«А.Н.Островский – создатель русского театра». Этапы биографии и творчества. (10 класс)

Аннотация

конкурсной работы учителя русского языка и литературы Супрун Нина Николаевна

МОУ «Миндерлинская средняя общеобразовательная школа» Сухобузимского района Красноярского края «А.Н.Островский – создатель русского театра». (Этапы биографии и творчества). 

Адрес электронной почты: [e-mail]

Урок литературы в 10 классе. Автор учебника Лебедев Ю. В.

Цель урока: раскрыть роль А.Н.Островского в развитии русской драматургии и театра.

Задачи: познакомить учащихся с основными этапами жизни и творчества А.Н.Островского; обозначить новаторский характер драматургии А.Н.Островского.

Урок начинается с определения темы урока с показом на слайде и звуковым сопровождением – хлопки.  Следующий этап урока – знакомство с этапами жизни А.Н.Островского: на экране портрет писателя и звучит голос учителя. Учащимся было представлено много материала, отражающего эпоху А.Н.Островского: индивидуальные выступления учеников по этапам биографии драматурга также сопровождались показом слайдов. Показом слайдов сопровождается лекция учителя. Урок иллюстрируется  слайдами из биографии и творческой деятельности драматурга, сопровождается показом отрывков из учебных фильмов по заявленной теме.

Урок с применением ИКТ – это наиболее современная технология проведения уроков. Процесс обучения становится необычным, запоминающимся, способствует лучшему усвоению программного материала, позволяет задействовать и включить в работу всех учеников.

Работа объемная, с большим количеством иллюстраций, поэтому рассчитана на два часа.

При подготовке и создании урока литературы был подготовлен дидактический материал в Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Office, использованы ресурсы Интернет, цифровые образовательные ресурсы.

Ниже представлен перечень документов, вошедших в разработку урока, выполненную с учетом целесообразных форм использования ИКТ.

1. Аннотация, выполненная в программе Word, которая включает перечень подаваемых материалов конкурсной работы.
2. Разработка урока выполнена в программе Microsoft Word.
3. Дополнительный материал:

·         презентация, выполненная в программе MS Power Point. На всех слайдах используется ресурс ММЦ, Интернет

·         «Слово учителя» в программе Microsoft Word

·         Лекционный материал в программе Microsoft Word

·         Сообщения учащихся в программе Microsoft Word

Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

1.Детство и юность.

Островский родился 31 марта (12 апреля) 1823 г. в семье воспитанника духовной академии, выбившегося в чиновники, и дочери просвирни. Его дед по отцу был священником, дед по матери – пономарём, с церковным причтом были связаны все его многочисленные дядюшки и тётушки. В 1831 году мать Островского, Любовь Ивановна, умерла.

«… Пёстрое, цветное, дикое, причудливое, странное и милое Замоскворечье вскормило Островского, напитало его душу первыми впечатлениями, осталось в памяти художника на всю жизнь…»

В сентябре 1835 года отец, Николай Фёдорович, подал в Московскую губернскую гимназию прошение принять туда своего сына. Отец скромно просил определить сына « в такой класс гимназии, в которой по экзамену он окажется  быть достойным ». Островский  оказался  достойным  поступить  в

3-й класс… Учился с умеренным успехом, особыми способностями не блистал. Успешно занимался с учителями музыки, учился читать ноты, умел подобрать на фортепиано и записать мелодию. Это помогло ему потом в совместной работе с композиторами.

Все Островские глубоко уважали книгу. Едва Николай Фёдорович встал на ноги, он завёл большую библиотеку. Гимназист  Островский получил доступ к отцовским  шкафам с книгами и сделался увлечённым и самозабвенным читателем. Его увлечение – Пушкин, Грибоедов, Гоголь.

17 июня 1840 года Островский сдал последний экзамен и получил право  поступать в университет без предварительных экзаменов.

