материалов.

Возможные места работы и должности выпускника определяются Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 188 от 23 Апреля 2008 г. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов архитектуры и градостроительной деятельности».

Выпускнику бакалавриата по направления подготовки 270800 «Строительство» профиля 270800.62 «Автомобильные дороги» разрешается работать в следующих должностях:

- руководителей: мастер участка, начальник участка, производитель работ, мастер цеха, начальник смены, начальник хозяйственного отдела, начальник ремонтного цеха, начальник (заведующий мастерской);

- специалистов: инженер-технолог III категории, инженер лаборант II категории, инженер по автоматизации и механизации производственных процессов, инженер по качеству, инженер по комплектации оборудования, инженер по надзору за строительством, инженер по наладке и испытаниям, инженер по научно-технической информации, инженер по нормированию труда, инженер по организации труда, инженер по организации управления производством, инженер по охране труда и технике безопасности, инженер по ремонту, механик, техник, техник-лаборант, техник по труду, техник-технолог;

- руководящих, научных и технических работников, общие для научно-исследовательских, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организаций: техник, лаборант, инженер-проектировщик III категории.

Выпускник по направлению подготовки «Строительство» с квалификацией (степенью) «бакалавр» по профилю «Автомобильные дороги» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (OK):

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК—2);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способным находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладая высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9),

- способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- готовым к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре, готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК—11);

- владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-12);

- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13);

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональные:

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- способным выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

- владеть основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК - 3);

- способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);- способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК- 6);

- владеть одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК- 7);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 8);

в соответствии с видами деятельности: 

изыскательская и проектно-конструкторская:

- знать нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК — 9);

- владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК— 10);

- способным проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК - 11);

производственно - технологическая и производственно - управленческая:

- владеть технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК - 12);

- способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

- знать организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

- владеть методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК- 15);

- способным разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК - 16);

экспериментально - исследовательская:

- знать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (ПК - 17);

- владеть математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК - 18); способен составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК - 19);

монтажно-наладочная и сервисно - эксплуатационная: 

знать правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию технологических линий, инженерных систем и оборудования, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК — 20); 

- владеть методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК - 21);

- владеть методами оценки технического состояния и остаточного ресурса оборудования, технологического поста, участка, цеха (ПК - 22);

- способным организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования (ПК - 23).

^ 4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиля 270800.62 «Автомобильные дороги» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется: учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. 

Основная образовательная программа бакалавриата направления подготовки 270800 «Строительство», профиль 270800.62 «Автомобильные дороги» предусматривает изучение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл 

и разделов:

- физическая культура,

- учебная и производственная практики,

- итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную) часть, определяющую профиль «Автомобильные дороги», а также дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием дисциплин и модулей базовой части, позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.

Базовая часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Иностранный язык», «Экономика», «Философия», «Правоведение». В вариативной части гуманитарного цикла предусмотрено изучение дисциплин: в основной части – «Социология», «Политология»; в разделе дисциплин по выбору предусмотрено 4 цикла: «Психология» или «Этика деловых отношений», «Культурология» или «История науки и строительного искусства», «Культурно – религиозное наследие России» или «Религиоведение», «Русский язык и культура речи» или «Деловое письмо».

Базовая часть цикла «Математический и естественнонаучный цикл» предусматривает изучение следующих дисциплин: «Математика», «Физика», «Информатика», «Химия», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Механика. Механика грунтов», «»Инженерное обеспечение строительства. Геология», «Механика. Теоретическая механика», «Инженерное обеспечение строительства. Геодезия», «Строительные конструкции и архитектура», «Экология».
В вариативной части Математического и естественнонаучного цикла предусмотрено изучение дисциплин в основной части: «Основы гидравлики и теплотехники», «Компьютерные методы проектирования и расчета»

В разделе дисциплин по выбору предлагаются два цикла: «вычислительные методы в строительстве и компьютерная графика»» или «Физико – технические процессы в строительстве», «Надежность ограждающих конструкций» или «Физика среды и ограждающих конструкций».


Базовая часть Профессионального цикла предусматривает изучение следующих дисциплин: «Строительные материалы», «Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества», «Технологические процессы в строительстве», «Эксплуатация и реконструкция автодорожных мостов», «Безопасность жизнедеятельности», «Дорожные и строительные машины», «Модели и методы инженерных расчетов», «Строительство автомобильных дорог».
В вариативной части профессионального цикла предусмотрено изучение дисциплин: «Сопротивление материалов», «Строительная механика», «Инженерные сооружения в транспортном строительстве», «Транспортные развязки автомобильных дорог», «Основания и фундаменты», «Изыскание и проектирование дорог», «Проектирование дорог в особых условиях строительства», «Экологическая безопасность строительных материалов в автодорожном строительстве», «Дорожное материаловедение и технология дорожно – строительных материалов», «Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт», «Мосты и транспортные тоннели», «Эксплуатация и реконструкция автодорожных тоннелей».

