"Антонимдер ашық сабақ" Планирование

Тақырыбы:                                     Антонимдер
ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ		МЕКТЕП:
КҮНІ:
СЫНЫП: 5сынып		Оқушы саны:		Келмегендер:
Сабақтың мақсаты:		Антонимдер     туралы  түсіндіру.  Оларды сөйлемде дұрыс қолдануды үйрету.
Күтілетін нәтижелер:		Антонимдер   туралы  түсінеді.  Оларды сөйлемде дұрыс қолдануды үйренеді.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:		Шаттық шеңбері,   сергіту сәті, формативті, суммативті  бағалау, семантикалық карта
Сабақтың көрнекілігі:		АКТ, суреттер,   сызба, кеспе қағаздар, сергіту сәті
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 3 мин	«Шаттық шеңбері» Оқушыларды  шеңберге  тұрғызады, тапсырманы түсіндіреді.  Омонимдер мен синонимдер жазылған кеспе қағаздар таратады.		Оқушылар шеңберге  тұрады.  Кеспе қағаздарды алып,  кезекпен бір-біріне жақсы тілектер айтады. Омонимдер, синонимдер болып топқа бөлінеді
Үй тапсырмасы 5 минут	Ережелерді сұрау  *Лексика деген не, қай тілден шыққан? *Сөздің қандай мағыналары болады, мысал келтір *Омоним дегеніміз не? Мысал келтір. *Көп мағыналы сөз бен омонимнің айырмашылығы, ұқсастығы. *Синоним дегеніміз не? Мысал келтір.		Ережелерді айтады, мысал келтіреді. Сөздердің синонимдерін айтады. Күдік келтіру, биіктен төмендеу, ауқымы кең, жүзі жылы, береген адам, әдепті бала.
Кіріспе 5 мин.	Суреттер арқылы тақырыпты ашу. Үлкен-кіші        түзу- қисық қыз –ұл              көп-аз         күн-ай               қосу-азайту Мақсатын айту. Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы болып келетін сөздер антонимдер  деп аталады.		Оқушылар  мұғалімді тыңдап, тақырыпты ашады.
Жазбаша тапсырма Топпен орындау	1-тапсырма Терме диктанты. Зат есімнен болған антонимдерді теріп жаз.     Алыс- жақын, ақ-қара, күн-түн, ерте- кеш, алу-беру, қыс-жаз, алғыс- қарғыс, ұзын-қысқа, ұл-қыз. 2-тапсырма Антонимдік сыңарларын тап Қысқа      ауру Алыс        қымбат Арзан      жеңіл Ауыр       аласа Жаз          ыстық Суық       жақын Биік         ұзын Сау          қыс		Оқушылар  тапсырмаларды орындайды.
Сергіту сәті 3 мин.	Видео  қою. (АКТ)		Оқушылар  көрген қимылдарды қайталайды.
Топтық  тапсырма	3- тапсырма Оқушыларға  тапсырманы түсіндіреді. Антонимдерді қолданып мәтін құрастыру.     «Менің Отаным», «Достық»		Оқушылар тапсырманы жазбаша, топпен  орындайды.
Семантикалық карта 5 мин.	4-тапсырма Семантикалық картаны береді, тапсырманы түсіндіреді.		Оқушылар семантикалық картаны толтырады, бір-бірін тексереді
Тест	5-тапсырма.Тест сұрақтарына жауап беру.		Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді
Сабақты бекіту 2 мин.	Оқушыларды бағалау «Бағдаршам» әдісін түсіндіреді           - ештеңе түсінбедім, бұлай               жұмыс істеген қиынырақ;           - қызықты, бірақ сұрақтарым бар;           - бәрі түсінікті, осындай жұмыс түрі ұнайды.		Оқушылар сұраққа жауап  береді.
Қосымша тапсырма	«Кім жылдам?»		Сөздердің антонимдерін табу.
Үйге тапсырма ( 2 мин)	89- жаттығу, 42 бет		Күнделіктеріне жазып алады