Никто из его товарищей по гимназическому выпуску не шёл в юристы, а уж ему это было совсем не по душе. Но отец рассудил иначе. Скрепя сердце Островский окунул в чернильницу тонко отточенное гусиное перо и написал: «Окончивши полный курс гимназического учения, желаю, для усовершенствования себя в науках, поступить в Императорский Московский университет на Юридическое отделение. Александр Островский. 1840. июня 18 дня…»

 Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

2.Университетские годы.

Первый год Университета Островский учился старательно и даже с увлечением, однако к концу 2-го курса он начал пропускать лекции; на весеннюю сессию 1842 года не явился. Не отмечая у студента Островского признаков усердия, факультет оставил его для повторного слушания курса.

Не покидая театра до последнего хлопка, горячо приветствуя артистов, раскланивающихся на вызовы, Островский думал: вот где подлинна жизнь, вот где родной дом, и кафедра, и всё, всё, что только нужно ему. Едва ли не все деньги, перепадающие от отца, Островский тратил теперь на театральные билеты.

Итогом этого увлечения стал провал провал экзамена по истории римского права 6 мая 1843 года. Это означало  - исключение из университета. Островский не стал ждать и сам подал прошение об уходе. 22 мая ему было выдано свидетельство об «увольнении от университета». О том, что ждало Островского дома, мы можем лишь догадываться. Но точно известно одно: 19 сентября 1843 года Островский был зачислен в Московский совестный суд на должность канцелярского служителя, писца (отец сходил «куда-то, поговорил с кем надо»).

Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

3.Годы службы в суде.

Будущему драматургу пришлось работать там, куда обращались с исками родители против детей, а дети против родителей и суд пытался разрешить эти споры «по совести». Вскоре (опять-таки не без участия отца) Островский был переведён в боде современное и солидное учреждение – Московский коммерческий суд.

Той осенью, когда Островский поступил в совестный суд, им был закончен 1-й, дошедший до нас рассказ «Сказание о том, как надзиратель пускался в пляс, или От великого до смешного только один шаг». Под рассказом молодой автор впервые выставил дату: 15 декабря 1843 года. Островский всегда отмечал на рукописях день окончания работы.

Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

4. Начало литературного пути.

Первые работы.

Набросок двадцатилетнего Островского выдавал несомненный талант автора.

Островский начинает пробовать себя в драматургии. Одновременно затеваются 2 пьесы – «Исковое прошение» и «Несостоятельный должник».

9 января 1847 года в «Московском городском листке» с успехом были опубликованы «Сцены из комедии «Несостоятельный должник».

14 февраля 1847 года Островский называл самым памятным днём в своей жизни. Утром он поставил на рукописи «Картины семейного счастья» пометку об окончании драматургического первенца, а вечером читал пьесу на квартире С.П.Шевырёва. Шквал поздравлений и похвал обрушился на него от друзей.

В конце 1847 года он познакомился с женщиной, жившей по соседству. Агафья Ивановна была годом или двумя старше Островского, но на брак с ней он не мог решиться – это значило бы рассориться с отцом и остаться в самой чёрной нужде. Но Агафья Ивановна и не требовала от него ничего. Терпеливо ждала его, любила, обогревала, и чем дальше, тем труднее было ему расстаться с ней.

Так вот, невенчанной женой Островского прожила скромно и достойно бок о бок с великим драматургом 18 лет Агафья Ивановна…

1847-1848 и половину 1849 года журнал «Москвитянин» с комедией «Свои люди - сочтёмся» вышел в свет. Книжку журнала рвали из рук. Молодой Островский в короткий срок стал московской сенсацией.

Итог цензурных злоключений «Банкрота» оказался безрадостным: комедия была запрещена для сцены и о пьесе не рекомендовано было упоминать в печати. Но журналисты, писатели не только не отвернулись от него, но горячо выражали ему свои симпатии. Начало литературной судьбы Островского было тесно связано с журналом «Москвитянин», издаваемым Погодиным. Но для человека, решившего зарабатывать на жизнь пером, журнал «Москвитянин» был самым неподходящим на свете местом. «Адская скупость» издателя Погодина была притчей во языцех в московском литературном кругу.

Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

5. Служба театру.