В разделе дисциплин по выбору предлагаются 7 циклов, включающие следующие дисциплины: «Введение в транспортное строительство» или «Введение в специальность», «Экономика дорожного строительства» или «Управление и планирование в строительной организации», «Эксплуатация и реконструкция автомобильных дорог» или «Проектирование и строительство автомобильных дорог», «Методы повышения несущей способности стабильности грунтов» или «Возведение дорожных насыпей на слабых грунтах», «Автоматизированное проектирование дорог» или «Универсальные технологии при проектировании автомобильных дорог», «Обследование и испытание строительных конструкций» или «Мониторинг, усиление и замена строительных конструкций при реконструкции на транспорте», «Маркетинг в автодорожном строительстве. Налоговая система и финансы» или «Менеджмент в автодорожном строительстве».


4.1 Календарный учебный график

Календарный учебный график подготовки бакалавров по профилю 270800.62 приведен в Приложении 1.

В графике указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации и каникулы.


4.2 Учебный план подготовки бакалавра по профилю 270800.62

Учебный план разработан с учетом требований ФГОС ВПО, примерной ООП. 

 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.4 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800.62 «Автомобильные дороги» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. 

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА


В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриат по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиля 270800.62 «Автомобильные дороги »  оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Приводится перечень, характеристика и периодичность проведения текущего, промежуточного контроля и итоговой аттестации, а также требования, предъявляемые к обучающемуся при проведении каждого вида контроля или аттестации.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся по ООП бакалавриат осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе. 

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО представляются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, зачетов и экзаменов; банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых проектов/работ, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.


^ 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
тоговая государственная аттестация включает выполнение и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, рекомендациями ПрООП и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации. 



Структура ООП по направлению 270800 «Строительство», 
профиль подготовки 270800.62 «Автомобильные дороги».


Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

Б1.Б Базовая часть

Б1.Б.1 История

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часаЗнать основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; основные этапы истории развития общества, его социальной культуры; место и роль России в истории человечества и современного мира;
Уметь давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе, логически обосновывать высказанное положение; 
Владеть историческими методами анализа социальных явлений и процессов.


Б1.Б.2 Иностранный язык

Общая трудоемкость дисциплины: 10 зачетных единиц; 360 часов
Знать: лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; особенности международного речевого/делового этикета в различных ситуациях общения;
Уметь: вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью и повседневной жизнью; читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимые сведения; оформлять извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; делать научное сообщение, доклад, презентацию;

Владеть: навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи, применять их для беседы на бытовые темы); навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений; базовой грамматикой и основными грамматическими явлениями; всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового); основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками практического восприятия информации.




Б1.Б.3 Экономика

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: основные микро- и макроэкономические концепции и модели, методы экономического анализа проблем; механизм функционирования рынка и влияния государственного регулирования на ценообразование, затраты фирм, формирования рыночных структур; основные категории микроэкономического анализа и поведения фирмы в различных конкурентных условиях; фундаментальные основы и показатели макроэкономики, формирующие целостное представление и макроэкономической теории и политики; проблемы современного этапа развития экономики России, место и роль России в мировом хозяйстве.
Уметь: анализировать и оценивать экономическую информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа и оценок; используя инструменты микро- и макроанализа характеризовать специфику экономики России на разных этапах ее развития давать комплексную оценку экономических явлений и процессов; самостоятельно решать конкретные экономические задачи.
Владеть навыками: письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по проблемам современной экономики; ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования рыночной системы, эффективного производства и функционирования фирмы в конкретных экономических условиях; макроэкономической политики; экономического анализа и критического восприятия экономической информации о тенденциях развития национальной и мировой экономики. 



Б1.Б.4 Философия

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений. 
Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.



Б1.Б.5 Правоведение

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: правовую терминологию; основные положения теории права; разделы отраслей российского права, необходимые студенту в процессе социальной адаптации и будущей профессиональной деятельности; правовые способы защиты и реализации законных прав и свобод.
Уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии по вопросам, связанным с правовыми проблемами; работать с различными источниками права; понимать новации в законодательстве и адекватно их оценивать применительно к практике; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным правовым вопросам.
Владеть: навыками анализа правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней; приемами ведения полемики по правовым вопросам; навыками применения правовых знаний в профессиональной деятельности и обыденной жизни.


Б1.В Вариативная часть

Б1.В.ОД Обязательные дисциплины


Б1.В.ОД.1 Социология

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: общество, закономерности его развития, место личности в этом обществе.
Уметь: применять знания для анализа и понимания социальной и профессиональной реальности, ее проблем
Владеть: способами, методами соотнесения понятий социологии в сфере строительства, проблем с системами социальных фактов, эмпирических данных.


Б1.В.ОД.2 Политология

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: основные политологические понятия и категории, политические закономерности развития общества

Уметь:
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы политических наук в профессиональной деятельности

Владеть:
навыками политологического мышления для выработки системного и целостного взгляда на проблемы общества












Б1.В.ДВ Дисциплины по выбору


Б1.В.ДВ.1 Психология

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
Знать закономерности мыслительной деятельности, факторы, влияющие на ее продуктивность, закономерности развития природы, общества и мышления; основные нормативные правовые документы;

Уметь:
Уметь обеспечить условия для продуктивного труда своего и подчиненных работников, применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

Владеть:
Владеть навыками ознакомления подчиненных с правилами и закономерностями дисциплины интеллектуального труда, способностью мотивировать их соблюдение навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении.


