Ақпарат оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері

Сабақтың тақырыбы : ИНФОРМАТИКА ЖӘНЕ АҚПАРАТ

§ 2 Ақпарат оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері

Сабақтың мақсаты : оқушыларды ақпарат, информатика ұғымы, түрі және қасеттерімен таныстыру.

Оқушылар білуі тиіс: информатика пәні нені оқытады, ақпарат ұғымын, ақпарат түрлерін. Ақпарат алу көзі, қабылдау және беру ортасын, ақпараттың қасиеттері мен оның формаларын.

Оқушылар үйренуі тиіс: информатика ұғымдарына, ақпаратқа, ақпарат алу көзіне, қабылдау және беру ортасына анықтама беруді.

Сабақтың барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою

ІІІ Білімді өзектендіру

Сұрақтар :

1. Информатика дегеніміз не ?

2. Компьютердің информатикаға қандай қатысы бар ?

3. Ақпарат дегеніміз не, оны қалай түсінесіңдер?

4. Ақпаратты қандай ақпарат көздерінен аласыңдар ?

5. Ақпараттың қандай қасеиттерін білесіңдер ?

Осы сұрақтар арқылы оқушыларды сабақ тақырыбы мен мақсатын тұжырымдауға жетелеймін.

Жаңа сабақты оқып-үйрену

Информатика пәні компьютермен тығыз байланысты. Бірақ, компьютер-оның көмегі арқылы ақпаратпен жұмыс істеуге болатын құрал ғана.

Информатика – ақпаратты алу, жинақтау, сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану тәсілдері туралы ғылым.

Адамдардың барлық қызметі ақпаратпен байланысты. Кез келген тамақты пісіру үшін оған қажетті заттар мен дайындау жолын білу қажет. Автомобильді басқару үшін немесе үй тұрғызу үшін қажетті ақпаратты білуіміз керек.

Ақпарат- сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.

Сендер күнде қандай да бір ақпарат аласыңдар. Ақпаратты ала отырып, оны қабылдайсыңдар, игересіңдер, қайта өңдейсіңдер. Ақпаратты ата – аналарыңа, достарыңа жеткізулерің мүмкін. Яғни ақпарат көзі және оны қабылдауыш бар. Адам ақпаратты сезім мүшелері арқылы қабылдайды. Ғалымдардың деректері бойынша біз ақпараттың 81 %–ын көру арқылы, 10 %– ын – есту, 4 %– ын –иіскеу, 3% – ын –дәм сезу және 2 %– ын сезу арқылы аламыз .

Ақпараттың түрлері

Адамның ақпаратты қандай ақпараттық арнамен қабылдауына байланысты, ол әртүрлі болады.

Мысалы, таңертең сағаттың шылдырын адам есту мүшесі – құлақпен қабылдайды. Ақпарат көзі қоңыраулы сағат болып табылады. Ал ақпаратты қабылдаушы – адам. Ақпарат ұйқыдан оянатын уақыт келгені туралы мәліметті жеткізіп тұр. Ақпараттың мұндай түріестілетін ақпарат деп аталады.

Сонымен, адамның қабылдау тәсілдері бойынша ақпарат көрінетін, естілетін, дәм сезу, иіскеу және сезу арқылы болып бөлінеді. Бір ақпараттың өзі әртүрлі бейнеленуі мүмкін: сан, мәтін немесе сурет түрінде. Мәселен, автотұрақтағы машиналардың саны 5 санымен, «бес» сөзімен жазылған мәтінмен және олардың суретін салу арқылы бейнелеуге болады . Яғни ақпарат тағы бейнелеу тәсілдеріне қарай да түрге бөлуге болады.

Бейнелеу тәсілдеріне қарай ақпарат сандақ, мәтіндік, графикалық, дыбыстық және видеоақпарат болуы мүмкін.

Ақпаратты бейнелеу

Ақпараттың қасиеттері

Бір ғана ақпарат әртүрлі жағдайда өзекті немесе өзекті емес болуы мүмкін. Мәселен, 2 мамырға арналаған ауа райы болжамы кез келген адам үшін 1 мамырда өзекті болғанымен, 10 мамырда өзектілігін жояды. Сонымен, ақпарат өзектілік қасиетке ие.

Ақпарат толық немесе толық емес болуы мүмкін. Мысалы, сендердің достарың «Ертең» десін. Егере сендер достарыңа: «Біз киноға қашан барамыз ?» деген сұрақ қойған болсаңдар, онда бұл ақпарат түсінікті болады. Басқа жағдайда бұл ақпарат түсініксіз болады, себебі – ол толық емес. Ақпараттың бұл қасиеті толықтық деп аталады.

Сабақты қорытындылау

Бүгінгі сабақта нені білдік ?

Информатика дегеніміз не ?

Ақпарат дегеніміз ?

Ақпаратты қабылдау түрлері

Ақпаратты ұсыну түрлері

Ақпараттың қасиеттері

Үйге тапсырма

Оқулықтан § 2 оқу, сұрақтарға жауап беру, 7-тапсырманы жұмыс дәптеріне орындау.

Скачать материал

Скачать материал "Ақпарат оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Мәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін еМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеурекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін Мәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуелМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін Мәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуерекшелеуеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөлМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктеМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеурін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуіктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеуМәтін бөліктерін ерекшелеу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 789 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Программа спортивной смены в загородном лагере

Рейтинг: 5 из 5

18.03.2015
20703
158

docx

Сындарлы оқыту- заман талабы

18.03.2015
1635
1

docx

Әр түрлі биіктіктегі арыста жасалатын жаттығуларды жетілдіру. Гимнастика

18.03.2015
3995
29

docx

Допты төменнен қабылдау әдісі (Волейбол)

18.03.2015
5587
41

docx

Допты екі қолмен кеудеден беруді үйрету

18.03.2015
1138
1

docx

Күш, жылдамдық, ептілік, төзімділік және т.б қимыл – қозғалыс қабілеттерінің қалыптасуына дене тәрбиесі жаттығуларының тигізетін әсері

18.03.2015
6930
28

docx

Методика воспитания в кадетских школах Казахстана

18.03.2015
1425
5

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.03.2015 6908
- DOCX 35.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кенжебаева Айгерим Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кенжебаева Айгерим Сериковна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 28454
- Всего материалов: 15