В начале 1850-х годов репертуар русских театров был скуден. Афиши заманивали публику на русские варианты французских водевилей. Театру был нужен драматург… Драматургу был нужен театр. А пьесы Островского продолжали своё причудливое кружение по чиновничьим кругам и с надписью «Запрещается» оседали в секретном архиве.

Автор берётся написать пьесу, небольшую по объёму, лёгкую, сценичную, которая без осложнений пройдёт цензуру. Начинается работа над «Не в свои сани не садись».

14 января 1853 года состоялась премьера. На другой день вся Москва говорила о спектакле.

1953 год открыл Островскому дорогу на сцену. За драматургом шла группа молодых актёров, увлечённых его пьесами.

В августе 1853 года в Малом театре была сыграна «Бедная невеста». Имя Островского  укоренялось в репертуаре.

16 ноября 1859 года состоялась премьера «Грозы» в Малом театре.

В 1860 году была разрешена для представления пьеса «Свои люди - сочтёмся». С триумфом прошёл «Банкрот», запрещённый 10 лет назад. Затем одна за другой были дозволены к исполнению пьесы «Воспитанница» и «Доходное место».

Казалось, положение Островского в литературе приобрело солидную устойчивость. Пьесы «Гроза» и «Грех да беда…» были увенчаны большой академической («Уваровской») премией. В 1863 году он был избран членом-корреспондентом Академии наук. О нём начала писать заграничная пресса.

В 1868 году, он дебютировал в некрасовском журнале с пьесой «На всякого мудреца довольно простоты»; затем каждый год одна за другой печатаются пьесы «Горячее сердце», «Бешеные деньги», «Лес»,  «Не было гроша, да вдруг алтын» и т.д. Успех пьес вернул Островскому силы.

Этапы жизни

Александра Николаевича Островского.

6. Последние годы жизни.

В 70-е годы внешние события жизни Островского были бедны, заурядны, но огромная созидательная душевная работа тайно совершалась в нём. В том, что он делал, многое казалось пробой, исканием. Но когда на следующий день после премьеры почтальон приносил в дом свежие газеты, Островский раскрывал их с недоверием и опаской. Газеты писали: «Как измельчал талант нашего драматурга!» (было написано в «Дешёвой библиотеке», 1871г.); «…Он пережил свой талант» («Новое время», 1872г.).

Работа в «Отечественных записках», исследование истории русского театра, забота о молодых драматургах, хлопоты о пенсии, ожидание назначения на должность заведующего репертуарной частью московских  императорских театров… Ревностно взялся за новое дело Александр Николаевич. В его руках оказалось руководство художественной частью в московских театрах. Он стал полным хозяином репертуара и теперь мог помочь начинающим талантливым писателям.

Настало время, о котором он мог только мечтать, но уже в первые дни службы он с ужасом ощутил, что взятая им  на себя задача ему уже не по силам.

Утром 2 июня 1886 года он, как всегда, работал, просматривая перевод «Антония и Клеопатры» Шекспира, читал журнал «Русская мысль». Смерть застигла его за письменным столом.

Учитель: Супрун Нина Николаевна

Образовательное учреждение: МОУ «Миндерлинская средняя общеобразовательная школа»

Предмет: литература

Краткая аннотация урока:

Класс, профиль: 10 класс

Тема: Творчество А.Н.Островского

Тема урока: «А.Н.Островский – создатель русского театра». (Этапы биографии и творчества). 

Тип урока:  Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цели:  

-раскрыть роль А.Н.Островского в развитии русской драматургии и театра.

Задачи:

-познакомить учащихся с основными этапами жизни и творчества А.Н.Островского;

-обозначить новаторский характер драматургии А.Н.Островского.

-формирование коммуникативной и информационной компетентностей.

-развивать связную устную и письменную речь учащихся;

Воспитательные:

 -развитие интереса к изучению творчества и биографии драматурга.

Приобретаемые навыки детей: формирование различных компетентностей:

1)      коммуникативная: представление письменного результата творческого осмысления урока (конспекты) аргументированные ответы на вопросы теста,

2)      информационная: умение находить ответы на вопросы, предложенные учителем, из нескольких источников;

Формы организации работы детей: фронтальная, индивидуальная.