Б1.В.ДВ.1 (2) Этика деловых отношений

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
способы построения устной и письменной речи

Уметь:
логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

Владеть:
навыками построения устной и письменной речи


Б1.В.ДВ.2 Культурология

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: многообразные сферы культурной деятельности общества; этапы и особенности развития мировой и отечественной культуры; основы Культурологии, способствующие развитию толерантного мировоззрения; место и роль российской культуры в мировом контексте. 
Уметь: ориентироваться в системах ценностей различных культур, в процессе формирования культурного наследия, традиций, норм; адаптироваться к разным социокультурным реальностям; проявлять толерантность к национальным, культурным и религиозным отличиям. Развить умение поиска и анализа информации, необходимой для принятия решения, и возможных путях их использования; уметь аналитически оценивать аксиологическую модель культуры, ориентироваться в динамике и иерархии ценностей.

Владеть: навыками интерпретации социокультурных явлений в соответствии с многообразными системами ценностей; навыками межкультурного диалога; методами исследования культуры; навыками подбора и использования новой информации, в том числе научных и популярных статей, федеральных и местных законов с позиций человека, имеющего представление о предмете на уровне принятых в научной среде понятий и определений; способами моделирования пространства культуры, необходимыми для самоопределения в социальной или профессиональной группе; навыками работы с информацией и опыт публичных выступлений перед аудиторией; образцами схем действия, ориентирами общечеловеческого и мировоззренческого характера, сформулированными в культурологическом знании, в соответствии с определенной картиной мира.


Б1.В.ДВ.2 (2) История науки и строительного искусства

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: основные тенденции развития архитектуры и строительного дела; основные научно-технические проблемы развития строительной науки и техники в различные исторические эпохи; историю отечественной и зарубежной архитектуры и строительного дела, ее закономерности; единство утилитарных, технических и художественно эстетических сторон архитектуры; исторический опыт русского народа в области строительного искусства и многообразие народного творчества в связи со строительным производством; исторический опыт русского народа в области развития строительного дела и техники. 
Иметь представление о: сущности, форме и функциях исторического развития общества; историографии в прошлом и настоящем; особенностях социального строя в различных исторических эпохах; особенностях развития многовековой человеческой культуры в ее связи со строительным делом; о сущности архитектуры, ее определении и задачах.


Б1.В.ДВ.3 Культурно – религиозное наследие России

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
основные понятия и факты, связанные с культурно-религиозным наследием; знать базовые приёмы работы с ними

Уметь:
работать с научной литературой по культурной, философской, богословской и социально-политической тематике, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной и культурной жизни на основе фактического материала

Владеть:
основами системного мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к культурно-религиозному и историческому прошлому страны.


Б1.В.ДВ.3 (2) Религиоведение

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
основные положения религиозных доктрин мировых религий, даты, события и имена религиозных деятелей

Уметь:
понять значение религиозных догматов для России сегодня, место изучения религий в системе гуманитарного знания

Владеть:
основами аналитического мышления, способностью выделять достаточно крупные и устойчивые мировоззренческие и поведенческие стереотипы, закрепленные в культурных традициях религиозных систем


Б1.В.ДВ.4 Русский язык и культура речи

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
основы понятия культуры речи; требования, предъявляемые к устной и письменной речи; особенности стилей современного русского языка; правила русского правописания и алгоритмы их применения; коммуникативные качества речи; вербальные и невербальные средства воздействия; активно действующие виды общения; нормы современного русского литературного языка

Уметь:
правильно писать слова и расставлять знаки препинания в предложении; различать клише, штампы, канцеляризмы и не допускать эту лексику в свою речь; отбирать речевые средства с учётом ситуации

Владеть:
культурой мышления; способностью к интеллектуальному, культурному и нравственному самосовершенствованию; чистой правильной, терминологически точной и выразительной речью; разнообразными языковыми средствами в различных коммуникативно-речевых условиях.


Б1.В.ДВ.4 (2) Деловое письмо

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать:
основные национально-культурные особенности делового общения;
российские стандарты составления и оформления деловых писем;
лингвистические и экстралингвистические особенности деловых писем.

Уметь:
составлять и оформлять деловые письма в соответствии с российскими стандартами;
уметь определять принадлежность текста к функциональному стилю.

Владеть:
нормами современного русского языка;
практическими навыками написания и стилистической правки текста;
навыками работы с официальными документами;
навыками письменного аргументированного изложения;
стандартами составления и оформления деловой корреспонденции;
способами и приемами деловых коммуникаций в профессиональной сфере.



Б2 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

Б2.Б Базовая часть


Б2.Б.1 Математика

Общая трудоемкость дисциплины: 11 зачетных единиц; 396 часов

Знать: фундаментальные основы высшей математики включая алгебру, геометрию, математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики.
Уметь: Использовать математику при изучении других дисциплин, расширять свои математические познания.
Владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.


Б2.Б.2 Физика

Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц; 216 часов

Знать: основные физические законы и физические явления; методы физического исследования; закономерности формирования результата измерения.
Уметь: правильно применять законы физики в решении инженерных задач; пользоваться современными приборами и аппаратурой; поставить эксперимент и обработать полученные результаты.
Владеть: методами измерения физических величин и средствами контроля физико-механических, электромагнитных и теплотехнических свойств; основами измерения оптических и радиационных свойств; приемами и методами решений конкретных задач из различных областей физики; навыками физического моделирования прикладных задач будущей специальности.


Б2.Б.3 Информатика

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Владеть: знаниями, умениями, навыками: работать в качестве пользователя персонального компьютера; знать основные сведения о работе компьютера; составлять основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач, владеть одним из языков программирования, использовать язык программирования для решения профессиональных задач; работать с программными средствами общего назначения; осуществлять поиск и информации в глобальной сети Интернет.



Б2.Б.4 Химия

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: классификацию и номенклатуру неорганических соединений, кислотно-основной и окислительно-восстановителный характер простых веществ и их соединений.
Уметь: использовать основные понятия и методы химии в обучении и профессиональной деятельности.
Владеть: навыками использования современных методов химии к описанию, анализу теоретическому и экспериментальному исследованию химических систем; методологией проведения и обработки результатов экспериментов и экспериментальных исследований, выполнения исследовательских проектов; химической терминологией, номенклатурой и химической символикой.


Б2.Б.5 Начертательная геометрия и инженерная графика

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: Основы черчения; Основы начертательной геометрии.
Уметь: Грамотно выполнять графическую подачу идеи; Применять методы черчения и начертательной геометрии в профессиональной деятельности.
Владеть: графическими навыками; навыками анализа поставленной задачи и выбором способа её решения; приёмами конструирования геометрических образов.


Б2.Б.6 Механика. Механика грунтов

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: физические и механические характеристики грунтов, закономерности механики грунтов, способы решения инженерных задач, связанных с деформациями и устойчивостью грунтов под нагрузкой;
Уметь: определять физические и механические характеристики грунтов; рассчитывать деформации грунтов оснований, горизонтальные нагрузки на подпорные стены, ограждения котлованов и другие сооружения, расположенные в грунте, обеспечивать устойчивость грунтовых откосов;
Владеть: практическими приемами оценки грунтовых условий площадки строительства, расчета осадки и просадки грунтов в основаниях зданий и сооружений, расчета откосов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения, расчета подпорных сооружений в грунтах.


Б2.Б.7 Инженерное обеспечение строительства. Геология

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: грунты и их строительные свойства, инженерно-геологические процессы, характерные для различных грунтов, и их влияние на здания и сооружения, виды инженерно-геологических изысканий и правила построения инженерно-геологических разрезов;
Уметь: различать грунты по составу и строительным особенностям, оценивать и учитывать инженерно-геологические процессы, опасные для строительства, читать и строить инженерно-геологические разрезы;
Владеть: умением оценивать инженерно-геологические условия строительной площадки и разрабатывать мероприятия по предотвращению инженерно-геологических процессов, опасных для проектируемых зданий и сооружений.


Б2.Б.8 Механика. Теоретическая механика

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные понятия, определения и обозначения, принятые в СНиП; условия равновесия твердых тел и механических систем; способы задания уравнений движения точки; виды простейших движений твердых тел; основные законы динамики и вытекающие из них законы сохранения для твердых тел и механических систем; основы аналитической механики; о законах механического движения и взаимодействия материальных тел; о математических моделях и сопоставлении их с реальными процессами; о приближенных методах вычисления; о пределах применимости используемых моделей.
Уметь: решать задачи на равновесие твердого тела, под действием системы сил; записывать и анализировать уравнения движения материальной точки и твердого тела; вычислять кинематические характеристики элементов механической системы при движении.
Владеть: способностью выявления научно-технических проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности; физико-математическим аппаратом необходимым для решения технических соответствующих задач о движении и равновесии механической системы; навыками решения.


Б2.Б.9 Инженерное обеспечение строительства. Геодезия

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: 
состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов линейного назначения 
Уметь: 
квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства инженерных сооружений. 
Владеть: 
навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, а также, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач. 





Б2.Б.10 Строительные конструкции и архитектура

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: функциональные основы проектирования, особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений.
Уметь: разрабатывать конструктивные решения простейших зданий. Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций
Владеть: методами и приемами технического черчения, архитектурной и машинной графики, начертательной геометрии; навыками работы со справочной и нормативной литературой.


Б2.Б.11 Экология

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72часа

Знать: фундаментальные законы, термины, понятия экологии как геологической науки; принципы экологического подхода к оценке задач; глобальные и региональные экологические проблемы; стандартные качества окружающей среды: предельно допустимые концентрации вредных веществ окружающей среды; законы взаимодействия природы и общества
Уметь: расширять свои математические познания, оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства; анализировать воздействие окружающей среды на материал, устанавливать требования к строительному и конструкционному материалу и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условия эксплуатации
Владеть: методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач; современной, научной аппаратурой и навыками ведения физического эксперимента.


Б2.В Вариативная часть

Б2.В.ОД Обязательные дисциплины


Б2.В.ОД.1 Основы гидравлики и теплотехники

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия жидкости и газа; постановку и методы решения задач о движении жидкости и газа

Уметь: применять знания, полученные по теоретической механике при изучении дисциплин профессионального цикла (механика жидкости и газа)

Владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из общеинженерных и специальных дисциплин профилизации.