Формы организации работы учителя: организатор, консультант.

Технологические особенности

Технические условия: программы Power Point, Word, Winamp.

Используемое оборудование: ПК.

Используемые ресурсы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов: «Слово учителя (№ 49334)»

Используемые ресурсы из других общедоступных источников: Интернет (использовалась поисковая система, в основном, yandex  для нахождения  необходимых иллюстраций),  CD-диски медиатеки ММЦ (БЭНП «Литература»), сканирование иллюстраций. 

Творчество А.Н.Островского.

Тема урока: «А.Н.Островский – создатель русского театра».

                           Этапы биографии и творчества (1823 – 1886 г.г.).

Цель урока.

Раскрыть роль А.Н.Островского в развитии русской драматургии и театра

Задачи.

·         Познакомить учащихся с основными этапами жизни и творчества А.Н.Островского.

·         Обозначить новаторский характер драматургии А.Н.Островского.

План.

1.      «Колумб Замоскворечья». Биографические данные.

2.      А.Н.Островский – создатель русского национального театра.

Слады	Действия учителя	Действия ученика
Слайд 1	Сообщаю тему урока, план урока,  привожу цитату А.Н.Островского о его жизненной задаче.	Записывают тему урока, план урока.
Слайд 2
Слайд  3
Слайд 4
Слайд 5	Просмотр звукового  слайда
Слайд 6	I. Рассказываю о московском купечестве  ХIХ в. и о том, почему А.Н.Островского называли «Колумбом Замоскворечья»	Слушают. Записывают тезисы.
Слайд 7
Слайд  8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд    11	Просмотр фильма «Дом у дороги»
Слайд  12	Продолжаю рассказ о московском купечестве  ХIХ в. и о том, почему А.Н.Островского называли «Колумбом Замоскворечья»	Слушают. Записывают тезисы.
Слайд  13
Слайд  14
Слайд   15
Слайд  16
Слайд   17
Слайд   18
Слайд     19	Показываю фильм «Москва А.Н.Островского»	Просмотр фильма «Москва А.Н.Островского»
Слайд 20	Слушаю. Показываю слайды По мере надобности даю комментарии.	Выступление учащегося с индивидуальным сообщением. Запись тезисов.
Слайд   21
Слайд 22
Слайд     23
Слайд  24	Слушаю. Показываю слайды. По мере надобности даю комментарии.	Выступление учащегося с индивидуальным сообщением. Запись тезисов.
Слайд   25
Слайд 26	Слушаю. Показываю слайды. По мере надобности даю комментарии.	Выступление учащегося с индивидуальным сообщением. Запись тезисов.
Слайд   27
Слайд 28	Слушаю. Показываю слайды. По мере надобности даю комментарии.	Выступление учащегося с индивидуальным сообщением. Запись тезисов.
Слайд 29
Слайд 30
Слайд  31
Слайд 32	Слушаю. Показываю слайды. По мере надобности даю комментарии.	Выступление учащегося с индивидуальным сообщением. Запись тезисов.
Слайд   33
Слайд  34
Слайд  35
Слайд   36
Слайд   37
Слайд 38
Слайд 39	Читаю лекцию на тему: «А.Н.Островский – создатель русского национального театра. Место А.Н.Островского в русской литературе».	Слушают лекцию. Записывают тезисы.
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд  44
Слайд   45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48	Показываю фильм  «Дом Островского»	Просмотр фильма «Дом Островского»
Слайд  49	Обозначаю и комментирую тезисы «Новаторский характер драматургии А.Н.Островского».	Запись тезисов.
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53	Показываю слайд.	Записывают домашнее задание.

• 1 слайд

  
  
  Творчество
  
  Александра Николаевича
  
  Островского
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  
  «А.Н.Островский –
  создатель русского театра».
  Этапы биографии и творчества
  (1823 – 1886 г.г.)
  

• 3 слайд

  План.
  1. «Колумб Замоскворечья».
  Биографические данные.
  2. А.Н.Островский – создатель русского национального театра.
  