Б2.В.ОД.2 Компьютерные методы проектирования и расчета

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: программы для расчетов и проектирования конструктивных систем и элементов зданий и сооружений

Уметь: использовать на практике основные пакеты программ расчетов и проектирования

Владеть: навыками использования ЭВМ при проектировании зданий и сооружений.



Б2.В.ДВ Дисциплины по выбору


Б2.В.ДВ.1 Вычислительные методы в строительстве и компьютерная графика

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные, приближенные математические методы, широко используемые в инженерной практике для решения различных прикладных задач
Уметь: выбрать метод решения задачи, создать и отладить численный алгоритм ее решения, а также оценить погрешность расчета
Владеть: современными методами решения задач, возникающими при проектировании строительных объектов.


Б2.В.ДВ.1 (2) Физико – технические процессы в строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные принципы расчета континуальных систем с помощью конечно-элементных моделей

Уметь: рассчитать пространственную комбинированную систему на действие подвижной нагрузки

Владеть: методами оптимизации проектных решений.


Б2.В.ДВ.2 Надежность ограждающих конструкций

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основные закономерности физических и химических процессов

Уметь: проектировать ограждающие конструкции

Владеть: навыками снижения материалоемкости


Б2.В.ДВ.2 (2) Физика среды и ограждающих конструкций

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основные закономерности физических и технических процессов

Уметь: проектировать ограждающие конструкции

Владеть: навыками снижения материалоемкости.




Б3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

Б3.Б Базовая часть


Б3.Б.1 Строительные материалы

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: взаимосвязь состава, строения и свойств –конструкционных и строительных материалов, способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсосбережении, а также методы оценки показателей их качества; 
Уметь: правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений;
Владеть: методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств.


Б3.Б.2 Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества строительства

Общая трудоемкость дисциплины:3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основы метрологии, включая понятия, связанные с объектами и средствами измерения, закономерности формирования результата измерения, принципы метрологического обеспечения (МО), основы МО в строительстве, нормативно-правовые основы метрологии, метрологические службы и организации, государственный метрологический надзор; основы технического регулирования и государственной системы стандартизации, включая методы и принципы стандартизации, категории и виды нормативных документов в строительстве, правила разработки нормативных документов; основы сертификации, включая виды сертификации, основные стадии сертификации, нормативно-методическое обеспечение сертификации, деятельность органов сертификации и испытательных лабораторий; основные средства и методы обеспечения и контроля качества в строительстве;
Уметь: контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; разработать стандарт организации; организовать процесс контроля качества; организовывать мероприятия по метрологическому обеспечению строительства; 
Владеть: основными нормативными документами в сфере контроля качества в строительстве; основными методами осуществления контроля в строительстве и производстве строительных материалов.


Б3.Б.3 Технологические процессы в строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основы технологии возведения зданий;
Уметь: назначать технологическую последовательность возведения зданий;

Владеть: навыками определения и расчета видов и объемов работ.


Б3.Б.4 Эксплуатация и реконструкция автодорожных мостов

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: организацию текущего содержания мостов и других искусственных сооружений, мониторинг мостов (испытания), методы текущего ремонта и виды дефектов мостовых конструкций, методы капитального ремонта эксплуатируемых мостов и замены на новые –
реконструкции мостовых сооружений, оборудование и механизмы, применяемые при содержании, капитальном ремонте и реконструкции мостов;

Уметь: использовать способы организации СМР при содержании, капитальном ремонте и реконструкции мостов, обеспечивать экологическую безопасность и безопасность жизнедеятельности, учитывать влияние инженерно-геологических и климатических факторов на организацию работ по текущему содержанию, капитальному ремонту и реконструкции мостовых сооружений, стандартов и норм;

Владеть: методами текущего надзора за состоянием мостовых сооружений, способами выявления и устранения дефектов и повреждений, способами организации строительно-монтажных работ при содержании, капитальном ремонте и реконструкции мостов.


Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.


Б3.Б.6 Дорожные и строительные машины

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основы механизации дорожного строительства; устройство и работу дорожно-строительных машин; правила эксплуатации

Уметь: получать знания в области современных проблем науки и техники; собирать и обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам; ген6ерировать и использовать новые идеи и способность к нестандартным решениям; вскрывать естественную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, проводить их качественный и количественный анализ
Владеть: экспериментальным способом определять параметры и характеристики дорожных машин; производить измерения основных технических параметров; владеть способом подбора машин и контролировать их безопасную работу.


Б3.Б.7 Модели и методы инженерных расчетов

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: элементы теории вероятностей и математической статистики, используемые при решении практических задач проектирования, строительства и эксплуатации объектов дорожной отрасли
Уметь: использовать экономико-математические модели, в проектировании, строительстве и эксплуатации транспортных сооружений
Владеть: методами оценки надежности объектов транспортного строительства


Б3.Б.8 Строительство автомобильных дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: основы технологию строительства автомобильных дорог;
Уметь: назначать технологическую последовательность операций по строительству дороги;
Владеть: навыками определения и расчета видов и объемов работ.



Б3.В Вариативная часть

Б3.В.ОД Обязательные дисциплины


Б3.В.ОД.1 Сопротивление материалов

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: методы анализа напряженно-деформированного состояния элементов конструкций; методы расчета и анализы прочности, жесткости инженерных сооружений, методы определения механической характеристики материалов; процесс деформирования и разрушения
Уметь: определять вид нагружения бруса; находить внутренние силовые факторы и строить их эпюры, вычислять напряжения, производить простые расчеты на прочность и жесткость при различных видах нагружения бруса
Владеть: знаниями об основных принципах расчета элементов на прочность, жесткость и устойчивость для грамотного проектирования и эксплуатации конструкции механизмов и машин.

 

Б3.В.ОД.2 Строительная механика

Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц; 216 часов

Знать: основные теоремы о линейно-деформируемых системах; 
Уметь: выполнять кинематический анализ стержневых систем; определять усилия в статически определимых стержневых системах при неподвижной и подвижной нагрузках; уметь рассчитывать пространственные системы; выполнять расчет сооружений методом конечных элементов на ПЭВМ с использованием современных расчетных программных комплексов (ПК); иметь представление о расчете конструкций методом предельного равновесия; выполнять динамический расчет сооружений и расчет на устойчивость сооружений; определять перемещения; выполнять самостоятельно расчет статически неопределенных систем методами сил, перемещений, смешанным, комбинированным;


Б3.В.ОД.3 Инженерные сооружения в транспортном строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц; 216 часов

Знать: совокупность инженерно-геологических, геокриогенных, гидрологических, гидрометрических и климатических факторов, их влияние на разработку, строительство и эксплуатацию сооружений; совокупность свойств различных материалов и их влияние на строительство, эксплуатацию, на эксплуатационную надежность , на безопасность функционирования, на потребительские свойства сооружений; классификационные признаки мостов и труб, основные системы мостов; основные виды городских транспортных сооружений их конструктивные особенности, принципы организации строительства и производства работ; основные положения по эксплуатационному содержанию мостов и труб, принципы анализа технического состояния мостов и труб
Уметь: выбрать тип и конструктивное оформление опор, оголовков труб с учетом их эксплуатационных и потребительских качеств; выполнить инженерные расчеты, выбрать рациональную продуманную схему сооружения, поперечное сечение с проезжей частью, разработать регламент проведения натурных испытаний мостов, выбрать проложения трассы тоннеля в плане и профиле, обосновать необходимость строительства тоннеля. Разработать проект организации строительства и проект производства работ, календарный график строительства
Владеть: методами расчета сооружений с применением современных программных комплексов, современными приборами и инструментальной базой для диагностики эксплуатируемых транспортных сооружений; современным комплексом организационных и технологических приемов при строительстве транспортных сооружений для повышения уровня надежности, долговечности, безопасности функционирования и безопасности движения, приемами анализа потребительских качеств транспортных сооружений и методами активного влияния на состояния.


Б3.В.ОД.4 Транспортные развязки автомобильных дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать:  современные требования к основным элементам автомобильных дорог,  методы проектирования, строительства и эксплуатации дороги, методы оценки безопасности движения на автомобильных дорогах, вопросы воздействия на дорогу природных факторов и движения автомобилей, систему мероприятий, проводимых дорожной службой для поддержания необходимых транспортных качеств автомобильных дорог в разные периоды ее работы, и повышения их средствами службы эксплуатации дорог в период содержания дороги

Уметь: оценивать состояние основных характеристик автомобильных дорог, влияющих на безопасность движения и экономичность перевозок: ровность, сцепные качества дорожного покрытия, прочность дорожной одежды, геометрические элементы плана, продольного и поперечного профилей автомобильной дороги, определять степень обеспеченности безопасности движения на дороге на стадиях рассмотрения проекта дороги и в процессе её эксплуатации

Владеть: навыками чтения проектной и технической документации на объектах  дорожного строительства.



Б3.В.ОД.5 Основания и фундаменты

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: конструкции фундаментов и область применения каждой из них, методы расчета оснований и фундаментов по предельным состояниям и правила возведения фундаментов в различных инженерно-геологических условиях;
Уметь: выбирать конструкцию фундамента и способ строительства в заданных грунтовых условиях, выполнять расчёт оснований и фундаментов; 
Владеть: приемами проектирования и строительства фундаментов в соответствии с требованиями нормативных документов.


Б3.В.ОД.6 Изыскание и проектирование дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: методы и способы трассирования автодорог, приемы нанесения проектной линии, классификацию водотоков, дорожно-климатическое районирование, транспортно-эксплуатационные показатели дорог, искусственные сооружения на дорогах
Уметь: трассировать варианты дороги, проектировать продольный, поперечный профили, конструировать, проектировать, рассчитывать и экономически обосновывать дорожные одежды, обосновывать обустройство дороги, назначать на основе расчета отверстие водопропускных сооружений, проектировать дороги с учетом сложных природных условий

Владеть: приемами выбора трассы дороги на местности и сбора полевых данных на основе современных технологий и приборов; приемами математической обработки результатов, изысканий новых и реконструируемых дорог.