  

• 4 слайд

  «Моя задача – служить русскому драматическому искусству. Другие искусства имеют школы, академии, высокое покровительство, меценатов… У русского драматического искусства один только я. Я – всё: и академия, и меценат, и защита.»
  А.Н.Островский «Автобиографическая записка».
  

• 5 слайд

  А.Н.Островский
  Портрет
  работы
  художника
  В.Перова
  

• 6 слайд

  Колумб Замоскворечья
  

• 7 слайд

  Купцы, играющие в шахматы. Художник В.Е Астрахов
  

• 8 слайд

  Купчиха. Художник Б.М.Кустодиев.
  

• 9 слайд

  Дом в Голиках, где родился А.Н.Островский. Церковь Покрова Богородицы, где крестили будущего драматурга
  

• 10 слайд

  Замоскворечье. Большая Ордынка.
  

• 11 слайд

  Дом А.Н.Островского
  

• 12 слайд

  Вид на Кремль и Москворецкий мост
  

• 13 слайд

  Купчихи. Художник Б.М.Кустодиев.
  

• 14 слайд

  Сватовство майора. Художник П.Федотов.
  

• 15 слайд

  Москва А.Н.Островского
  

• 16 слайд

  Этапы жизни
  Александра Николаевича Островского.
  
  1. Детство и юность
  

• 17 слайд

  Московская губернская гимназия на Волхонке.
  

• 18 слайд

  Дом на житной улице, где с 1831 по 1841 г.жил А.Н.Островский
  

• 19 слайд

  Московский университет.
  

• 20 слайд

  Этапы жизни
  Александра Николаевича Островского.
  
  2. Университетские годы
  

• 21 слайд

  Этапы жизни
  Александра Николаевича Островского.
  
  3. Годы службы
  в суде.
  

• 22 слайд

  А.Н.Островский
  

• 23 слайд

  Этапы жизни
  Александра Николаевича Островского.
  
  4. Начало литературного пути
  

• 24 слайд

  Журнал «Москвитянин» №6 за 1850 год
  

• 25 слайд

  Портрет молодого А.Н.Островского.
  

• 26 слайд

  Этапы жизни
  Александра Николаевича Островского.
  
  5. Служба театру
  

• 27 слайд

  Малый театр в Москве, 1840-е г.г.
  

• 28 слайд

  Эскиз декорации к спектаклю «Гроза»
  

• 29 слайд

  Сцена из спектакля
  «Бешеные деньги»
  

• 30 слайд

  Эскиз к спектаклю
  «Доходное место»
  

• 31 слайд

  Декорации к спектаклю «Лес»
  

• 32 слайд

  «Свои люди – сочтёмся»
  

• 33 слайд

  Литературный критик В.Г.Белинский
  

• 34 слайд

  Члены «Общества русских драматических писателей и оперных композиторов»
  

• 35 слайд

  А.Н.Островский с группой актёров
  

• 36 слайд

  Москва. Малый театр.
  

• 37 слайд

  Памятник А.Н.Островскому у Малого театра.
  Скульптор Н.А.Андреев, 1929г.
  

• 38 слайд

  Актёр А.Е.Мартынов.
  

• 39 слайд

  Актёр С.В.Васильев.
  

• 40 слайд

  Л.П.Никулина-Косицкая, актриса.
  

• 41 слайд

  Щелыково, музей-усадьба А.Н.Островского
  

• 42 слайд

  Дом у дороги
  

• 43 слайд

  Новаторский характер
  драматургии
  
  Александра
  Николаевича
  Островского
  

• 44 слайд

  Особенности театра А.Н.Островского
  Обращение к массовому зрителю.
  
  2. Изображение быта, которое даёт представление о частной жизни.
  
  3. Особое внимание к любовной коллизии, так как, с точки зрения Островского, через изображение любви можно оценить состояние современного общества.
  

• 45 слайд

  4. Соединение социального сюжета с поэтизацией народной души.
  
  5. Создание галереи женских образов, появление в пьесах героинь с богатым внутренним миром.
  
  6. Представление конфликта как формы борения личности с порабощающим человека «общим порядком бытия».
  