Б3.В.ОД.7 Проектирование дорог в особых условиях строительства

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: основные свойства и область применения строительных материалов

и изделий; особенности выполнения строительных чертежей, требования нормативно-технической документации на оформления строительных чертежей;

Уметь: производить выбор строительных материалов конструктивных элементов, читать строительные и рабочие чертежи, читать генеральные планы участков, отводимых для строительных объектов

Владеть: навыками разработки архитектурно-строительных чертежей; проектирования генеральных планов участков, отводимых для строительных объектов; выполнения расчётов и проектированию строительных конструкций, оснований, разработки и оформления отдельных частей проекта производства работ.


Б3.В.ОД.8 Экологическая безопасность строительных материалов в автодорожном строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основные химические характеристики неорганических строительных вяжущих материалов

Уметь: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Владеть: навыками использования методов и средств контроля физико-механических свойств материалов в конструкциях


Б3.В.ОД.9 Организация, планирование и управление в дорожном строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: основы технологии возведения зданий;
Уметь: назначать технологическую последовательность возведения зданий;
Владеть: навыками определения и расчета видов и объемов работ.


Б3.В.ОД.10 Дорожное материаловедение и технология дорожно – строительных материалов

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: виды и свойства современных дорожно-строительных материалов, особенности их применения в дорожном строительстве;
Уметь: выполнять работы по определению свойств материалов;
Владеть: навыками выполнения лабораторных работ.


Б3.В.ОД.11 Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы; 144 часа

Знать: профессиональную лексику, основные нормативные документы, терминологию и основные положения дисциплины

Уметь: выбирать типовые схемные решения для энергоснабжения зданий ,населенных мест и городов.

Владеть: основами современных методов проектирования и расчета систем электроснабжения зданий и сооружений.


Б3.В.ОД.12 Мосты и транспортные тоннели

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: основные методы и способы расчета мостов и тоннелей

Уметь: ставить и решать инженерные задачи, связанные с сооружением малых и средних мостов, тоннелей и труб

Владеть: методами разработки и организации технологических процессов по содержанию мостов и тоннелей.


Б3.В.ОД.13 Эксплуатация и реконструкция автодорожных тоннелей

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: нормы и правила проектирования конструкций транспортных, особенности их расчёта, различные методы строительства подземных сооружений; свойства промышленных взрывчатых материалов и условия их применения при проходке тоннелей; технологию буровзрывного способа сооружения тоннелей и область его применения, технологии специальных способов работ по сооружению тоннелей, нормативные документы и порядок осуществления технического обслуживания транспортных тоннелей, технологии проведения капитальных ремонтов и реконструкции тоннелей.

Уметь: запроектировать план и продольный профиль тоннельного участка трассы, разрабатывать проект несущей конструкции подземного сооружения и выполнять её статический и динамический расчёт, составлять технологическую схему на сооружение тоннеля, учитывающую особенности грунтового массива, в котором располагается тоннель.

Владеть: методами проведения изыскательских работ на тоннельном участке трассы, современными методами расчёта, проектирования и новейшими технологиями производства работ по строительству подземных сооружений, средствами и способами проведения технического обслуживания транспортных тоннелей, технологиями капитального ремонта и реконструкции транспортных тоннелей







Б3.В.ДВ Дисциплины по выбору


Б3.В.ДВ.1 Введение в транспортное строительство

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: различные понятия для рассмотрения простейших задач, функциональности проектируемых объектов и оптимальность дорожно-строительных объектов.
Уметь: ответственно относится к решению различных задач; проводить анализ делать выводы; применять законы к решению профессиональных задач; пользоваться технической, нормативной литературой
Владеть: способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, дополнительные материалы по вопросам дорожного строительства


Б3.В.ДВ.1 (2) Введение в специальность

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы; 72 часа

Знать: о развитии эстетики дорог в историческом процессе; архитектурно-ландшафтной организации автомобильных дорог и оценки пригодности территорий
Уметь: оценивать визуальные качества дороги, сохранять, и умело пользоваться природными ландшафтами в оформления дороги для ее гармонизации с окружающей средой; использовать озеленение, другие средства и материалы для повышения привлекательности объектов сервиса
Владеть: методикой архитектурного проектирования, озеленения дорог, проектирования площадок отдыха, архитектуре искусственных сооружений, дорожного сервиса и эстетической оценки ландшафтов.


Б3.В.ДВ.2 Экономика дорожного строительства

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основные понятия и категории отраслевой экономики с учетом особенностей инвестиционно-строительной деятельности; порядок разработки и реализации инвестиционно-строительного проекта; последовательность составления сметной документации; порядок определения сметной стоимости строительных ресурсов; особенности управления ресурсами в строительстве.
Уметь: самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой и электронными ресурсами; выполнять сметные и технико-экономические расчеты; обосновывать выбор вариантов проектных решений; составлять отчетные документы; давать оценку использования производственных ресурсов в строительстве.





Б3.В.ДВ.2 (2) Управление и планирование в строительной организации

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основы технологии возведения зданий;
Уметь: назначать технологическую последовательность возведения зданий;
Владеть: навыками определения и расчета видов и объемов работ.


Б3.В.ДВ.3 Эксплуатация и реконструкция автомобильных дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: реконструкция дорожных одежд; реконструкция водопропускных труб; реконструкция мостов, оценку состояния дорог и назначение мероприятий по реконструкции
Уметь: изучать номенклатуры, особенности конструкции дорожных одежд и принципов работы правильному выбору материалов и машин в зависимости от области их применения и учитывающих их влияния на эффективность выполнения технологических процессов.
Владеть: принципами назначения работ на реконструкции автомобильных дорог; принципы подготовительных работ по реконструкции объектов дорожно-транспортного хозяйства. 