• 46 слайд

  7. Утверждение необходимости обновления патриархальных законов морали, которые с течением времени утратили смысл.
  
  8. Поэтичность, яркость и афористичность народного языка.
  
  

• 47 слайд

  Домашнее задание.
  1. Перечитать пьесу А.Н.Островского «Гроза».
  2. Подготовить рассказ «Творческая история «Грозы».
  (Учебник, ч.II, с. 10 -11).
  
  

1.     «Колумб Замоскворечья». Биографические данные.

Если бы не этот взгляд, можно вообразить старомодный неподвижный быт, когда в деревянном домишке холодно и в тёплой одежде сидят, чтобы руки-ноги не стыли, а где-то рядом кипит пузатый двухведёрный самовар и на белёной скатерти большие, в крупных цветах, чашки, янтарное варенье, калачи и прочие соблазны Замоскворечья.

Обломок этого старого Замоскворечья – покосившийся домишко и поныне стоит в проходном дворе рядом с Малой Ордынкой. Здесь в бедной квартире, сдававшейся внаймы дьяконом местной церкви, увидел свет мальчик, которому суждено было стать великим писателем, обновителем русской сцены. Рядом с домом – церковь, в которой крестили будущего драматурга.

Замоскворечье – колыбель славной российской истории, о которой вокруг говорило всё, даже название улиц. Главная из них, Большая Ордынка, одна из самых старых. Название своё получила потому, что несколько веков назад по ней проходили татары за данью к великим московским князьям. Примыкающие к ней Малый Толмачёвский и Большой Толмачёвский переулки напоминали о том, что в те давние годы здесь жили толмачи – переводчики с восточных языков на русский и наоборот.

Фильм «Дом у дороги».

Свои первые литературные опыты А.Н.Островский начал дерзким и ироническим утверждением, что он открыл небывалую страну. Страна эта лежала у всех под носом – как раз напротив Кремля, по другую сторону Москвы-реки. Но для читателя она была тогда и впрямь незнакомой, нетронутой землёю. Многие пьесы, написанные А.Н.Островским, уходили корнями в родное Замоскворечье.

Здесь ставили на окна бутылки с наливкой, заготавливали впрок солонину, запасались на год рыбой, мёдом и капустой… Здесь люди пили чай с изюмом, экономя сахар. Здесь от всех болезней лечились банькой да полуштофом «ерофеича». Здесь из дома в дом гуляли свахи, расписывая достоинства женихов. Здесь по праздникам ходили в церковь, пекли пироги, сладко спали на пуховиках в послеобеденную пору, ужинали туго-натуго, рано ложились спать. Здесь одни презирали моду «из принципа», другие же любили разодеться, смешав голубое с розовым, и выходили из замоскворецкой цирюльни без меры завитые и напомаженные.

А.Н.Островского считали летописцем этой жизни и называли «Колумбом Замоскворечья».

Фильм «Москва А.Н.Островского».

Индивидуальные сообщения учащихся об основных этапах творчества А.Н.Островского.

Лекция учителя. «А.Н.Островский – создатель русского национального театра. Место А.Н.Островского в русской литературе». Запись тезисов.

Что собой представляет русская драматургия до Островского? «Драматическая русская литература представляет собой странное зрелище, писал Белинский в 1845 году. – У нас есть комедия Фонвизина, «Горе от ума» Грибоедова, «Ревизор» и «Женитьба» Гоголя – и , кроме них, нет ничего, решительно ничего хоть сколько-нибудь замечательного, даже сколько-нибудь сносного».

В 40-е годы ХIХ века на сцене процветали напыщенные мелодрамы (драматическое произведение, в котором неправдоподобные ужасы сочетаются с преувеличенной чувствительностью, а герои – либо злодеи, либо образцы добродетели), бессодержательные водевили (одноактная комическая пьеса лёгкого содержания, сопровождаемая песнями и танцами).

В 1849 г. молодой драматург А.Н.Островский написал пьесу «Свои люди – сочтёмся!». Н.А.Добролюбов, признавая необычайный талант А.Н.Островского, писал: «Островский обладает глубоким пониманием русской жизни и великим умением изображать резко и живо самые существенные её стороны». Пьесы А.Н.Островского,  – писал критик, –  «это не комедии интриг и не комедии характеров собственно, а нечто новое, чему мы дали бы название «пьес жизни».

Поведение действующих лиц в пьесах А.Н.Островского определяется их общественным и семейным положением, каждый обладает своими индивидуальными чертами.

А.Н.Островский – замечательный мастер композиции драматического произведения. В 1-м действии – экспозиции драмы – знакомит зрителя с предшествующими событиями и сложившимися взаимоотношениями между действующими лицами. Действие развивается во всё нарастающем темпе и приходит к естественной развязке.

Для повышения сценичности пьес А.Н.Островский умело использует приёмы контраста, сочетает драматические и комические моменты; часто действие переносит на улицу, вводит случайного прохожего, толпу горожан. Социально острая и психологическая драма Островского  явилась большим завоеванием в истории театра.   

Л.Н.Толстой назвал А.Н.Островского «общенародным писателем».

Наряду с драматургическим творчеством А.Н.Островский много времени и сил уделял общественной деятельности. Он был создателем «Аристократического кружка», «Общества русских драматических писателей», постоянно помогал молодым драматургам, руководил постановкой своих пьес в Малом театре, занимался воспитанием артистов и предложений, касающихся репертуара русской сцены и пересмотра законов и положений о театре.

Он боролся с наплывом пошлых, безыдейных пьес и способствовал становлению русского драматического искусства. А.Н.Островский всю жизнь мечтал основать русский народный театр. Особенно заботливо А.Н.Островский относился к Малому театру. «Московская сцена, -писал он,- должна быть национальной школой для русских артистов и для русской публики». Ни до, ни после А.Н.Островского, ни один драматург России не устанавливал с театром таких тесных контактов.

Малый театр, основанный в 1824 г. – особый театр. Он первым обратился к драматургии запрещённого автора (в 1853 году была поставлена комедия «Не в свои сани не садись», которая прошла с большим успехом).

За Малым театром закрепилось название  «Дом Островского». Сюда он приходил  ежедневно. Обязательно сам читал артистам свои новые пьесы, тем самым задавая верный тон. А.Н.Островский был режиссёром-постановщиком своих пьес: он распределял роли, сам проводил репетиции с актёрами, воспитывал в них новую исполнительскую культуру.

«Школа естественной и выразительной игры на сцене, которою прославилась московская труппа и которой представителем в Петербурге был Мартынов, образовалась одновременно с появлением моих первых комедий и не без моего участия».

Это признание драматурга объясняет, почему именно здесь, у входа в Малый театр, установлен памятник А.Н.Островскому (скульптор Н.А.Андреев, 1929 г.). А.Н.Островский изображён сидящим в кресле, в знакомом по портрету Перова просторном халате на беличьем меху. В руках записная книжка, карандаш. Печать глубокой сосредоточенности лежит во всём облике драматурга. Погружённый в глубокие раздумья, он каждый вечер встречает зрителей, которые приходят в «Дом Островского». Многие актёры своим подлинным творческим рождением обязаны А.Н.Островскому. Это Александр Евстафьевич Мартынов (1816 – 1860)  – один из лучших  комических актёров; Ольга Осиповна Садовская (1846 - 1919) – выпускница Аристократического кружка, ученица А.Н.Островского, одна из лучших актрис Малого театра;  актёр С.В.Васильев; Любовь Павловна Косицкая (1827 - 1968) и др.

В последний год жизни А.Н.Островского под давлением общественности были официально признаны его заслуги: он был назначен заведующим репертуарной частью московских театров и руководителем театрального училища. Но приняться за эту работу не успел: 2 июня 1886 г. драматург скончался.

И сегодня в репертуаре наших театров пьесы А.Н.Островского занимают значительное место. Творчество А.Н.Островского получило мировое признание.

Фильм «Дом Островского».

Слайды:

 «Особенности «театра Островского»

 и домашнее задание.