Б3.В.ДВ.3 (2) Проектирование и строительство автомобильных дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: основы технологию строительства автомобильных дорог;
Уметь: назначать технологическую последовательность операций по строительству дороги
Владеть: навыками определения и расчета видов и объемов работ.


Б3.В.ДВ.4 Методы повышения несущей способности стабильности грунтов

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: терминологию дисциплины, основные физико-механические свойства грунтов

Уметь: определять физико-механические свойства грунтов

Владеть: навыками определения прочности и устойчивости основания сооружения


Б3.В.ДВ.4 (2) Возведение дорожных насыпей на слабых грунтах

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц; 180 часов

Знать: строительную классификация грунтов, плотность грунта, частиц грунта

Уметь: определять гранулометрический состав, вида песчаного грунта, плотности частиц грунта, влажности, плотности сухого грунта, пористость и коэффициент пористости

Владеть: навыками компрессионных испытаний на сжатие грунта.



Б3.В.ДВ.5 Автоматизированное проектирование дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: о современных технологиях проектно-изыскательных работ, проводимых для нужд САПР; о видах и способах построения цифровых моделей местности и автоматизированного проектирования элементов транспортных сооружений
Уметь: выполнять проектные работы в системах автоматизированного проектирования автомобильных дорог
Владеть: программный комплекс IndorCAD


Б3.В.ДВ.5 (2) Универсальные технологии при проектировании автомобильных дорог

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: виды обеспечений САПР для строительного проектирования

Уметь: пользоваться средствами вычислительной техники и программными продуктами для  автоматизированного формирования чертежей

Владеть: принципами построения систем автоматизированного   проектирования (САПР) для строительного проектирования


Б3.В.ДВ.6 Обследование и испытание строительных конструкций

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: принципы осуществления диагностики состояний строительных конструкций и сооружений

Уметь: провести обследование и испытание эксплуатируемых сооружений

Владеть: знаниями правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием


Б3.В.ДВ.6 (2) Мониторинг, усиление и замена строительных конструкций при реконструкции на транспорте

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: принципы осуществления диагностики состояний строительных конструкций и сооружений

Уметь: провести обследование и испытание эксплуатируемых сооружений

Владеть: навыками проведения натурных испытаний


Б3.В.ДВ.7 Маркетинг в автодорожном строительстве. Налоговая система и финансы

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы; 108 часов

Знать: основы маркетинговой деятельности предприятий автодорожной отрасли

Уметь: использовать методологию повышения конкурентоспособности продукции и управления ее качеством

Владеть: методами маркетинговой стратегии в автодорожном строительстве в зависимости от доли продукции на рынке, ее рыночного спроса и товарной политики


Б3.В.ДВ.7 (2) Менеджмент в автодорожном строительстве

Общая трудоемкость дисциплины: з зачетные единицы; 108 часов

Знать: концептуальные подходы и школы в теории менеджмента

Уметь: критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

Владеть: способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.


Б4 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


Общая трудоемкость дисциплины: 400 часов

Знать: особенности психофизического воздействия на состояние организма неблагоприятных факторов внешней среды, характера различных видов профессионального труда по избранной специальности, динамики профессионального утомления для направленного использования средств физической культуры и спорта в целях профилактики и восстановления работоспособности
Уметь: методически обоснованно применять физические упражнения и другие средства для обеспечения профессиональной работоспособности и предупреждения профессиональных заболеваний и травматизма, профессионального (творческого) долголетия
Владеть: методикой применения средств физической культуры и отдельных видов спорта для обеспечения профессиональной надежности бакалавра и специалиста при выполнении профессиональных видов работ (ППФП); необходимыми психофизиологическими предпосылками для возможной внутри профессиональной или межпрофессиональной перемене труда в будущем.


Б5 ПРАКТИКИ, НИР

Б5.У Учебная практика

Общая трудоемкость дисциплины: 216 часов

Знать: современные геодезические приборы и инструменты, основы математической обработки результатов измерений, источники ошибок геодезических измерений и способы их устранения

Уметь: выполнять поверки и юстировки геодезических приборов, выполнять топографические съемки и разбивочные работы

Владеть: приемами и методами решения отдельных задач геодезического профиля возникающих в процессе строительства и эксплуатации.


Б5.П Производственная практика

Общая трудоемкость дисциплины: 432 часа

Знать: структуру и штатное расписание строительного предприятия, организацию равномерной загрузки рабочей силы, рациональное использование машин и механизмов

Уметь: организовать рабочие места, контролировать качество работы, обеспечить безопасность производства работ, уметь вести подсчет объемов и определять стоимость выполненной работы, вести журнал производства работ и составлять акты на скрытые работы, составлять заявки на материалы и механизмы и т.д.

Владеть: навыками выполнения угловых, линейных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно – монтажных работ, а так же уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач.


Б6 ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Общая трудоемкость дисциплины: 540 часов






























ПРИЛОЖЕНИЕ 1


График учебного процесса

hello_html_m48e8c7b9.png


Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров407
Номер материала ДВ-199966
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх